“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛。堅(jiān)車能載重,渡河不如舟?!被[深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長(zhǎng)空。自然萬(wàn)物,各美其美。因此,這個(gè)世界才會(huì)如此精彩絕倫。
范文:
給露珠一片火紅的楓葉
同樣是一顆露珠,在楓葉上,它能紅紅地閃爍;而在荷花上,它卻似淚滴般蒼白的透明,位置不同,價(jià)值迥異。如果我們以露珠觀照人生,人要想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就應(yīng)該要有一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái);而人才能盡情施展才華,我們也應(yīng)該給他一片展翅高飛的天地。
大千世界,蕓蕓眾生,尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!膀E馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛。堅(jiān)車能載重,渡河不如舟?!被[深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長(zhǎng)空。自然界的萬(wàn)物各在其屬于自己的世界里盡顯其獨(dú)特的魅力。因此,這個(gè)世界才會(huì)如此精彩絕倫。
物如此,人亦然,漢代開國(guó)皇帝劉邦就坦承:“運(yùn)籌幃幄之中,決勝千里之外,孤不如張良;安撫百姓,供給糧草,孤不如蕭何;連軍百萬(wàn),占必勝,攻必取,孤不如韓信。”然而正是這位“三不如”的領(lǐng)袖成就了開創(chuàng)漢朝天下的豐功偉業(yè)。劉邦的高明之處就在于他能把這三顆“晶瑩的露珠”以“火紅的楓葉”,使之盡展其才,他的事業(yè)才會(huì)如此輝煌。
“舍才以避短,資高難為謀。生財(cái)貴適用,勿復(fù)多苛求”。南唐后主李煜“工于詞采,擅言律”,如果能讓他在文學(xué)領(lǐng)域里精心耕耘,縱情馳聘,說(shuō)不定在中國(guó)文學(xué)史上就多了一位空前絕后、永放光芒的巨星,而讓他坐在帝王位上,他卻渾身不自在,終至亡國(guó)破家,身死人手,也就只留下“蒼白透明的淚滴”了。中國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)巨匠 陳景潤(rùn),在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域,著實(shí)稱得上閃爍光芒的“露珠”,據(jù)說(shuō),當(dāng)年他置身于中學(xué)教師這個(gè)位置上便光芒盡失,一籌莫展,被公認(rèn)為“最不稱心的教師”。
有人說(shuō):“世界上沒有垃圾,只有放錯(cuò)位置的資源。”此語(yǔ)不無(wú)道理。由此,我不禁想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中,常常聽到這樣的消息:某清華學(xué)子回家賣肉,某博士生街頭擺攤,某科研骨干辭職下海,學(xué)富五車的學(xué)子紛紛飄洋過海,在異域謀求發(fā)展。如此等等,實(shí)在令我們扼腕嘆息,馬克思說(shuō):“一個(gè)不懂得尊重知識(shí)的民族注定是一個(gè)沒有希望的民族?!蔽覀兊纳鐣?huì)主義建設(shè)大業(yè)需要人才,中華民族的偉大復(fù)興更離不開人才。人才的流失不能不說(shuō)是我們事業(yè)的莫大損失。我想,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)固然有這些人自身的原因,但是,我們的社會(huì)在人才任用是否適當(dāng)?shù)膯栴}上,在是否為人才提供施展才華舞臺(tái)的問題上,難道就不應(yīng)該反躬自省嗎?
雄鷹展翅高飛,騰空萬(wàn)里,因此天空才多了一分神秘與美麗;魚兒擺尾洄游,碧波戲水,因此江河才多了一份迷人與活力;黃鵬枝頭高歌,呼朋引伴,因此森林才多了一份深邃與生氣。給每一滴露珠一片火紅的楓葉吧,讓星星點(diǎn)點(diǎn)閃閃的紅光匯成一片光的世界,火的海洋,我們的世界才會(huì)更加絢麗多姿,我們的民族才會(huì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力!
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