閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
習(xí)近平總書記說:“文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行,并對(duì)其文化的生命力持有堅(jiān)定的信心。”文化自信,來自文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展,我們有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn),正是這種底蘊(yùn),夯實(shí)了我們的文化建設(shè)的根基,奠定了文化自信的強(qiáng)大底氣。
漢字是中華民族的偉大發(fā)明和智慧結(jié)晶,是記錄中華文化的載體和媒介,是維系國(guó)家統(tǒng)一的重要支柱,同時(shí)也對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
魯迅先生說,漢字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。
有人說,漢字如詩(shī),方塊中寓無限真情,橫豎間奏美妙華章,漢字如圖,間架里繪斑斕畫卷。
請(qǐng)以“漢字之美與文化自信”為話題,寫一篇文章。
解題
本道作文題目緊扣必修教材“優(yōu)美的漢字”這一章節(jié)和選修教材“語言文字運(yùn)用”,體現(xiàn)了課本對(duì)語文閱讀教學(xué)寫作的指導(dǎo)意義。同時(shí)緊扣“立德樹人”的教育理念,讓考生在思考漢字之美的過程中,既提升審美鑒賞能力,又增進(jìn)民族文化自信。本題目雖為話題作文,卻是有限制的話題,考生絕對(duì)不能脫離材料既定話題隨意為文。
參考立意
切題立意:
1.品漢字之美,強(qiáng)文化自信。
2.優(yōu)美漢字,魅力中國(guó)。
3.品漢字之美,識(shí)中華文明。
4.在美麗漢字中認(rèn)識(shí)中國(guó)。
范文:
品漢字之美,強(qiáng)文化自信
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶,是記錄中華文化的載體和媒介,世界上沒有哪一種文字像漢字一樣,橫豎點(diǎn)畫傳承千年文明,一撇一捺寫盡世事滄桑。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)并發(fā)掘漢字之美,在品鑒漢字之美中增強(qiáng)民族文化自信。
品漢字情感之美,增強(qiáng)文化自信。
漢字是中華民族情感的紐帶,它讓不同民族之間相互包容、團(tuán)結(jié),融合發(fā)展,延續(xù)至今。兩千多年前,秦帝國(guó)一統(tǒng)天下,書同文,車同軌,將華夏大地上不同民族緊緊聯(lián)系在一起。不同地域的人們,音雖不同,卻見字而知意。漢字溝通了成見,消弭了沖突,促進(jìn)了中華民族大融合,使中華文明不斷向前發(fā)展。如今,孔子學(xué)院遍布全球,全球掀起漢字、漢語熱,這是中華漢字之幸、華夏之幸。
小小漢字將中國(guó)開放包容的理念傳播到世界各地,“人類命運(yùn)共同體”的意識(shí)正在逐漸成為共識(shí)。我們應(yīng)以開放、包容、團(tuán)結(jié)的文化自信,融入世界發(fā)展的浪潮中。
品漢字精神之美,增強(qiáng)文化自信。
方方正正的漢字,展示著中國(guó)人的精神家園,橫平豎直的筆畫告訴我們,中正平和才是至美。孔子曰:“己所不欲,勿施于人?!辈话炎约旱臇|西強(qiáng)加給他人,社會(huì)才能和諧,世界方能大同。所謂“各美其美,美美與共”,就是這個(gè)道理。漢字傳承千年,顏筋柳骨告訴我們,字如其人乃是修行,止戈為武是為和平。
小小漢字,承載著中華民族“和為貴”的發(fā)展理念,品鑒漢字精神之美,增強(qiáng)文化自豪感,增進(jìn)文化自信心,我們才能更好地融入世界,才能在民族復(fù)興大道上跨步前進(jìn)!
漢字如詩(shī),方塊中寓無限真情,橫豎間奏美妙華章,漢字如圖,間架里繪斑斕畫卷。
每一種文字都是民族的記憶,方塊字深深地扎根在中華民族歷史文化的土壤里。漢字不僅是文化符號(hào),還是時(shí)間紐帶,讓我們的文明歷久彌新;它是空間紐帶,讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”;它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石、最根本的文化基因、最珍貴的文化傳統(tǒng)。
漢字的美,我們要懂得欣賞,更要珍惜;漢字神圣,我們要愛護(hù),更要自覺維護(hù)其純潔。愛漢字,就是愛自己的祖國(guó);對(duì)漢字充滿自信,就是對(duì)祖國(guó)文化充滿自信。我們的民族自信心和自豪感,就會(huì)從這一方漢字里噴薄而出!
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