數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫答案
問題

上好體育課從我做起作文800字 關(guān)于上好體育課從我做起的作文800字

時(shí)間:2021-03-03 09:11:02
最佳答案

讀下面的材料,根據(jù)要求寫作UIC答案圈

2020年全國兩會(huì)期間,全國政協(xié)委員、中國籃球協(xié)會(huì)主席姚明在一次發(fā)言中提出:“沒有體育的教育是不完整的,離開教育的體育是不牢固的?!币γ鞯陌l(fā)言引發(fā)熱議。在我國,不少中學(xué)生體育課滯留教室寫作業(yè),體育考試考前突擊,考后學(xué)生身體素質(zhì)下滑,危險(xiǎn)系數(shù)稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被移出校運(yùn)會(huì),校園里有不少小胖墩、“蘆柴棒”……UIC答案圈

為此某校舉辦“上好體育課,從我做起”的主題活動(dòng),有某年級全體同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師參加該活動(dòng)。請你以或?qū)W生代表、或校領(lǐng)導(dǎo)、或體育老師的身份,寫一篇發(fā)言稿,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。UIC答案圈

要求:結(jié)合材料,切合身份,貼合情境,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。UIC答案圈

上好體育課從我做起作文800字 關(guān)于上好體育課從我做起的作文800字UIC答案圈

范文:UIC答案圈

讓體育成為中國的一張名片UIC答案圈

長期以來,受人才評價(jià)和選拔機(jī)制影響,“五育”中重德智、弱體育、輕美勞現(xiàn)象較為突出。要改變這一狀況,應(yīng)聚焦高考綜合改革,充分發(fā)揮“高考指揮棒”作用,引導(dǎo)“五育”齊頭并進(jìn)。UIC答案圈

《2019年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》提出高考命題要充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求。2019年全國I卷作文考查的主題是“勞動(dòng)教育”“勞動(dòng)精神”,要求寫一篇倡議“熱愛勞動(dòng),從我做起”的演講稿。話題貼近校園生活,關(guān)注學(xué)生成長。不僅僅是作文,其他科目、題型都可與勞動(dòng)教育元素有機(jī)結(jié)合起來。而2019年全國Ⅱ和Ⅲ卷則有關(guān)于“德育”的話題?!暗掠钡臒岫纫恢焙芨撸皠趧?dòng)”在升溫,而相關(guān)的體育和美育話題也更加引發(fā)教育界的關(guān)注。UIC答案圈

2020年高考以立德樹人為鮮明導(dǎo)向,著力加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查,并綜合考慮疫情因素和考生復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況,在保持命題總體穩(wěn)定的前提下,優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì),增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性、引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律,發(fā)展素質(zhì)教育,助力學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。UIC答案圈

國家教育部門正采取有力措施,改變淡化體育教育的現(xiàn)狀。2020年《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》要求,“有關(guān)高校于7月4日前完成對入圍考生組織高??己耍üP試、面試)和體育測試,其中體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考?!边@是從國家政治層面,重申體育在國家教育中的重要性。這也是國家對新時(shí)代“德智體美勞”五育并舉育人目標(biāo)的再次強(qiáng)化。UIC答案圈

此次高二期末作文命題聚焦“德智體美勞”中的“體”,緊扣時(shí)代要求。UIC答案圈

題目所給的材料選自新聞事實(shí),聚焦在體育教育這個(gè)大問題上。運(yùn)用體育背景素材,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育健康意識。UIC答案圈

作文題由材料、情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)三大部分組成。材料的主要內(nèi)容是姚明在2020年全國兩會(huì)上對體育與教育的關(guān)系發(fā)表的看法及我國中小學(xué)生體育課的現(xiàn)狀。情境是某校舉辦“上好體育課,從我做起”的主題活動(dòng),具體的任務(wù)指令是選擇三種身份中的一種身份,寫一篇發(fā)言稿。閱讀材料及寫作要求,要注意四個(gè)“意識”:一是身份意識,二是文體意識,三是情境意識,四是任務(wù)意識。因?yàn)樯矸?、文體、情境、任務(wù)不同,在寫作重點(diǎn)、材料取舍、結(jié)構(gòu)安排上都會(huì)有所不同。UIC答案圈

題目極具時(shí)代性,既引導(dǎo)考生對當(dāng)下學(xué)校、家庭、社會(huì)輕視體育教育現(xiàn)象進(jìn)行思考,增強(qiáng)對新時(shí)代德智體美勞“五育并舉”育人理念中體育教育重要意義的認(rèn)識,也包含通過體育走向世界,與世界交流的美好愿景。UIC答案圈

考生寫作時(shí)可以以自己選取的立意為出發(fā)點(diǎn),展開合理的聯(lián)想與思考:可以由學(xué)校、家庭乃至社會(huì)淡化體育教育的現(xiàn)象說開去;可以從學(xué)生肥胖、近視等身體素質(zhì)下降的角度切入議論;也可以從體育是與世界溝通的載體聯(lián)想到中國的“乒乓外交”等歷史故事;也可以聯(lián)想到中國或世界偉人們的體育觀;還可以談體育鍛煉與增進(jìn)國民精神力量是興國之靈魂……題目給考生提供了廣闊的思考空間。UIC答案圈

學(xué)校教育應(yīng)是綜合素質(zhì)的教育,應(yīng)堅(jiān)持以立德樹人為基本導(dǎo)向,以德育為引領(lǐng)、智育作支撐、美育與體育為載體、勞動(dòng)教育為補(bǔ)充,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,讓孩子在成長過程中成為更好的自己,全社會(huì)都應(yīng)有這樣的共識。UIC答案圈

清華大學(xué)出臺措施,學(xué)生游泳成績不達(dá)標(biāo),不能拿到畢業(yè)證。這所為國家培養(yǎng)人才的最高學(xué)府,把學(xué)生的身體素質(zhì)放在學(xué)業(yè)首位,在當(dāng)下具有引領(lǐng)意義。UIC答案圈

實(shí)現(xiàn)中國夢,需要大批有理想有作為的青年。而青年欲報(bào)效祖國,先要有良好的身體素質(zhì)。試問,“羸弱”的青年豈能承繼新時(shí)代的大任?UIC答案圈

青年報(bào)國,必有良好的身體素質(zhì),這雖是老生常談的話題,卻有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告為我們敲響了警鐘:學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降的趨勢,爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降,視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……這種現(xiàn)狀若不加改變,青年談何擔(dān)負(fù)新時(shí)代強(qiáng)國使命?UIC答案圈

早在1917年,毛澤東同志就在《新青年》上發(fā)表了《體育之研究》,提出體育具有“強(qiáng)筋骨、增知識、調(diào)感情、強(qiáng)意志”四大功用。新時(shí)代領(lǐng)路人說過,體育強(qiáng)則中國強(qiáng),國運(yùn)興則體育興。弱不禁風(fēng)的青年絕對實(shí)現(xiàn)不了我們的強(qiáng)國夢。UIC答案圈

習(xí)主席在談到競技體育時(shí)強(qiáng)調(diào),“重大賽事最令人感動(dòng)的未必是金牌,而是體現(xiàn)奧運(yùn)精神”。加強(qiáng)體育鍛煉,增進(jìn)國民精神力量是興國之靈魂。讓體育成為中國的一張名片,改變學(xué)生體育鍛煉的價(jià)值觀念,甚至改變整個(gè)社會(huì)體育鍛煉的價(jià)值觀念勢在必行。UIC答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備17009702號-2 聯(lián)系方式:1872935735@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。