石家莊二中高三聯(lián)考第五期作文材料( 60分) :
最近一條網(wǎng)傳消息刷爆微博: 11月20日,溫州某中學(xué)在高一家長(zhǎng)會(huì)上,給中考成績(jī)優(yōu)異的高一新生發(fā)放800萬獎(jiǎng)學(xué)金。該消息引來網(wǎng)友熱評(píng)。有的網(wǎng)友覺得,學(xué)校行為確實(shí)能大大鼓勵(lì)學(xué)生起到好的作用;也有人認(rèn)為,學(xué)校的做法欠妥,”每次考試都要想著為了錢,能不能不要這么功利”"- 邊提倡素質(zhì)教育,一邊又大搞成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì) ,這到底是什么教育”。
對(duì)于該事件你有什么看法?
要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)
題,不要套作,不得抄襲。
范文:
何須孔方擾,且望傳燈路
燈影灼灼,寒窗夜半;稚徒誦讀,良師為伴。每每想起 “教育”二字,眼前浮現(xiàn)的都是這樣一幅古意 盎然的畫面。在這畫面中有春風(fēng)化雨的老師,有天真爛漫的學(xué)生,有盈盈可親的燈火,卻從沒有銅臭彌漫的金錢。是以,800萬獎(jiǎng)學(xué)金讓我驚愕不已——在這喧囂浮躁社會(huì)里 ,掀起的物欲塵土遮天蔽日,一向清靜淡迫的學(xué)校竟然也無法免于被荼毒的厄運(yùn)嗎?對(duì)該校發(fā)放巨額獎(jiǎng)學(xué)金的行為,我不敢茍同,因?yàn)樵谖铱磥?這一-行為與教育的本質(zhì)相去甚遠(yuǎn),而且在無形中浸染毒害著學(xué)校以及學(xué)生們。
巨額獎(jiǎng)學(xué)金于學(xué)校,易使其忘記立校之根基。古諺有云,桃李不言,下自成蹊。一所學(xué)校理應(yīng)以教學(xué)、師資吸引學(xué)子,無需夸張地宣傳吹噓,一樣可以成為名校,立于教育之林。該校給中考成績(jī)優(yōu)異的高一新生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金 ,用意很明顯,就是吸引好生源,但是這種舍本逐末的行為屬實(shí)令人唏噓。八方學(xué)子慕名來投,并非看中獎(jiǎng)學(xué)金;學(xué)校管理者將立校之根建立在“最不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校里的金錢”之上,用錢壘砌的教育大廈,怎能牢固?所以想將清華校長(zhǎng)梅貽琦的那句“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”改一改送給該校領(lǐng)導(dǎo):“所謂佳校者,非謂有嘉獎(jiǎng)之謂也,有佳師之謂也?!?span style="display:none">fMq答案圈
巨額獎(jiǎng)學(xué)金于學(xué)生,易使其忘記求學(xué)之初心?!肚f子》 中曾喟嘆:人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。每個(gè)學(xué)生只有一-次18歲 ,短暫的青春時(shí)光里,求學(xué)于校,追尋的方向應(yīng)當(dāng)如此——看 ,"門庭藩溷, 皆著筆紙”的左思,費(fèi)十年光陰賦就三都,意在告知我們,要為心中志向的充盈而學(xué);觸,清華園里雕塑上鐫刻著魯迅先生那句“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!? 意在指導(dǎo)我們,要為人生價(jià)值的豐滿而學(xué);聽,少年周恩來那句震響寰宇的“為中華之崛起而讀書”, 意在教誨我們,為祖國(guó)和民族的騰飛而學(xué)。學(xué)生時(shí)代純白如紙,為何要讓這些干干凈凈的心將金錢作為奮斗的終極目標(biāo)呢?突然想起了魯迅先生在《狂人日記》中疾呼的那句“救救孩子?!鼻髮W(xué)初心,本不當(dāng)被扭曲的如此鄙俗。
當(dāng)然,反對(duì)巨額獎(jiǎng)學(xué)金,并不等于我認(rèn)為不應(yīng)該對(duì)優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。只要注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞?適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)無可非議。雅斯貝爾斯曾論述的教育本質(zhì):“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另- -棵樹, - -朵云推動(dòng)另-朵云, -個(gè)靈魂喚醒另-個(gè)靈魂。教育的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是這種師生浸潤(rùn)無聲地傳遞知識(shí)的過程,而并非簡(jiǎn)單粗暴地用金錢收買靈魂。既然學(xué)校費(fèi)用充足,那何償不可通過贈(zèng)與學(xué)生書籍,開展名師講座,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生訪問游學(xué)的方式鼓勵(lì)學(xué)生呢?
在該校家長(zhǎng)會(huì)上,當(dāng)一雙雙清澈眼睛盯向了鮮紅鈔票,當(dāng)一顆顆玉壺冰心盤算起收入金額,本來不染纖塵的課堂變得庸俗不堪,溫暖閃爍的燈火也淹沒在夤夜中。真希望該校領(lǐng)導(dǎo)可以調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方式,不要再令巨額獎(jiǎng)學(xué)金動(dòng)搖學(xué)校立校之根基,摧殘學(xué)生求學(xué)之初心,讓清朗純凈的讀書聲重回寒窗下,讓那副古意盎然“言傳身教”的畫面重回我們的腦海。
春風(fēng)化雨傳燈路,無需孔方叨擾之。
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