棋盤雖小方寸之間卻蘊含無窮智慧材料作文800字

棋盤雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目標(biāo)，棋盤上往往出現(xiàn)你中有我、我中有你的局面。T5U答案圈

象棋，開局雙方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規(guī)則，棋手排兵布陣展開攻防。跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部到達終點。T5U答案圈

以上材料具有啟示意義。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。T5U答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。T5U答案圈

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評語：T5U答案圈

本文屬論述類一等文。T5U答案圈

文章開篇從材料出發(fā)，指出作為新時代的青年，應(yīng)從棋局中學(xué)習(xí)時代發(fā)展之路、與人相處之道。T5U答案圈

接著結(jié)合材料內(nèi)容，對比分析象棋思維與圍棋思維的不同特點。指出象棋以對立、博弈的方式思考問題，而圍棋更顯包容、耐心、步步為營。T5U答案圈

第三段緊承上段，闡述象棋思維和圍棋思維在國際社會中的體現(xiàn)。國與國間的競爭往往體現(xiàn)象棋思維，楚河漢界，涇渭分明；而中國卻巧用圍棋智慧，以“和”為貴，為國際關(guān)系打開一扇新門。而這也是新時代青年所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。T5U答案圈

第四段更進一層，闡述跳棋的合作發(fā)展之道對國家發(fā)展、國際關(guān)系的積極意義。文章指出，對于國家的自身發(fā)展，我們應(yīng)從跳棋中獲取團結(jié)共進的智慧，并以脫貧攻堅等事例說明；對于國與國間的交往，我們應(yīng)從跳棋中求得合作共贏的思想，并以一帶一路這一事例說明。T5U答案圈

第五段首先總結(jié)象棋、圍棋、跳棋給我們帶來的啟示意義，并予以比較，從而指出，我們在競爭中應(yīng)求合作、共發(fā)展。接著結(jié)合新時代青年的身份特點，做出呼吁：新時代青年應(yīng)立足潮頭，以棋道感悟、體驗人生，共謀民族復(fù)興。T5U答案圈

本文能緊密圍繞“棋盤智慧”，綜合、深入剖析三種棋的不同思維特點，有比較、有層進，體現(xiàn)考生縝密的思維能力；由棋盤智慧而引發(fā)的啟示意義，準(zhǔn)確、充分、深刻，特別是考生能夠扣住跳棋“率先全部到達終點”的特點，聯(lián)系到國家的“脫貧攻堅”戰(zhàn)略，可謂眼光獨到。T5U答案圈

不足之處在于文章的結(jié)尾稍顯倉促，只是對前文的重復(fù)，而沒有深入挖掘，使文章升華。T5U答案圈

發(fā)展等級打在“深刻”。T5U答案圈

評分：T5U答案圈

19+19+20=58T5U答案圈