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請以“那個影響了我的人”為題寫一篇文章。（50分）
要求：①文體不限（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。
范文：
那個影響了我的人
數(shù)學可謂是同學們的一塊心頭病呀！當大家高唱著“數(shù)學虐我千百遍，我待數(shù)學如初戀”時，不少同學就向我請教：“你數(shù)學怎么每次都考得那么好?。俊?span style="display:none">gAC答案圈
我一笑，想起了我曾經(jīng)的數(shù)學老師——張老師，他拯救我的數(shù)學于水深火熱之中，深深地影響了我。
張老師是一個二十出頭的小伙子，戴一副黑框眼鏡，穿一雙帆布鞋，蘇格蘭格子的襯衫是他的最愛。尺規(guī)永遠不離開他的手，他把這個稱作“真愛永遠不離不棄”。
第一堂課，他就給我們來了個下馬威。他板著個臉，一臉嚴肅，兩根眉毛擰成了一個結(jié)。他說：“世界上只有千分之一的天才和千分之一的蠢材，大部分人都一樣，所以不要說你在數(shù)學上少了根神經(jīng)，要堅信自己可以戰(zhàn)勝它！”除了他板起臉有點奇怪之外，這段話還是給了我很大的自信的。
誰知第二堂課，他那幽默的本性就暴露了。他堅信“興趣是最好的老師”，所以他的課總是引人入勝，短短的45分鐘總讓我們直呼不過癮。當我們聽懂后，他會挑起一根眉毛，一臉得意：“這就是張氏興趣教學法，版權(quán)所有，侵權(quán)必究！”我們哄堂大笑。
他還給我們講勤奮，說學數(shù)學和學語文其實差不多的，題做百遍，其義自現(xiàn)。要想不做題就學好數(shù)學，根本是癡人說夢。我們鼓掌稱是。
有時他會找考砸了的同學談話，我也曾“榮幸”地被他找過。我站在他的辦公桌前，緊張地揉搓著雙手。仔細覷著張老師的表情，看他小口呷著茶水，一副得道高人的樣子，我更是不知所措。他緩緩開口了：“我相信，這些題你一定是會做的，也許就差兩個字：仔細。好好參禪去吧！”說罷，輕輕一笑。他的鏡片在陽光下變幻出斑斕的色彩，似在提醒我，未來也如此斑斕。
在他的影響下，我的數(shù)學突飛猛進，甚至還帶動了其他的科目，這讓我驚訝中又欣慰。
所以，我會對求教的同學們說：“自信、興趣、勤奮、仔細，這是學好一切的秘訣?！?span style="display:none">gAC答案圈
更重要的是，這八個字已深深融入了我的人生觀與價值觀，它將伴我一生。
謝謝你，張老師。
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