高三,晚自習(xí)。教學(xué)樓燈火通明,鴉雀無(wú)聲。突然停電!學(xué)生們或茫然,或笑鬧;或于廊道“散步”,或倚欄而望星空……
半小時(shí)后,來(lái)電。教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲,燈火通明。
這似乎也是現(xiàn)代文明社會(huì)中,我們的生活寫照:一切設(shè)定好了程序,高效而規(guī)律地運(yùn)行。突然間,沒(méi)有電,沒(méi)有網(wǎng),高速堵車,飛機(jī)停航……這一刻我們偏離軌道,生活失序?!捌獭敝?,不管你是否愿意,一切終歸常態(tài)。
或許你的生活也有意外“停電”的時(shí)候,如果可以選擇,你想停留在彼時(shí)彼地,還是回歸正軌?
自選一個(gè)角度,自擬標(biāo)題,寫成作文,談?wù)勀愕倪x擇和思考,不少于800字。
解析:
教學(xué)樓停電,打亂了學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)奏,也帶來(lái)意外的輕松和快樂(lè);來(lái)電之后,一切恢復(fù)常態(tài),重新進(jìn)入有序而充實(shí)的生活。以上作為引子,引出社會(huì)的方方面面:被迫、偶然、短暫的偏離、失序;然后意外消除,回歸生活常態(tài)。
生活的偏離、失序是一種意外的生命體驗(yàn),并不根本改變現(xiàn)有的生活方式,但短暫的偏離或使生命的內(nèi)在變化:或者喚起回憶,或者關(guān)注到忽略的美景,或者心生憧憬。停留或回歸,選擇什么并不重要;重要的是考生在規(guī)律、沉靜,或許也不免壓抑的當(dāng)下,要有對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生活的堅(jiān)持,對(duì)夢(mèng)想的追尋。
此題的關(guān)鍵詞是“停電”“失序”“正軌”“意外”等,能圍繞這些詞語(yǔ)著筆,更能準(zhǔn)確把握題意。
題目要求“談?wù)勀愕倪x擇和思考”,因而寫作態(tài)度要明朗,不宜模棱兩可。理由要充分,不可含糊其辭。
1.選擇留在彼時(shí)彼地,立意為:失序和意外的“變”既然來(lái)了,就順應(yīng)“變”融入“變”,冷靜接受它,好好招待它,盡量利用它,學(xué)會(huì)享受它,或許有意外的體驗(yàn),這也是一種打破常態(tài)、越離正軌的勇氣。
2. 選擇回歸正軌,立意為:面對(duì)突如其來(lái)的意外,不管別人如何哄鬧、喧騰或者茫然、盲從,我們能以從容應(yīng)突變,以不變對(duì)突變,迅速抽身出來(lái),恢復(fù)常態(tài),回歸正軌,這是一種自我調(diào)適與糾正。
范文:
生活,需要點(diǎn)“意外”
在現(xiàn)代文明社會(huì)中,我們大多按部就班地生活。學(xué)生便是學(xué)校、教室、家庭三點(diǎn)一線,不是在學(xué)校,就是在去學(xué)校的路上。久而久之,生活平淡無(wú)奇,一個(gè)個(gè)活潑有趣的少年被程序約束失去了活力。如果生活有點(diǎn)讓人驚喜的意外,我會(huì)選擇停留彼時(shí)彼地。(點(diǎn)評(píng):明確選擇,引題自然,觀點(diǎn)鮮明)
生活需要一些意外的調(diào)味劑。機(jī)械的生活逐漸讓人們變得無(wú)趣麻木,如果過(guò)于規(guī)律,生活與生命都會(huì)固化。意外的來(lái)臨,讓生活有了潤(rùn)滑劑,讓反復(fù)工作的機(jī)器得到休憩,不是長(zhǎng)期如一、自始至終地摩擦。正是因?yàn)榉纯股畛B(tài)的壓制,才有了那篇火遍全網(wǎng)的辭職信:“世界那么大我,想去看看。”那不僅是辭職老師的宣言,更像一顆蒲公英的種子,落在許多年輕人的心上,并萌發(fā)了驛動(dòng)的芽。(點(diǎn)評(píng):展開論述后,用例很好)
生活中常有意外,你永遠(yuǎn)不知道意外與明天哪個(gè)先到,或許意外是驚喜亦或是驚嚇,我們都要有“既來(lái)之,則安之”的心態(tài),要有“行到水窮處,坐看云起遲”的心境。無(wú)論如何,用唯心主義的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),塞翁失馬,焉知非福吶!你也不知道意外什么時(shí)候會(huì)來(lái),它來(lái)了,就好好招待它。(點(diǎn)評(píng):此段的“意外”和材料中的“意外”稍有不同,有些“意外”是我們不“需要”的,這是一個(gè)小缺憾)
意外是常態(tài)生活中的不速之客。我們最終要恢復(fù)常態(tài),回到正軌。既然這是大勢(shì)所趨,何不趁此意外,做一些自己喜歡,讓自己快樂(lè)的事吧?人生苦短,及時(shí)行樂(lè)。古人言:人生不如意之事十之八九,既然已經(jīng)如此不如意了,倒不如反倒行其事?。∫馔饬?,失序了,越軌了,那就呆在那里,能快樂(lè)一分一秒也好,都不負(fù)“意外”光臨了一場(chǎng)。(點(diǎn)評(píng):行文挺灑脫)
