|
教師點評：
小作者能在平時閱讀過《綠山墻的安妮》，說明其有一定的閱讀量。在考場，作者在簡介本書的內容時擬了一個主標題為《深閱讀》，無疑體現了廣泛閱讀、深度閱讀的重要性。
小作者寫讀后感時，標題立意新穎，又有力突出名著主題。文章詳細介紹了主人公安妮的身世、性情以及其心路成長歷程。安妮是孤兒被領養(yǎng)卻并不自卑抑郁，而是像向日葵：仰面，向陽而生，讓生活更美好。小作者聯(lián)系自身，面對自己學習生活上的煩惱而一度失意低迷。小作者通過閱讀此書，被安妮的人格魅力所感染，仰面、直面壓力，譜寫精彩人生。文章托物寓意，內容詳實，結構嚴謹，中心突出，文筆生動，富有真情實感。
仰面，讓生活更美好
——讀《綠山墻的安妮》有感
古今中外，文化交融。文學的長河中，有許多熠熠閃光的寶藏，等待我們去發(fā)現，去挖掘。今天，我就讀了一本好書——《綠山墻的安妮》。
書中的主人公——安妮，是作者筆下最鮮活的角色。她有著一頭紅色的卷發(fā)，有著兩頰的小雀斑，大眼睛大嘴巴，略顯可愛風趣。安妮并不是非常漂亮，身材也不秀頎高挑。但她開朗活潑，善良可愛，堅強勇敢，樂觀向上，待人誠懇熱情。她的身上滿是故事，從她的眼睛可以看到“星辰大海”。她是這本書中我最喜歡的人物。
安妮是馬修兄妹陰差陽錯領養(yǎng)的孤兒。起初，馬修兄妹是想領養(yǎng)一個小男孩，長大后幫助馬修一起工作，減輕家里負擔，不曾想到火車站接到的卻是安妮。一路上，安妮喋喋不休，對路上的一切都十分好奇，像是發(fā)現了新大陸。路上那些那么平凡的景色經過安妮的詩意命名就令人產生豐富的想象，比如：紫羅蘭溪谷、柳池情人巷。她那豐富的想象力，無疑是她天真無暇內心的寫照與折射。這個紅發(fā)小精靈像一股清新的風吹進了平靜的農舍鄉(xiāng)村，在綠山墻開始了她的新生活。
安妮有時會干出令常人不能理解的事，惹下禍，遭到同學的嘲笑、排擠，瑪利拉也時常責備她。她的天真幻想使她鬧了不少笑話，比如：把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭。但她的善良和直率也使她贏得了真摯的友誼和愛。安妮的好朋友戴安娜漂亮聰明并且雅致。她們一起玩耍，彼此見證了對方的成長歷程?？梢姡瑥男【捅桓改笒仐壍陌材莶]有泯滅她那顆充滿童真的心。安妮依然熱愛生活，熱愛自然，愛周圍的每一個人。安妮一路成長，經歷了許多磨難，被誤解、被嘲笑、被不認可，但她的心智漸漸成熟，人也越發(fā)穩(wěn)重，還考取了大學。為了照顧瑪利拉，她放棄了學業(yè)，最后成為一名有擔當的教師。
她的故事絢麗而有趣，充滿著童心和夢幻。她沒有因為自己是孤兒就自卑抑郁，沒有因為貧窮就失去對生活的希望，沒有因為命運的不公而自甘墮弱。她像一株向日葵，即使生長在陰暗的角落，也不愿低頭放棄希望，而是仰起頭，掙脫黑暗，追向光。安妮的樂觀向上，讓她勇敢地跨越了人生道路上的一道道坎坷。她從來不向生活低頭，放棄希望。長大了，她也沒有把想象力丟進垃圾桶，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。從此，這株向日葵仰面，向陽而生，讓生活更美好。
我不禁想到了自己。在生活中，父母此起彼伏的吵鬧聲，學校里老師不斷施加的壓力，同學間愈演愈烈的矛盾壓得我喘息不過。每天渾渾噩噩的生活，坐在教室里如同行尸走肉。一次次鮮紅和愈來愈少的分數已經刺痛了我受傷的心靈，讓我失去了生和活的色彩。
拋開對未來的遐想，只專注于現實的生活。在這樣紛雜的社會中，保持一份像安妮那樣純潔和真心也許真的不容易。但是在失意時，我們不應失去“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男判?，因為：愛拼才會贏！
于是我學會了用積極樂觀的人生態(tài)度去面對生活中的種種困難。靜靜地，拋開一切雜念，把頭微微后仰，你就會看見晨曦穿過霧靄，捧出火紅的朝陽，蒼茫大地終又光芒萬丈。面對挫折，不為所困，抬起頭來，你就能于黯淡中窺見一個嶄新的世界，成就一個全新的自我。
如今，我跟著《綠山墻的安妮》中的安妮一同成長。她教會我，我們墜落、破碎、掉進深淵，但我們終會被托起，被治愈。我們無所畏懼。仰面，讓生活更美好！
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內容均是網絡轉載或網友提供，本站僅提供內容展示服務，不承認任何法律責任。