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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1960年5月25日，王富洲、貢布、屈銀華三人首次從北坡登上珠峰，創(chuàng)造了史上第一次從北坡登峰的壯舉。
1975年5月27日，在拍攝9名隊員登上峰頂照片時，為保證向全世界完整展示五星紅旗，隊員羅則讓國旗擋住自己的臉。
2018年5月14日，年近70歲的夏伯渝成功登上珠峰，成為中國第一個依靠雙腿假肢登上珠峰的人。
2020年5月27日，2020珠峰高程測量登山隊成功登上珠峰，利用我國5G、北斗技術(shù)采集相關(guān)測量數(shù)據(jù)。
……
2049年5月27日，中國登山隊再登珠峰，為共和國百年華誕獻禮。
請從下列任務中任選一個，以當事人的身份完成寫作。
①1960年6月7日，在拉薩舉行的歡迎凱旋隊員集會上的致辭。
②1975年6月10日，羅則看到照片后的感想。
③2018年6月9日，“攀登·信念”主題班會上的演講稿。
④2049年9月30日，“我與祖國河山”欄目記者國慶節(jié)專訪登山隊員。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
這是一則多材料任務驅(qū)動型作文，沿襲2019全國高考卷Ⅱ多任務設置的命題形式，重點考查考生的價值觀。在大情境之下設置若干小情境，設置若干小任務，更利于學生個性化寫作。多則材料為同一話題材料，圍繞攀登珠峰這一情境，從團隊到個人，由愛國到科技，表達個人、社會、國家的“攀登”信念，呈現(xiàn)出新時代中國人民奮勇進取的時代旋律。這樣的作文主題設置更利于引領(lǐng)考生熱愛生活，樹立崇高的信仰，堅定信念，勇于攀登，更加強化了考生的國家情懷意識和社會責任感。
參考立意
切題立意：
1.點亮信念之燈，照亮攀登之路。
2.無畏艱險，勇攀高峰。
3.胸中有信念，腳下能登攀。
4.懷堅定信念，攀巍巍山巒。
5.堅定信念，勇攀高峰。
6.追風趕月，攀得春山。
7.勇攀高峰，耀我國威。
8.勇士歸來，光芒常在。
范文：
不忘初心守信念，牢記使命勇登攀
——“攀登·信念”主題班會演講
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢想信念為支撐，43年間先后5次攀登珠峰，2018年5月14日，年已古稀的夏伯渝成為中國第一個依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的精神值得我輩學習。歌德曾說：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者隨風即滅。”只有堅定信念，才可以跨過困難，方能擔起國之重任，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
追溯歷史長河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇于攀登的精神古已有之。
倘若沒有“勇于攀登”的信念，戰(zhàn)國時期的蘇秦就不會得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個掛六國相印的人；倘若沒有“勇于攀登”的信念，東漢孫敬就不會在儒學盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會成為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩仙”。倘若沒有“勇于登攀”的信念，就不會有大唐的“貞觀之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”精神在當代得到傳承。
有了攀登的信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領(lǐng)科技人員勇攀核事業(yè)的高峰，解決了中國核事業(yè)從無到有的現(xiàn)狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦醫(yī)學事業(yè)的高峰，才有青蒿素的誕生，為人類抗瘧疾、抗癌提供巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無名到世界周知，成為通訊事業(yè)的領(lǐng)頭羊；有了攀登的信念，才終將會有我國“中華民族復興夢”的實現(xiàn)。
先輩為我們樹立了榜樣，作為新青年，我們要傳承并弘揚攀登精神。如此方能實現(xiàn)自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇于攀登的夏伯渝學習，心懷信念，不忘初心，實現(xiàn)自我價值和社會價值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊員羅則學習，心懷家國，我將無我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
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