我們都是活在“套子”里的人,不敢跳出舒適圈與溫柔鄉(xiāng),不敢去策馬奔騰,活得瀟瀟灑灑,我們?cè)诤跏浪椎挠^點(diǎn),最后活成了世俗人,我們大多數(shù)人變成了巴金筆下的“覺(jué)新”、“覺(jué)民”。如果“意外”來(lái)臨的那一刻,允許我們不顧念一切,那就勇敢地做一回“覺(jué)慧”吧!如果意外多了,說(shuō)不定你也習(xí)慣成為覺(jué)慧。(點(diǎn)評(píng):此段中《家》的論據(jù),成為一大亮點(diǎn))
生活如果有“意外”光臨,不要回避,不要錯(cuò)過(guò),帶一點(diǎn)自由與不羈之心,和它來(lái)次友好的會(huì)晤,我想那也不失為人生之快事。(點(diǎn)評(píng):結(jié)尾精簡(jiǎn),照應(yīng)標(biāo)題)
稍微停一會(huì)兒
電燈不會(huì)永照不熄,生活不會(huì)永轉(zhuǎn)不停,當(dāng)生活意外停電時(shí),我們不妨停下急促的腳步,駐足于疾馳的社會(huì)車輪前,來(lái)一次忙里偷閑,就讓自己稍微停一會(huì)兒。(點(diǎn)評(píng):明確選擇,扣緊題目)
讓自己稍微停一會(huì)兒,把肩上的壓力釋放緩解。(點(diǎn)評(píng):分論點(diǎn)一)我們的壓力來(lái)自四面八方,家庭、社會(huì)、他人源源不斷地向我們施加壓力,使我們?cè)诠?jié)奏變換的快餐時(shí)代中大口喘氣,這時(shí),如果生活停電,讓自己稍微停一會(huì)兒,何樂(lè)而不為?停下來(lái)休息一會(huì)兒,讓人生得到喘息的機(jī)會(huì),我們是正常的人類,而不是為工作而生的智能機(jī)器,對(duì)機(jī)器而言,不斷地工作,消耗會(huì)使它比正常工作的機(jī)器更快報(bào)廢,而我們?nèi)祟愅瑯尤绱?,不斷消耗自身精力,博取成功與名利,只會(huì)讓自己淘汰的更快,所以在急促的腳步中停下來(lái)是對(duì)壓力的緩解,也是為未來(lái)作儲(chǔ)備。(點(diǎn)評(píng):結(jié)論水到渠成)
讓自己稍微停一會(huì)兒,對(duì)過(guò)去做一些回眸與總結(jié)。(點(diǎn)評(píng):分論點(diǎn)二)曾子每日三省其身,為的就是通過(guò)反思、總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足及需要改進(jìn)之處,效仿曾子,正說(shuō)得上是明智之舉。在一段時(shí)間,我們總會(huì)遇到許多事,有犯錯(cuò)、有困惑、有沖動(dòng),這時(shí),若生活突然停電,我們便可以總結(jié)過(guò)去,反思自身,以博進(jìn)步,人總是在反思總結(jié)中進(jìn)步的,很多人認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間反思總結(jié),所以生活突然停電時(shí),我們應(yīng)該慶幸可以稍微停一會(huì)兒,反思自己了。(點(diǎn)評(píng):結(jié)論成立)
讓自己稍微停一會(huì)兒,也是對(duì)未來(lái)生活的展望。(點(diǎn)評(píng):分論點(diǎn)三)生活已如此艱難,我們當(dāng)然需要希望,有時(shí)我們會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷茫,這時(shí)若生活突然停電,我們便可以稍微停一會(huì)兒,好好思考對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,明確自己的理想。有了對(duì)未來(lái)的展望,才會(huì)有對(duì)目標(biāo)追逐的渴望,有希望的生活,就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的理想,所以當(dāng)生活出現(xiàn)意外停電時(shí),我們稍微停一會(huì)兒,看著我們未來(lái)的路,摸摸自己的赤誠(chéng)之心,也不失為一種明智之舉。(點(diǎn)評(píng):有規(guī)律的總結(jié),理由充分)
快節(jié)奏的生活風(fēng)馳電掣,我們不必急于追趕,讓自己停留在原地一會(huì)兒。為什么不可以呢?
與其不停不歇,不如稍事休息。所以,就讓自己稍微停一會(huì)兒吧。(點(diǎn)評(píng):首尾呼應(yīng),有抒情感染力)
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