震撼你的心靈的文學(xué)作品感悟作文800字 關(guān)于震撼你的心靈的文學(xué)作品感悟的作文800字

根據(jù)下面的材料按要求寫作。（60分）klg答案圈

“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史?！蔽覀冏x《詩(shī)經(jīng)》，聽到了先民的吟唱；我們讀《紅樓夢(mèng)》，感受到了曹雪芹的嘆息；我們讀《月亮與六便士》，開始思考人生不一樣的選擇……我們雙腳能夠丈量的土地有限，閱讀卻能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ鶡o(wú)盡的遠(yuǎn)方。klg答案圈

在古今中外的文學(xué)作品中，哪一部曾經(jīng)震撼你的心靈，或給你以啟迪，或給你的精神成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響？請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕母形蚧蛘J(rèn)識(shí)。klg答案圈

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。klg答案圈

解題klg答案圈

本題要求談經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)人的精神發(fā)育，或者說(shuō)是精神成長(zhǎng)的積極影響，即“閱讀”和“人的心靈成長(zhǎng)”的關(guān)系。材料中“閱讀卻能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ鶡o(wú)盡的遠(yuǎn)方”，“給你以啟迪”，“給你的精神成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響”等語(yǔ)句，將影響的方向定位為積極的一面，讀書讓自己長(zhǎng)大了，成熟了，認(rèn)識(shí)深刻了。klg答案圈

考生動(dòng)筆之前先選擇出來(lái)對(duì)自己影響較大的一部文學(xué)作品，將寫作的基點(diǎn)確定為選擇出來(lái)的一部文學(xué)作品。這部作品可以是疾風(fēng)驟雨般以極大的沖擊力震撼自己心靈，也可以是春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般給自己以啟迪，還可以是給自己成長(zhǎng)帶來(lái)永久的積極影響，當(dāng)然也可以同時(shí)具備以上兩個(gè)甚至三個(gè)方面?？忌趯懽鲿r(shí)，要結(jié)合選擇的文學(xué)作品，談它對(duì)自己精神成長(zhǎng)的積極影響。klg答案圈

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范文：klg答案圈

讀懂《老子》，明白人生klg答案圈

“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史?！遍喿x能給人提供精神的營(yíng)養(yǎng)，使人心靈更豐富，思想更高遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)更深刻。閱讀能提升我們對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)，教給我們?nèi)绾螢槿颂幨?。讀完《老子》，我對(duì)此更加深信不疑。klg答案圈

《老子》是一個(gè)富礦，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的精神財(cái)富。每次翻閱，都能帶來(lái)新的感悟，如攀登在山間小路，如航行在深海遠(yuǎn)洋，每一次的穿行，都能遇到不一樣的風(fēng)景。klg答案圈

從《老子》中，我讀到了謙卑與善良，懂得了為人處世法則。老子說(shuō)：“天地所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生，故能長(zhǎng)生?！碧斓夭粸樽约憾嬖?，所以才能長(zhǎng)久地存在。讀后我更加明白，生活中的自私自利者為什么大多是短命之徒，因?yàn)樗麄兲幚韱栴}總是從自己的利益出發(fā)，時(shí)刻維護(hù)自己的利益而無(wú)視他人，這樣就漸漸就將生命之舟駛向自私的漩渦而無(wú)法自拔。做人要像水一樣，要“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，正是老子謙卑善良處世哲學(xué)和范氏憂國(guó)憂民情懷的完美結(jié)合。klg答案圈

從《老子》中，我讀到了生命之道，懂得了做人要返璞歸真。老子說(shuō)：“名與身孰親？身與貨孰多？得與亡孰??？”縱觀當(dāng)今社會(huì)，在反腐敗的大形勢(shì)下，不斷有大老虎落網(wǎng)，一個(gè)個(gè)慘痛的案例告訴我們，生命比名利更重要，精神比物質(zhì)更重要，人不要被眼前的利益迷惑，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，深入全面地看待人生?！拔迳钊四棵?，五音令人耳聾，五味令人口爽?！比说挠嗔?。欲望就變成了鞭子，一鞭一鞭驅(qū)趕著人們，使人淪為欲望的奴隸，離生命的本真也就越來(lái)越遠(yuǎn)。我等也要學(xué)著虛靜澄明，不為名利遮望眼。klg答案圈

從《老子》中，我讀到了辯證思維，明白事物的深刻性。老子說(shuō)：“道可道，非常道；名可名，非常名?！笨梢杂谜Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的“道”，就不是永恒之“道”；可以用語(yǔ)言來(lái)闡釋的“名”，就不是恒久的“名”。在這里，“有”成了“無(wú)”，而“無(wú)”卻又成了一種恒常的“有”，一種高層次的“有”。明白了這個(gè)觀點(diǎn)，再讀蘇軾《赤壁賦》中的話：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，而得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏，而吾與子之所共適?！碧K軾高明，老子更高明，如此深?yuàn)W的問題，非有大智慧者不能談明白。辯證地看待問題，不拘泥于一端，看事才能深刻，人生才能不惑。這樣的人生，正是我等仰望和攀爬的高度。klg答案圈

《老子》是一部引人長(zhǎng)大和教人成熟的書，是一部破除蒙昧和啟迪智慧的書，讀懂《老子》，何愁精神不能上升一個(gè)層次，人生不能提高一個(gè)境界？klg答案圈

我們雙腳能夠丈量的土地有限，閱讀卻能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ鶡o(wú)盡的遠(yuǎn)方。與書為伴，沐浴著墨香書韻，讓生命之舟泊向遠(yuǎn)方，讓精神之帆迎風(fēng)飄揚(yáng)。klg答案圈