閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
近日,西安電子科技大學(xué)通過分析學(xué)生在校刷飯卡數(shù)據(jù),找出每月在食堂吃飯60次以上、每頓飯消費(fèi)低于平均值5元的學(xué)生,直接把資助費(fèi)用打入學(xué)生飯卡。這樣的“隱形資助”并非個(gè)例。早在大數(shù)據(jù)技術(shù)尚未成熟的2004年,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)就運(yùn)用數(shù)據(jù)技術(shù)首創(chuàng)“隱形資助”,目的在于讓貧困生有尊嚴(yán)地接受資助;中國礦業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)等都以這種方式默默資助學(xué)生。而有些高校的貧困資助方式簡單、粗糙:提交材料、當(dāng)眾演講、校園公示等等,不僅效率不高,還會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心。
學(xué)校運(yùn)用大數(shù)據(jù),兼顧資助的公平和學(xué)生的自尊,是技術(shù)的溫度,也是制度的善意;受到資助的學(xué)生也將會(huì)用這份溫暖和善意回饋社會(huì)。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
解題
這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,所給材料圍繞一些高校運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)資助貧困學(xué)生這一事件而展開。材料可分為兩個(gè)部分。第一段介紹西安電子科技大學(xué)運(yùn)用大數(shù)據(jù)隱形資助貧困學(xué)生的現(xiàn)象,緊接著給出國內(nèi)其他高校運(yùn)用這一方式資助貧困學(xué)生的例子,說明這一現(xiàn)象的普遍性。而有的高?!柏毨зY助方式簡單、粗糙”,其不良效果也較明顯,與西安電子科技大學(xué)等高校的做法形成鮮明對(duì)照,褒貶揚(yáng)抑,態(tài)度不言自明。
第二段是對(duì)材料的簡要分析和評(píng)價(jià),體現(xiàn)了本次寫作的導(dǎo)向和命題者的意圖。大數(shù)據(jù)讓資助更公平,隱性資助讓技術(shù)有了溫度,讓受助學(xué)生有尊嚴(yán)。材料涉及學(xué)校制度、科技溫度、受助學(xué)生三個(gè)方面,對(duì)概念間關(guān)系的判斷能夠體現(xiàn)考生思辨能力的差異。
切題立意:
1.技術(shù)有溫度,制度傳善意。
2.我為“隱形資助”點(diǎn)贊。
3.“隱形資助”透出教育溫情。
4.讓科技傳遞制度善意。
5.技術(shù)改變資助方式,制度善意溫暖人間。
6.制度展善意,溫暖滿人間。
7.“隱形資助”有溫情,有善意。
8.讓技術(shù)充滿溫度,讓善意雙向流淌。
范文:
技術(shù)暖人心,制度傳善意
當(dāng)今的世界,正處于百年來未有的大變革之中。層出不窮的新技術(shù)、新制度,不斷刷新著人們的認(rèn)知,引發(fā)世人的驚嘆。而在大數(shù)據(jù)、信息化時(shí)代的背景下,如何運(yùn)用新技術(shù)造福人民,值得人們深思。唯有以技術(shù)溫暖世道人心,以制度傳遞綿綿善意,方能潤澤社會(huì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn),為國家發(fā)展注入澎湃活力。
西安科技大學(xué)積極探索,利用大數(shù)據(jù)平臺(tái),獨(dú)樹一幟地開辟了學(xué)生資助新途徑,不僅極大地提高了工作效率,而且維護(hù)了貧困學(xué)生可貴的自尊心,為全社會(huì)樹立了典范。所以,每個(gè)集體、個(gè)體都應(yīng)向西安科技大學(xué)、中國科技大學(xué)、鄭州大學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí),積極探索新技術(shù)的無限可能,以技術(shù)溫暖人心,用制度傳遞善意。
以技術(shù)暖人心,潤澤社會(huì)和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
從共享單車帶動(dòng)共享雨露潤澤社會(huì),到人臉識(shí)別推進(jìn)辦事效率極大提升;從飛馳的高鐵連通祖國大地,到新時(shí)代的5G技術(shù)讓萬物互聯(lián)成為可能——新技術(shù)、新科技,已成為人世間最持久、最強(qiáng)大的力量。它春風(fēng)化雨,潤物無聲,潤澤社會(huì)和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要以西安電子科技大學(xué)為標(biāo)桿,探索技術(shù)的新應(yīng)用,提升技術(shù)的溫度,為民族復(fù)興提供源源不斷的磅礴力量。
以制度傳善意,涓涓細(xì)流浸潤世道人心。
制度法規(guī)約束著人們的日常生活,筑起一道堅(jiān)不可摧的巍巍長城。醉駕入刑,推動(dòng)“喝酒不開車,開車不喝酒”蔚然成風(fēng);以法規(guī)強(qiáng)制垃圾分類,促使節(jié)約資源日漸成為時(shí)尚;以法治破解高鐵“霸座”,讓無賴行為受到嚴(yán)懲……像西安電子科技大學(xué)那樣,以制度資助學(xué)生,以制度傳遞善意,方能凝聚起全社會(huì)眾志成城的向心力、勠力同心的凝聚力、團(tuán)結(jié)一致的戰(zhàn)斗力,不斷浸潤世道人心,傳遞綿綿善意。
以技術(shù)暖人心,以制度傳善意,在萬頃洪流中書寫時(shí)代榮光。
“流水是有浸潤作用的,但必須匯入萬頃洪流之中?!奔夹g(shù)與制度所體現(xiàn)的力量是人世間最可寶貴的精神滋養(yǎng)。以技術(shù)探索資助新路,以制度呵護(hù)學(xué)生自尊,西安科大等高校向世人傳遞了善意的力量,既溫暖了世道人心,更詮釋了新時(shí)代、新技術(shù)的深層含義。以技術(shù)溫暖人心,用制度傳遞善意,必將在時(shí)代畫卷上不斷書寫新的宏偉篇章。
學(xué)校利用大數(shù)據(jù),體現(xiàn)技術(shù)的溫度和制度的善意,學(xué)生以此回饋社會(huì),更體現(xiàn)了不忘初心、飲水思源的高尚情懷。作為新時(shí)代的開拓者、新中國的建設(shè)者,每個(gè)人都應(yīng)彰顯技術(shù)的溫暖,傳遞制度的善意,以溫暖和善良回饋社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中華民族提供勢(shì)不可擋的磅礴力量,向著偉大復(fù)興的中國夢(mèng),劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,把圓夢(mèng)的輝煌寫在祖國遼闊的大地上,譜就俯仰無愧的時(shí)代華章!
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