以愛還要會(huì)愛為話題作文800字 關(guān)于愛還要會(huì)愛的作文800字

教師點(diǎn)評(píng)：LJC答案圈

閱讀是一種滋養(yǎng)，啟迪智慧，助力成長，本文初看有歲月靜好之韻，再看能感受到小作者精巧的匠心。小作者選取《綠山墻的安妮》中安妮學(xué)會(huì)愛的情節(jié)，與自己的經(jīng)歷雙線布局融合，很好地表現(xiàn)了“愛，還要會(huì)愛”的主題。LJC答案圈

文章謀篇布局簡(jiǎn)潔干凈，使用最自然的直敘構(gòu)思，卻快慢得宜，起伏有致。小作者把深沉的成長感悟和真切地情感融于細(xì)膩的場(chǎng)景描寫中。文章語言凝練、典雅，有文言的韻味，讓人眼前一亮?！肮?、撫、托、抹”這樣精準(zhǔn)的動(dòng)詞信手拈來，可見小作者平時(shí)能在閱讀中汲取文言經(jīng)典的養(yǎng)分，厚積薄發(fā)，使筆下的一字一詞浸透書香雅韻。LJC答案圈

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愛，還要會(huì)愛LJC答案圈

云淡，風(fēng)輕，清香，娉婷。陽光燦爛，透過窗欞，給木桌上張開的書頁鍍上一層金邊。深綠色的薄荷葉悠然飄落，鉆進(jìn)被風(fēng)翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。我想起綠山墻那個(gè)紅發(fā)女孩如春光般明媚的笑顏，是她輕敲我的心門，告訴我如何被愛，如何去愛。LJC答案圈

《綠山墻的安妮》這一作品，是在露西筆下開出的絢麗花朵，花朵的芬芳起源于綠山墻的兩位農(nóng)場(chǎng)主馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了小女孩安妮，他們?cè)诰G山墻相依相伴，安妮也隨綠山墻的花開花謝一天天成長……猶記，瑪麗拉和馬修不善言辭，似乎從沒向安妮說過“我愛你”，但行勝于言，安妮記在心里，在愛的滋潤下慢慢成長，慢慢學(xué)會(huì)愛。在馬修病逝后，她放棄了去女王大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻照顧瑪麗拉。閱讀到此處，我似乎被陽光刺了眼，動(dòng)容于愛與會(huì)愛的奇妙，情思飄散……LJC答案圈

那是一個(gè)周末，我走進(jìn)書房，姐姐正埋頭伏案，燈光描畫出姐姐清秀的臉龐，棱角分明，那雙清澈的眼睛下，是少女的意氣風(fēng)發(fā)。姐姐是優(yōu)秀的，她作為長姐總是用心愛著我。LJC答案圈

“怎么了？”姐姐察覺到身旁的我，側(cè)身笑道?！懊魈煳矣袌?chǎng)古箏演奏，我準(zhǔn)備了好久，你能來嗎？”我小心翼翼地遞出門票。姐姐的笑凝住了，略顯尷尬，她的手稍稍舉起又停?。骸翱晌颐魈煊醒a(bǔ)……”我眼中的光黯淡下去，失落地將票放在書桌上，勉強(qiáng)扯出一點(diǎn)笑：“沒事，畢竟學(xué)習(xí)更重要，那我不打擾你了?！蔽易叱鰰?，關(guān)上門，關(guān)上姐姐的嘆息。LJC答案圈

翌日，在后臺(tái)，我的目光掃向那個(gè)熟悉的座位，座位空蕩蕩的，少了那個(gè)熟悉的身影。輕嘆口氣，我踏上通向前臺(tái)的甬道，卻聞到穿過禮堂的風(fēng)帶來的薄荷的味道，那味道讓我有了一瞬間的恍惚，“風(fēng)兒在櫻花樹梢輕輕地鳴叫著，空氣中彌漫著薄荷的味道，在山谷尖角的楓樹枝頭，星星眨著眼睛……”那是安妮做出最后決定選擇留在綠山墻的情景，一瞬間，我似乎看見綠山墻繽紛的花朵，看見那條清澈的小溪，看見紅發(fā)的安妮朝我燦爛地笑……LJC答案圈

我抑住向上的嘴角，走上前臺(tái)。輕抬手腕，勾、撫、托、抹，汩汩的琴音溢出，時(shí)而愉快爽朗，時(shí)而清和柔美，時(shí)而遒勁凌厲，將琴音點(diǎn)成星輝，鋪成山河……LJC答案圈

門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎轉(zhuǎn)得很吃力。我轉(zhuǎn)身，對(duì)上了姐姐怯怯的眼神?！拔医裉臁薄敖?，一直以來都是你照顧我，現(xiàn)在該輪到我體諒你了。你看，這是我的獎(jiǎng)杯……”我看見，姐姐的眼里仿佛有星辰大海，而此刻，那些星星全奔我而來。LJC答案圈

羅伊?克里夫特曾說過：“我愛你，不光因?yàn)槟銥槲叶龅氖?，還因?yàn)?，為了你，我能做成的事?！鼻逑阊U裊，我感恩于《綠山墻的安妮》，感恩于那個(gè)紅發(fā)姑娘純真明媚的笑，教會(huì)我愛，還要會(huì)愛。LJC答案圈

我看見角落里的薄荷在微風(fēng)中不驚不擾地綠，暗香浮動(dòng)。LJC答案圈