新時(shí)代青年怎么對待革命文學(xué)經(jīng)典作文800字 怎么對待革命文學(xué)經(jīng)典作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。Y2O答案圈

革命文學(xué)經(jīng)典為我們留下了許許多多耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋镄蜗?《青春之歌》中勇敢追求民主與自由的知識女性林道靜，《紅巖》中堅(jiān)貞不屈、不畏犧牲的革命烈士江姐，《創(chuàng)業(yè)史》中勤勞樸實(shí)、堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的普通勞動(dòng)者梁生寶……這些栩栩如生的英雄人物，向我們展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、英勇奮斗的革命精神。然而，有的學(xué)生對此類作品較為冷淡，甚至錯(cuò)誤地去解讀；有的學(xué)生了解膚淺，或知之甚少；有的學(xué)生對此缺少情感共鳴，難以形成正確的價(jià)值追求。此外，還有一些不理解、不接受的現(xiàn)象。Y2O答案圈

作為新時(shí)代青年，你怎樣對待革命文學(xué)經(jīng)典？如何看待英雄？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。Y2O答案圈

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。Y2O答案圈

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解題Y2O答案圈

本次命題是創(chuàng)設(shè)情境+定向引導(dǎo)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生必須圍繞材料內(nèi)涵和具體指向來立意行文，就事論事，合理類比和聯(lián)想，精準(zhǔn)完成任務(wù)指令。Y2O答案圈

對真實(shí)情境和寫作任務(wù)的準(zhǔn)確把握是重中之重，第一部分指明了大方向——革命文學(xué)經(jīng)典中的英雄人物形象（林道靜、江姐和梁生寶等），展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、英勇奮斗的革命精神，必須在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行思考；第二部分概述了不同學(xué)生對待革命文學(xué)經(jīng)典的不理解、不接受等表現(xiàn)，這是需要進(jìn)行引導(dǎo)和批判的。綜合來看，本次作文展現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，對語文學(xué)科核心素養(yǎng)中“文化的傳承與理解”，尤其是其中“繼承和弘揚(yáng)革命文化”方面的考查；在人才培養(yǎng)方面，著力引導(dǎo)考生學(xué)習(xí)英雄事跡，感受其無私無畏的愛國精神，堅(jiān)定志向，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。Y2O答案圈

參考立意Y2O答案圈

切題立意：Y2O答案圈

1.品讀革命經(jīng)典，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。Y2O答案圈

2.品讀革命經(jīng)典，成就家國夢想。Y2O答案圈

3.品讀革命經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。Y2O答案圈

4.學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，做新時(shí)代英雄。Y2O答案圈

范文展示Y2O答案圈

品革命經(jīng)典  礪吾輩壯志Y2O答案圈

在革命文學(xué)經(jīng)典遭遇冷落的當(dāng)前，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)、影響了幾代人的革命文學(xué)經(jīng)典，也在當(dāng)代青少年的閱讀視野中被逐漸遺忘，甚至曾經(jīng)為幾代人耳熟能詳?shù)募t色英雄人物不被學(xué)生所理解和接受。我認(rèn)為：革命文學(xué)經(jīng)典不應(yīng)該被淡忘，傳承英雄主義精神，砥礪吾輩豪情壯志，當(dāng)從品讀革命文學(xué)經(jīng)典，從當(dāng)下做起。Y2O答案圈

品革命經(jīng)典，慕那時(shí)英雄。Y2O答案圈

從小我們就沐浴在紅色之光下，赫然的紅色基因深深地烙印在我們心中，成為不可磨滅的記號。從《小英雄雨來》中我們領(lǐng)略到雨來的機(jī)智聰明，決心成為一個(gè)一心向黨、不屈不撓的好少年；在《紅巖》中我們被身陷囹圄但一心向國的江姐所感動(dòng)，決心成為一名不忘初心、保家衛(wèi)國的好青年；在《蘆花蕩》中身雖年邁志卻堅(jiān)的年邁老者，使我們決心成為意志堅(jiān)定、英勇無畏的中國人……在命文學(xué)經(jīng)典中塑造了一個(gè)又一個(gè)有血有肉的革命英雄，無論是鹿兆鵬還是高覺慧，亦或是王二小，他們雖然活在文學(xué)作品中，但是那種不屈不撓、英勇奮斗的革命精神，至今還在人們心中激蕩。Y2O答案圈

品革命經(jīng)典，傳革命精神。Y2O答案圈

郁達(dá)夫曾說過：“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦 ?！庇⑿廴宋铮瑥哪撤N意義上說，他們所代表的是我們這個(gè)民族不屈不撓、英勇奮斗的革命精神，弘揚(yáng)的是我們這個(gè)社會(huì)的精氣神。歷史的波濤滾滾向前，而他們的精神、民族的意志卻在那些革命文學(xué)經(jīng)典中得到傳承和體現(xiàn)。而傳頌英雄事跡、傳承英雄精神，應(yīng)成為新時(shí)代的風(fēng)尚，更要成為青年的使命擔(dān)當(dāng)。而品讀革命文學(xué)經(jīng)典便是其必由之路。英雄青春態(tài)，報(bào)國進(jìn)行時(shí)。新時(shí)代新青年，要通過品讀革命文學(xué)經(jīng)典，來學(xué)習(xí)英雄、爭當(dāng)英雄，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。Y2O答案圈

品革命經(jīng)典，做時(shí)代新人。Y2O答案圈

笛卡爾曾說過，我思故我在。革命文學(xué)經(jīng)典，記錄著與現(xiàn)實(shí)相連的革命記憶，蘊(yùn)含著中華民族不屈不撓、英勇奮斗的革命精神。革命文學(xué)經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，是自20世紀(jì)開始的幾代人不斷努力、奉獻(xiàn)犧牲的結(jié)果。因此，在當(dāng)代商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景下，深入走進(jìn)革命文學(xué)經(jīng)典，重新審視其文學(xué)價(jià)值，尤其是對青少年的激勵(lì)功能具有重要意義。傳承革命文學(xué)經(jīng)典，需進(jìn)一步加強(qiáng)革命文學(xué)經(jīng)典的宣傳推介力度，提升廣大青少年學(xué)生的認(rèn)同感；需進(jìn)一步增加青少年學(xué)生對革命文學(xué)經(jīng)典的認(rèn)知，立足新時(shí)代，深入了解革命文學(xué)經(jīng)典；需從當(dāng)下做起，從你我做起。Y2O答案圈

品革命經(jīng)典，礪吾輩壯志，續(xù)寫“英雄譜”，是當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。傳承革命文學(xué)經(jīng)典，用心學(xué)習(xí)、用行實(shí)踐，不忘歷史、方得始終。傳承英雄主義精神，弘揚(yáng)革命文學(xué)經(jīng)典，你我必須行動(dòng)起來。Y2O答案圈