可為與有為作為2021年全國甲卷的高考語文作文,隨著語文考試的結(jié)束也是被大家熱烈的談?wù)撈饋?,更多的人都在關(guān)注這個(gè)題如何破題,如何才能寫出優(yōu)秀的作文,如何才能寫出自己的風(fēng)采,小編整理了對應(yīng)的作文解析,帶你全面的了解本次作文的深度含義和怎樣寫出優(yōu)秀的可為與有為作文!大家可以關(guān)注一下答案圈哦!
作文解析審題立意:
作文材料是站在中國共產(chǎn)黨成立100周年的歷史節(jié)點(diǎn)上,回顧一些優(yōu)秀文藝作品和共產(chǎn)黨人的“革命精神”“社會主義先進(jìn)的文化”,體現(xiàn)一代又一代人的家國情懷。讓青年從敬仰的榜樣身上汲取精神的滋養(yǎng)和激勵。在這樣一個(gè)新的時(shí)代,青年的未來與中華民族偉大復(fù)興結(jié)合在一起,青年人從先烈身上,從共產(chǎn)黨人的身上感受家國情懷,使青年擁有為國家未來發(fā)展復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的強(qiáng)大力量。
以“可為與有為”為主題,設(shè)定立意的范圍?!翱蔀椤笔侵缚梢宰?,值得做;“有為”是我們要有所作為。“可為”和“有為”可以是平行的,也可以是辯證關(guān)系。做一個(gè)大有可為的青年,做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄?,主要的是將“可為與有為”兩者結(jié)合思考,有值得追求的遠(yuǎn)大理想,有真摯感人的家國情懷,在大有可為的時(shí)代做一個(gè)大有作為的青年。
優(yōu)秀范文
可為與有為
當(dāng)今社會競爭加劇,每人身上壓力倍增,于是乎,“躺平”成了話語,“佛系”成了主義。仰望星空的眼神逐漸空洞,低頭專注的僅僅是尺寸之間,這些“萬事不可為”之信念確乎不該是我們青年一輩所應(yīng)有所該有。請謹(jǐn)記,相信“可為”才能實(shí)現(xiàn)夢想,堅(jiān)持“有為”才能書寫華章。
誠然,有些時(shí)候,無為可能是為了避免“內(nèi)卷”加劇,可能是調(diào)整人生的賽道,這些無為還有存在的理由。但是從更廣的意義來說,不相信“可為”卻是青年一代的砒霜,而非蜜糖。
習(xí)近平總書記指出,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華??倳洿搜愿呶萁?,引人深思不相信“可為”的后果。當(dāng)下社會輿論紛紛擾擾,前有“精致的利己主義”“享樂主義”蒙蔽了無數(shù)人的雙眼,后有“佛系”“喪文化”“躺平族”讓人消極頹廢,這些都是不相信“可為”帶來的自我麻痹。但是,假如青春沒有高遠(yuǎn)的志向,青春的軀體和行尸走肉又有什么區(qū)別;假如青春沒有向往的遠(yuǎn)方,青春的我們又怎能邁出鏗鏘有力的步伐?遙想當(dāng)年,華北狼煙四起,青年夢想著讀書;國力衰微之際,青年夢想著學(xué)藝;改革春潮涌動,青年夢想著創(chuàng)新。唯有拋棄心頭的“無所作為”的執(zhí)念。心中有夢想,肩頭甘磨礪,人生才能緊隨奮斗的脈動熠熠生輝。
堅(jiān)持“有為”,方能實(shí)現(xiàn)夢想。奮斗不僅應(yīng)在心頭冉冉升起,更應(yīng)在行動上落到實(shí)處。習(xí)近平總書記指出,“百舸爭流,奮楫者先”,又提出“大道至簡,實(shí)干為要”,誠哉斯言。在白衣執(zhí)甲、風(fēng)雨同舟的人海中,有那些有為的青年;在一方有難、全國支援的人潮中,有那些有為的青年;在凝心聚力、身心守望的身影里,有那些有為的青年,他們就是我們的楷模,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
青年一代,要從我做起,自覺拋棄“不可為”的想法,自覺抵制“不作為”的做法,做時(shí)代的書寫者,做紅色江山的接班人,提升自身的政治站位,大有必要。君可知,僅靠夙興夜嘆不能“封狼居胥”,僅靠朝思暮想不能“王師北定”,難道不是嗎?空談之聲即使再澎湃,也敵不過在荒漠風(fēng)沙中,建設(shè)西北塞林壩的護(hù)林者手上的厚繭;空談之聲即使再激昂,也敵不過奮斗在科研一線的科學(xué)家們,那布滿血絲的雙眼中所透出來的對于報(bào)效祖國的赤誠。
“時(shí)代青年茂風(fēng)華,傳承精神譜新章”。就讓我們從今日起,和篤信無所作為劃清界限,做一位有為之人。時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,請相信,有為才有位!
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