青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮材料作文800字 關(guān)于青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮的作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。LqL答案圈

（1）如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身……我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。LqL答案圈

（馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）LqL答案圈

（2）高鳳林35年為火箭焊“心臟”，顧秋亮 43年組裝深海載人潛水器，寧允展 24年研磨高鐵列車(chē)轉(zhuǎn)向架“定位臂”……他們締造了一個(gè)個(gè)“中國(guó)制造”神話，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“大國(guó)工匠”。LqL答案圈

（3）在香港大學(xué)做了44年后勤的阿姨袁姝妹，幾十年如一日，做飯、掃地，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，被譽(yù)為“港大三寶”之一，2009年被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”。LqL答案圈

這些材料引人深思，請(qǐng)結(jié)合材料和自己的實(shí)際，寫(xiě)一篇演講稿，在班會(huì)課上交流自己的心得。LqL答案圈

要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。LqL答案圈

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解題LqL答案圈

這是一則多則材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。三則材料本質(zhì)相同，既從理論上為考生提供了擇業(yè)觀、價(jià)值觀的參考，又用事實(shí)材料為理論提供依據(jù)。用意十分鮮明，旨在引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、青年職業(yè)的選擇需要具備奉獻(xiàn)精神，只有在為他人和社會(huì)、國(guó)家的奮斗中才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。兩則事實(shí)材料還從偉大與平凡的對(duì)舉中，讓考生感悟崗位無(wú)論高低貴賤，有執(zhí)著的信念、熱愛(ài)的真心、奉獻(xiàn)的精神等就同樣可以創(chuàng)造人生的奇跡?？忌⒁鈺r(shí)須注意到三則材料間的聯(lián)系，對(duì)人物素材的分析論證，需要涵蓋在“擇業(yè)觀”“價(jià)值觀”之下，考生既是“擇業(yè)”問(wèn)題的思考者，也是真正的參與者，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)的演講更能貼近同齡聽(tīng)眾心理，更容易達(dá)成好的演講效果。LqL答案圈

參考立意LqL答案圈

切題立意：LqL答案圈

1.擇業(yè)為大家，堅(jiān)守創(chuàng)佳績(jī)。LqL答案圈

2.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立時(shí)代標(biāo)桿。LqL答案圈

3.職業(yè)三千，唯擇奉獻(xiàn)。LqL答案圈

4.盡職盡責(zé)，于奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。LqL答案圈

5.為天地立心，為國(guó)家奉獻(xiàn)。LqL答案圈

6.青年擇業(yè)為國(guó)為民，上下求索不負(fù)青春。LqL答案圈

范文：LqL答案圈

擇業(yè)無(wú)貴賤 奉獻(xiàn)有價(jià)值LqL答案圈

親愛(ài)的同學(xué)們：LqL答案圈

大家好！LqL答案圈

很高興能在這里與大家分享我對(duì)青年擇業(yè)問(wèn)題的看法。我演講的題目是“擇業(yè)無(wú)貴賤，奉獻(xiàn)有價(jià)值”。LqL答案圈

偉大的思想家馬克思中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就寫(xiě)下了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，給各個(gè)時(shí)代的青年們以永遠(yuǎn)的啟迪和動(dòng)力。他說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒！因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。LqL答案圈

有些人不僅懂得這個(gè)道理，更是終生實(shí)踐著用勞動(dòng)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造幸福的“魔法”。LqL答案圈

2018年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布，高鳳林的名字震撼了全國(guó)。35年，他在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接崗位上，練就一身“神技天焊”，在0.16毫米上創(chuàng)造火花藝術(shù)。當(dāng)我們震驚于他的成就時(shí)，更應(yīng)該了解到他成就背后的辛苦：吃飯時(shí)拿著筷子練送絲，喝水時(shí)端著缸子練穩(wěn)定，休息時(shí)舉著鐵塊練耐力……是什么支持他走過(guò)35年的漫長(zhǎng)歲月？是為國(guó)家獻(xiàn)身的熱情，是能散一份熱，便發(fā)一分光的赤誠(chéng)，是品了勞動(dòng)之苦，嘗到奉獻(xiàn)之甜后才有的堅(jiān)守！LqL答案圈

和他一樣的人還有很多。顧秋亮43年組裝深海載人潛水器，寧允展24年研磨高鐵列車(chē)轉(zhuǎn)向架“定位臂”……不難想象，這些漫長(zhǎng)數(shù)字的背后，藏起了多少失敗的心酸、重復(fù)的枯燥。而他們卻用精益求精的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣，締造出一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)制造”的神話，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“大國(guó)工匠”！而這些可貴品質(zhì)的源頭，不正是許身為國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)在支撐嗎？LqL答案圈

崗位沒(méi)有貴賤，擇業(yè)不分高低。LqL答案圈

擁有奉獻(xiàn)的精神，平凡的人也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)！被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”的袁姝妹，只是一個(gè)后勤阿姨！但智者看到的不是她后勤工作的“小”，而是她44年如一日，做飯、掃地、關(guān)愛(ài)學(xué)生的“大”。她將分內(nèi)的工作做到極致，將奉獻(xiàn)和堅(jiān)守、執(zhí)著與熱忱做到了極致！這些普通人用奉獻(xiàn)、熱愛(ài)和堅(jiān)守將平凡崗位打造成了金壁輝煌的王座！他們是點(diǎn)燃后的火炬，不是為了本身，而是超越自己照亮別人；是埋在地下的樹(shù)根，默默無(wú)語(yǔ)，只在春天獻(xiàn)出滿(mǎn)枝果實(shí)！LqL答案圈

同學(xué)們，盡管我們?nèi)宰诮淌依?，但雙足已踏在社會(huì)的門(mén)前，擇業(yè)離我們并不遙遠(yuǎn)。在哲人的啟發(fā)下，在楷模的引領(lǐng)下，我們要做好擇業(yè)的準(zhǔn)備，懂得從業(yè)的智慧，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，用鐵肩擔(dān)起強(qiáng)國(guó)的重任！LqL答案圈

我的演講完畢，謝謝！LqL答案圈