閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
我們要認(rèn)識到,山水林田湖是一個生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹,正如習(xí)近平總書記所說:人類可以利用自然,改造自然,但歸根結(jié)底是自然的一部分,必須呵護(hù)自然,不能凌駕于自然之上。
新年前夕,國家主席習(xí)近平發(fā)表的二〇二一年新年賀詞中強(qiáng)調(diào):大道不孤,天下一家。經(jīng)歷了一年來的風(fēng)雨,我們比任何時候都更加深切體會到人類命運共同體的意義,我同國際上新老朋友進(jìn)行了多次通話,出席了多場“云會議”,談得最多的就是和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)抗疫。疫情防控任重道遠(yuǎn),世界各國人民要攜起手來,風(fēng)雨同舟,早日驅(qū)散疫情的陰霾,努力建設(shè)更加美好的家園。
班級計劃舉行讀書報告會,圍繞上述材料展開討論,結(jié)合閱讀材料后的感受和思考以“環(huán)境與家園”為主題,寫一篇發(fā)言稿。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
參考立意
切題立意:
1.綠色,你我來呵護(hù);家園,攜手共建設(shè)。
2.齊心呵護(hù)自然,攜手共建家園。
3.保護(hù)環(huán)境,一起努力。
4.攜手努力,讓世界更美好。
5.環(huán)境、家園、人類是命運共同體。
范文:
呵護(hù)自然,攜手共建家園
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我與大家交流的主題是“呵護(hù)自然,攜手共建家園”。
蕾切爾·卡遜在《寂靜的春天》里給我們描繪了一幅未來世界的死寂畫面:灰白替代五彩繽紛,死寂替代燕語鶯聲……這是我們一味利用、改造自然而不呵護(hù)自然的惡果。經(jīng)歷了一年來的風(fēng)雨,我們應(yīng)該比任何時候都深入思考這樣一個問題:人與自然如何和諧共存,如何建設(shè)更加美好的家園。
同學(xué)們,人類可以利用、改造自然,但人類又是自然的一部分,必須呵護(hù)自然。
從工業(yè)革命到信息時代,人類對自然界的改造越來越深入。為了擴(kuò)大生產(chǎn),亞馬遜雨林的生物們多次失去幾經(jīng)搬遷的棲息地。為了獲得珍貴的羽毛,最后一只斯皮克斯金剛鸚鵡已躺在國家自然歷史博物館里無聲悲鳴。自然從膜拜的神靈變成人類獲利的工具。即使在保護(hù)野生動物重拳出擊的當(dāng)下,依然有人為私利鋌而走險。2020年震驚國內(nèi)的江西販賣野生動物案,銷售網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國15個省份,涉及省級重點保護(hù)野生動物17000余只,現(xiàn)場觸目驚心。
同學(xué)們,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹……山水林田湖是一個生命共同體,若我們不能呵護(hù)自然,反而傲慢地凌駕于自然之上,遲早有一天,自然會無情地反噬人類:氣候變暖、海平面上升、大氣被污染、瘟疫肆虐……一年來的新冠疫情給我們上了嚴(yán)肅的一課,災(zāi)難告訴我們,人與自然息息相關(guān),要呵護(hù)我們的家園。
同學(xué)們,經(jīng)歷災(zāi)難,方知天下一家,我們要攜手建設(shè)更加美好的家園。
新冠疫情面前,誰都不是與世隔絕的孤島,沒有哪個人可以獨善其身,沒有哪個國家可以置身事外,萬物互聯(lián)的時代,人們早已成為息息相關(guān)、命運與共的共同體。在中國,醫(yī)生、警察、工人、社區(qū)工作者萬眾一心、眾志成城,封一城護(hù)一國,以一國支援一省,無數(shù)平凡人挺身而出、相攜互助。相反,有的國家恃強(qiáng)凌弱,有的國家以鄰為壑,終至疫情肆虐,上百萬人失去寶貴的生命。我們比任何時候都更加深切體會到人類命運共同體的意義,各國人民只有攜起手來,風(fēng)雨同舟,才能早日驅(qū)散疫情的陰霾。
新年前夕,習(xí)近平主席在二〇二一年新年賀詞中強(qiáng)調(diào):大道不孤,天下一家。希望我們攜起手來,呵護(hù)自然,共建更加美好的家園。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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