閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
青春因成長(zhǎng)而出色。青春的底色是什么?火紅的?潔白的?金黃的?或者原本的顏色,翠綠的?更或者多色彩的?一方山水養(yǎng)育一方人,社會(huì)、人生、書(shū)本的閱歷不同,青春綻放的色彩也不盡相同,而無(wú)論哪種顏色都可做到絢麗奪目。
作為新時(shí)代的年輕人,對(duì)此你有怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向全校(統(tǒng)稱(chēng)“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿,鼓舞大家砥礪奮斗,讓青春煥發(fā)屬于自己的顏色。所選顏色要符合事理邏輯。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文:
赤子丹心鑄青春
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!有人說(shuō),青春是叢林,是荒原,是大雨滂沱的佇立,是陽(yáng)光熾熱的奔跑。依我看,青春就是那純粹的一抹火紅,一如我們的赤子丹心,熱情跳躍。在新時(shí)代,我們應(yīng)該用這赤子丹心去鑄就青春的精彩。
提起紅色,同學(xué)們腦中浮現(xiàn)的可能是那噴薄而出的紅日,是那火紅怒放的薔薇。不錯(cuò),紅色,是蓬勃生命的象征,是不息希望的象征,更是不懈奮斗的象征。魯迅曾言“此后如竟沒(méi)有炬火,我便是唯一的光”,他像一把火紅的炬用自己的燃燒照亮中華民族前進(jìn)的路。他始終懷著火紅的激情揭露中國(guó)社會(huì)的黑暗和丑陋,而背后折射出來(lái)的,是他對(duì)民族的人文主義關(guān)懷,是他渴望用不懈的奮斗改變中國(guó)社會(huì)的真摯的心。日本著名導(dǎo)演北野武曾言“雖然辛苦,我還是會(huì)選擇那種滾燙的人生”,他像一把火紅的炬用自己的燃燒溫暖前行之人的心。成功的青春之花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)?,浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。青春的紅,張揚(yáng)著生命的活力,懷揣著明天的期待,伴隨著奮斗的強(qiáng)音。
再提紅色,大家可能會(huì)想到紅色的五星紅旗,會(huì)想到提及“中國(guó)”二字心頭涌上的那腔熱血。而這種民族情感的緣起是根植于中國(guó)文化中的那份信念。杜子美懷著救國(guó)救民的信念于茅屋疾呼;孫中山先生懷著民族獨(dú)立的信念?yuàn)^斗到最后一刻;席慕容懷著祖國(guó)一家的信念于夜間難寐。這信念匯聚而成的是傳承不息的赤子丹心,它是屈原抱石自沉的不悔,是聞一多以死滌死水的決心,更是2020年那一個(gè)個(gè)逆行的年輕身影的無(wú)畏。我們的祖國(guó)走過(guò)了幾千年的漫漫征途而堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界民族之林,它需要新時(shí)代的青年們用新的活力與熱血澆灌壯大。我們要始終銘記:有國(guó)才有家,作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們要始終懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心為中華民族偉大復(fù)興而奮斗!
同學(xué)們,青春易逝,時(shí)不我待,我們沒(méi)有時(shí)間顧影自憐,因?yàn)闀r(shí)代的灰終將落到我們頭上!如今,錦程待開(kāi),春光正好,我相信,只要我們的腳步不停就永遠(yuǎn)有紅日可追,山海可赴。讓我們一起,攜這顆赤子丹心,一同奔赴山海遠(yuǎn)方吧!我們身處這美麗而又迷幻的青春森林,唯用赤子丹心支撐我們走過(guò)一重又一重困境,唯用赤子丹心時(shí)刻提醒我們莫忘初心,唯用赤子丹心幫助我們泅渡生命之河,唯用赤子丹心鑄造我們精彩的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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