|
數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫答案
問題

個人與家庭社會之間的落差錯位作文800字 關(guān)于個人與家庭社會之間的落差錯位作文800字

時間:2020-07-08 08:27:06
最佳答案

每個人都有自己的人生坐標(biāo),也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預(yù)期,社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中,個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。XIG答案圈

對此,你有怎樣的體驗與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">XIG答案圈

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。XIG答案圈

XIG答案圈

解題XIG答案圈

本題屬于材料作文,同時又帶有任務(wù)驅(qū)動性質(zhì),重點考查考生理解材料、思考問題、解決問題的能力以及語言表達能力。材料先從個人角度入手,闡述每個人都有自己的人生坐標(biāo),有自己的期望,這是引子;接著從家庭、社會角度入手,闡述它們對個人成長的影響,更多的是從限制這個角度來設(shè)定,與前一句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系;緊接著從個人與家庭、社會的關(guān)系角度入手,闡述兩者之間在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生落差或錯位是難免的;最后從作文的寫作任務(wù)指向角度,明確考生要寫出自己的體驗和思考。XIG答案圈

在這四個層次中,第一、二兩個層次只是為了引出第三層次的內(nèi)容;第三層次是本次作文的內(nèi)容重點,不僅要關(guān)注個人的人生成長,更要關(guān)注家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感,關(guān)鍵詞要體現(xiàn)出“落差”或“錯位”;第四層次則指明了寫作方向,包括文體的選擇。因此,在不斷變化的現(xiàn)實生活中,考生可以分析個人的成長與家庭對個人的預(yù)期、社會賦予個人的角色之間產(chǎn)生“落差或錯位”的原因,也可以闡述尋找解決“落差或錯位”的辦法,還可以合二為一。XIG答案圈

本題探討的是考生在人生成長過程中如何正確處理個人(自我)與家庭、社會所產(chǎn)生的“落差或錯位”的問題,審視的是考生在“落差或錯位”面前如何進行個人(自我)和家庭、社會相互協(xié)調(diào)發(fā)展的思考。XIG答案圈

參考立意XIG答案圈

切題立意:XIG答案圈

1.應(yīng)該合理處理人與家庭、社會之間的落差或錯位。XIG答案圈

2.正視落差,肩負(fù)責(zé)任,展示自己的風(fēng)采。XIG答案圈

3.無懼人生變化,笑對錯位落差。XIG答案圈

……XIG答案圈

偏題立意:XIG答案圈

1.走自己的路,讓別人去說。(未準(zhǔn)確抓取關(guān)鍵信息)XIG答案圈

2.以夢為馬,不負(fù)韶華。(只強調(diào)了個人作用,忽略了家庭、社會的影響)XIG答案圈

3.“小我”與“大我”。(刻意聯(lián)系,生搬硬套)XIG答案圈

范文:XIG答案圈

正視落差,肩負(fù)責(zé)任,展示自己的風(fēng)采XIG答案圈

從呱呱墜地開始,一個人的成長,離不開家庭、社會的影響。我們常說的“人生不如意事十之八九”“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”,無不向我們闡明了個人與家庭、社會之間難免會產(chǎn)生落差或錯位的道理。XIG答案圈

面對這樣的落差或錯位,作為00后的我們該何去何從?XIG答案圈

目前正在央視一套熱播的電視劇《灣區(qū)兒女》給了我們很好的啟示。主人公澳門女青年麥斯鈺從打工、讀夜校開始,到成長為一名引領(lǐng)“中國智造”的優(yōu)秀女企業(yè)家。她的經(jīng)歷,既有自己要上岸生活的人生坐標(biāo),又有受父親的影響而失去讀大學(xué)機會的生活軌跡,更有緊緊抓住澳門回歸、港珠澳大橋建造、“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家發(fā)展時機到珠海創(chuàng)業(yè)的艱辛之路。她的故事,很好地回答了我們在人生坐標(biāo)與家庭、社會之間產(chǎn)生落差或錯位時應(yīng)擁有的態(tài)度以及應(yīng)采取的行動。XIG答案圈

人生坐標(biāo)的確立,需要我們與時俱進,不斷修正。唯有如此,才能適應(yīng)社會的不斷發(fā)展,承擔(dān)起社會賦予我們的責(zé)任,讓自己釋放更大的價值。年輕的申怡飛告訴我們這個道理。他從少年時代開始,就為自己追逐的夢想努力付出,15歲讀名牌大學(xué),在他獲知中國半導(dǎo)體行業(yè)遠遠落后于世界先進水平、沒有自己的“芯”時,便立下以制造“中國芯”為己任的人生坐標(biāo),頑強拼搏,21歲時便成為中國5G核心技術(shù)最年輕的開拓者!XIG答案圈

面對落差,需要我們調(diào)整心態(tài),擺正位置。唯有如此,才能更好地融入新的團隊,發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,創(chuàng)造出更優(yōu)秀的成績。中國女排告訴我們這一切。女排國家隊的每一位隊員,在各自的省隊,哪個不是主力?不是核心?但到了國家隊,她們消除了落差帶來的心理影響,重新修正自己的人生坐標(biāo),紅花綠葉相襯,從而造就了完美的中國女排團隊,鑄就了女排精神的輝煌。XIG答案圈

面對錯位,需要我們審時度勢,找尋方向。被稱為“民族魂”的魯迅由起初的學(xué)醫(yī)救人到后來的棄醫(yī)從文的決定,31歲時便成為世界首富的比爾·蓋茨從哈佛大學(xué)輟學(xué)投入微軟創(chuàng)業(yè)的舉動,既有他們自身對人生坐標(biāo)的定位,更有家庭、社會對他們的影響。是他們的人生坐標(biāo)與肩負(fù)社會責(zé)任的完美結(jié)合,是他們對錯位的正確面對,讓他們找到了最適合自己發(fā)展的道路,創(chuàng)造了最大的社會財富,助推了社會的發(fā)展。XIG答案圈

如今來到了新時代,面對如何解決落差或錯位問題,我想,各種最美逆行者的舉動已經(jīng)給了我們最好的答案。因此,在現(xiàn)實生活中,00后的我們應(yīng)正視落差或錯位,肩負(fù)責(zé)任,以實際行動不斷修正自己的人生坐標(biāo),盡情展示自己的風(fēng)采。XIG答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。