作文題hni答案圈

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。hni答案圈

同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之，就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng)。hni答案圈

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解題hni答案圈

本題目為新材料作文，屬于詮釋型寫(xiě)作，但要求考生詮釋的不是概念，而是有限制的命題。本題設(shè)置的寫(xiě)作背景為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“同聲相應(yīng)，同氣相求”，網(wǎng)上瀏覽、點(diǎn)贊、分享均和廣大考生的生活息息相關(guān)，考生都會(huì)有話可說(shuō)。hni答案圈

此題目力求體現(xiàn)新課標(biāo)語(yǔ)文素養(yǎng)“思維發(fā)展與提升”這一重要理念，在審題環(huán)節(jié)設(shè)置力度較大的思維考查，具體表現(xiàn)為層層收緊限制。但這個(gè)考查自2017年新課標(biāo)實(shí)行以來(lái)，江蘇卷就已經(jīng)開(kāi)始，和往年江蘇卷作文題目相比，2018、2019年的作文均為三重限制，2020年則為四重限制，并非網(wǎng)友評(píng)價(jià)的“地獄難度”。hni答案圈

參考立意hni答案圈

切題立意：hni答案圈

1.同聲相應(yīng)，同氣相求。hni答案圈

2.同”趣”相應(yīng)，同”好”相求。hni答案圈

3.用互聯(lián)網(wǎng)塑造自己未來(lái)的樣子。hni答案圈

4.借助互聯(lián)網(wǎng)，成就更美好的自己。hni答案圈

5.網(wǎng)上沖浪，瀏覽從心所欲。hni答案圈

6.同”趣”相應(yīng),惺惺相惜來(lái)點(diǎn)贊。hni答案圈

7.同“好”相求,情不自禁去分享。hni答案圈

范文：hni答案圈

吟誦，在“喜馬拉雅”hni答案圈

同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之，就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。hni答案圈

喜歡吟誦的我，偶然收到朋友發(fā)給我的“喜馬拉雅”的吟誦鏈接。hni答案圈

點(diǎn)擊，出現(xiàn)信息提示：“點(diǎn)擊這里，下載喜馬拉雅APP”。“喜馬拉雅”，好誘人的名字，按照提示下載、注冊(cè)，于是我成為喜馬拉雅“寶寶”（最低聽(tīng)眾級(jí)別）。從此，可以在喜馬拉雅縱情瀏覽吟誦資料，貪婪的我如獲至寶，一下子關(guān)注了90個(gè)吟誦有聲書(shū)，華調(diào)、唐調(diào)、葉調(diào)……還有日本友人的吟誦，他們的吟誦大約來(lái)自于唐宋時(shí)期的中國(guó)，但他們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)卻遠(yuǎn)比中國(guó)做的好……這些全都是免費(fèi)的，多好的平臺(tái)！hni答案圈

“喜馬拉雅”在一天天改變著我。hni答案圈

在喜馬拉雅，我認(rèn)識(shí)了華峰、魏嘉瓚、葉嘉瑩……華老師蒼涼，魏老師雄壯，葉老師優(yōu)雅……我可以足不出戶，隨時(shí)隨地與各位大咖神交。我的吟誦越來(lái)越專業(yè)，不過(guò)我變得越來(lái)越挑剔，我不再滿足于輸入式學(xué)習(xí)，開(kāi)始輸出式學(xué)習(xí)和交流分享，因?yàn)槲覍?duì)吟誦有了自己的理解，有了一些創(chuàng)新，也有了自己的風(fēng)格。最最重要的，當(dāng)我感動(dòng)于自己的吟誦，我希望留下自己的聲音，最少給未來(lái)的自己留下一份回憶，也許我的后人會(huì)因此懷念我，會(huì)因此喜歡上吟誦，會(huì)因此熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。hni答案圈

錄音、上傳、分享朋友圈，竟然很快收獲一波點(diǎn)贊。hni答案圈

北京的小卜老師說(shuō)：知道你是華門(mén)弟子，我也是，你吟誦的《赤壁賦》真好，是華調(diào)么，我怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？確實(shí)不是，那是我的原創(chuàng)，這個(gè)調(diào)子來(lái)自蘇州彈詞，并非我要故意出新，實(shí)在是沒(méi)有找到理想的吟誦。我想象自己是一位蘇州的歌女，懷抱琵琶縱情歌唱，我看見(jiàn)每一個(gè)文字的后面都縮著蘇軾的一張笑臉。以我的功力，實(shí)在很難把文章的意蘊(yùn)表達(dá)徹底，讓作者見(jiàn)笑了。hni答案圈

山野楚狂人說(shuō)“吟誦之前要介紹一下作者和作品，這樣就不會(huì)太突兀……”，感謝關(guān)注；還有，“東京的高木直子贊了你的聲音簽名”，啊，怦然心動(dòng)；還有，“北京智賢贊了你的動(dòng)態(tài)”，啊，心花怒放……有幾個(gè)人要求跟我學(xué)吟誦，我建了一個(gè)小群，只是我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，從沒(méi)好好教過(guò)人家，實(shí)在不好意思，不過(guò)我是很想在未來(lái)成為一位吟誦傳承人的，最少讓它成為“家學(xué)”。hni答案圈

有一天，忽然收到通知：“你的聽(tīng)眾等級(jí)上升了，恭喜你成為貢士了……”啊，我已經(jīng)在喜馬拉雅學(xué)習(xí)300小時(shí)了。hni答案圈

上網(wǎng)讀書(shū)，上網(wǎng)聽(tīng)書(shū)，上網(wǎng)搜索，上網(wǎng)直播……你未來(lái)的樣子，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng)。hni答案圈