22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
材料一:歲寒,然后知松柏之后凋也?!墩撜Z(yǔ)·子罕》
材料二:世上無(wú)難事,只要肯登攀!——毛澤東
材料三:2020年9月12日,曾在街頭乞討的00后男生朱閱陽(yáng)到廣州工業(yè)大學(xué)報(bào)到。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
要求;選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【簡(jiǎn)析】
這是一則材料作文。作文題的材料由三句話組成:一是講到《論語(yǔ)》名句,意思也比較淺顯:每年天氣最冷的時(shí)候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有堅(jiān)韌的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改變初心;二是引用毛澤東的名句,意為:只要我們努力向上,積極進(jìn)取,世界上就沒(méi)有困難的事情,沒(méi)有辦不到的事情;三是引用了近期重新引起關(guān)注的“乞討男孩”以607分考上廣州工業(yè)大學(xué)的事例。三則材料看似毫無(wú)聯(lián)系,其實(shí)又有共同點(diǎn)。在考試中,可以抓住每一則的關(guān)鍵詞進(jìn)行立意概括。如第一則的“歲寒”“后凋”,第二則“難事”“登攀”,第三則的“乞討”“報(bào)到”等。顯然,我們很容易發(fā)現(xiàn),這些字眼其實(shí)都是想通的,可以說(shuō)只要耐心解讀,難度不大。
參考立意:
1.歷經(jīng)磨難,方成大器
2.成功需要付諸行動(dòng)
3.艱難是成功者的墊腳石
4.不忘初心,方得始終
其他切題立意亦可。
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