閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）61G答案圈

材料一61G答案圈

北京小伙子小李，重點高校畢業(yè)，工作體面、有車有房、在合適的年齡結婚生子……他這樣的人生經常被稱為“標配人生”，令許多同齡人羨慕不已。近日，《中國青年報》社會調查中心對多名受訪者的調查顯示，過半受訪者追求“標配人生”，他們認為“標配人生”目標很清晰，追求“標配人生”的人值得尊重。61G答案圈

材料二61G答案圈

大學畢業(yè)生顧亞畢業(yè)后來到海噶小學任教，全校只有幾十名學生，孩子內向自卑，整個校園死氣沉沉。顧亞希望通過自己的努力，帶領山里的孩子們走向更遠的世界。顧亞拿出自己的積蓄，買來樂器，成立校園樂隊。在顧亞的帶領下，孩子們變得陽光自信，對未來充滿信心。61G答案圈

潤德中學高三（1）班計劃舉行關于人生價值的討論會。請結合材料內容，以潤德中學高三（1）班學生的身份寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考。61G答案圈

要求：自擬題目，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。61G答案圈

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范文：61G答案圈

“標配人生”無可羨61G答案圈

各位老師、同學：61G答案圈

大家好！61G答案圈

今天我們討論了關于“人生價值”的話題。在世人眼里，所謂“標配人生”不過就是高學歷、高年薪、好婚姻，有房有車。沒錯，這種“標配”的確讓大部分人都很羨慕、向往，生活中也的確有很多人埋頭學習、努力工作，朝著“標配人生”進發(fā)。但這種“標配人生“就一定是我們追求的終極目標嗎？我覺得其實也沒有什么好羨慕的。（提出問題部分）61G答案圈

蘇珊?桑塔格說“生活里重要的是生活，而非生活的結果”。人生一世，草木一秋，我們無法決定生命的長度，但可以決定它的寬度呀。世界很大，苦苦地認準一個千篇一律的世俗目標，真的很幼稚，人生短暫，何不在有生之年去尋找一條獨一無二的人生之路呢？61G答案圈

歷史長河中名垂青史的人哪個不是擁有著獨一無二的人生？他們之中又有多少人會選擇這種“標配人生”而“泯然于眾人“？漢高祖劉邦明明可以向項羽俯首稱臣，隨便接受一塊封地后享受“標配人生”，但他沒有，定要去爭奪這天下，最終敗霸王，建漢朝；女帝武則天，她明明可以在后宮做自己的皇太后，安享晚年，但巾幗不讓須眉，她定要去試試管理這天下，駕馭這大唐江山，終成前無古人的一代女皇。他們在本可享受“標配人生”的年代卻選擇了拼搏，實現了自我的價值，這樣拼搏的人生難道不值得羨慕嗎？一如村上春樹說的“活著就意味著必須要做點什么，請好好努力”。（分析問題部分）61G答案圈

花開不分季節(jié)的燦爛。一念天堂，一念地獄。大學畢業(yè)生顧亞不就是放棄了高薪工作的機會來到了偏遠的海噶小學教書育人，自己花錢買來了樂器，給那里自卑的孩子帶來了希望嗎？很多時候，決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。從生命的廣度上來說，顧亞這樣的人生與“標配人生”相比不也是很有意義嗎？61G答案圈

那么怎樣才能讓自己的人生豐盈？救贖之途何在？61G答案圈

我以為這實際上取決于你的格局與志向，一步一個腳印的走完那漫長又短暫的人生。生命的輕重更是取決于你對社會所做的貢獻。正如三毛所說：“人的一生，不過就是一個又一個二十四小時的疊加，在這有限的時間內，我必須明白自己的選擇?！彼?，我們應該放大格局，堅定信念，去定制屬于我們自己的人生標配。（解決問題部分）61G答案圈

即使前路一片混沌，但只要你堅持走下去，就是一條屬于你自己的路，而不是讓所謂的“標配人生”禁錮了你那天馬行空的夢想與無所畏懼的勇氣。提高自己的認知水平，讓我們不再去羨慕“標配人生”，做自己就好。61G答案圈

我的發(fā)言完了，謝謝大家！61G答案圈