閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
有一次,李平同學(xué)在課桌上貼了張紙條,上面寫的是“做自己想做的”。他的同桌建議他改一個(gè)字,將“想”改為“該”字。這一字之別,引起許多同學(xué)參與到激烈的爭論之中。
到底哪個(gè)字更好?你有著怎樣的思考和聯(lián)想?請寫一篇文章表明你的態(tài)度,闡述你的觀點(diǎn)和看法。
要求綜合材料的內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。不要套作,不要抄襲。
解題
這是一道觀點(diǎn)選擇式任務(wù)驅(qū)動型作文題目,命題人從一則座右銘出發(fā),考查考生對文字材料的理解和把控力,以及對個(gè)人訴求和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)之間關(guān)系的辯證思考能力??忌仨氉屑?xì)閱讀材料,弄清任務(wù)指令,綜合材料的內(nèi)容及含義作文??忌魑臅r(shí),必須先提煉觀點(diǎn),而觀點(diǎn)必須源于材料;在論述過程中,考生要展開聯(lián)想和思考,體現(xiàn)比較、權(quán)衡和選擇。
參考立意
1.做你該做,人生璀璨。(開門見山,直接切題。)
2.想做就做,不一樣的煙火。
3.心中有夢想,行動有力量。(提煉觀點(diǎn)式,需要聯(lián)系材料。)
4.責(zé)任在肩,社會和諧。(提煉觀點(diǎn)式。)
5.想做為帆,該做是舵。(直接用材料關(guān)鍵詞。)
范文:
牢記使命,不忘擔(dān)當(dāng)
最近,做自己“想做的”,還是做自己“該做的”引起了同學(xué)們的激烈討論,我認(rèn)為“該”字更好。我們要不忘自己的使命,在“想”的指導(dǎo)下做自己“該做的”。梁任公曰,天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒。青年一代應(yīng)該有責(zé)任擔(dān)當(dāng),應(yīng)該去想自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么。
“想”是最根本的動力,我想做宇航員,我想做科學(xué)家——小時(shí)候的我們,都曾有過這樣或那樣的夢想,并想要為了夢想而拼盡全力。夢想的種子一旦種下,就像汗血寶馬有了灑汗血于疆場的沖動,就像藍(lán)鯨有了翱翔于天際的渴望,就像年輕的我們有了朝氣蓬勃的原動力。是啊,有了“想”才有動力,新一代的青年,有了夢想,才能在百舸爭流的今天獨(dú)立自強(qiáng)。
“該做的”是最堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)。家是最小國,國是千萬家。司馬遷曾說:常思奮不顧身,而殉國家之急。新青年一代,自當(dāng)有家國情懷。父母的期盼,老師的寄愿,為國不曾放棄的人生目標(biāo),是我們最堅(jiān)定的責(zé)任。2017年,一百多萬名大學(xué)生應(yīng)征入伍。1994年出生的北大女生宋璽參與亞丁灣護(hù)航的事跡贏得無數(shù)點(diǎn)贊。他們讓人們看到當(dāng)代青年的使命感,他們讓人們看到“該”字背后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
青年一代當(dāng)胸懷理想,牢記使命,做“該做”的事,方不負(fù)國家重托。
近來,上海世博會開幕,金磚國家會議舉世矚目。APEC會議取得圓滿成功,如今的中國取得如此成就,是一代代杰出人士用無數(shù)汗水和智慧源泉澆灌出的結(jié)果。超級水稻、墨子號衛(wèi)星、C919國產(chǎn)大飛機(jī)等,是一代代科學(xué)家們用無數(shù)日夜和拼搏的精神和創(chuàng)新精神造就的科技之花。在新時(shí)代,唯有拼搏能改變命運(yùn),唯有智慧能創(chuàng)造奇跡,唯有創(chuàng)新能讓民族之花永不凋零。新時(shí)代領(lǐng)路人曾用“茍利于民,不必法古,茍周國士,不必循俗”來激勵(lì)青年的創(chuàng)新能力。這正是我們“該做”的呀。
做該做的事,為中華之強(qiáng)大而讀書,是一代青年的使命。
1935年著名教育家張伯苓在南開大學(xué)典禮上問了三個(gè)問題:你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?其言諄諄,其意切切。走出神州大地存亡斷續(xù)的背景,中國仍需要我們一代又一代這樣愛下去,才能為中國巨輪破浪前行提供最深厚的底氣,最有力的支撐。愛國不是僅僅希望國家好,是要做“該做”之事。凡能使國家越來越好的事均是我們“該做”之事。
青年當(dāng)努力做“該做的”事,人生才會更加精彩。牢記使命砥礪前行,做好自己該做的事是對“想做的”承諾,愿你我以該做之努力圓想做之夢。
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