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閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(70分)
近來,腳踏風火輪的“哪吒”、勇闖火海的“烈火英雄”等影視形象感染了眾多的年輕人,興起了“燃文化”。不同的人有不同的“燃點”,可以是無私奉獻社會,可以是全身心投入做一件事,還可以是在困境中不被擊倒……“燃文化”反映了當代青年自我定義、自我塑造的愿望。
要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
審題解析：
在考量學生作文時,要注意區(qū)分:
①鑒定是否符合“燃”的核心內涵，即青年人的朝氣，激情，外向，與時代共融。
②具體細化“燃”的方向，可以是投入大時代，反對“宅文化”、“喪文化”，強調不負時代責任。可以是有學習工作創(chuàng)業(yè)熱情，不亦步亦趨，暮氣沉沉，專注自己的事業(yè)興趣。也可以奉獻自己，服務社會，在時代中創(chuàng)造自己的價值，將個人價值與社會相結合。還可以是勇于擔當，敢于發(fā)聲的斗爭勇氣。
③要針對一類，具體分析，反對面面俱到，開中藥鋪。如先解釋核心概念，再進行對比燃燒與宅冷兩種價值觀的形成原因，再突出“燃”的優(yōu)點，最后明確如何做。
④警惕偷換概念現象。如將“燃”隨意換成責任，勇氣，擔當，熱情，奮斗等，雖然“燃”與之有關，但不能說到責任后就將“燃”邊緣化。
【立意參考】
1.“燃文化”是時代潮流；
2.“燃文化”才是年輕人的主流文化
3.青年人要心懷夢想去奮斗；
4.做有志青年，圓中華偉夢；
5.點燃人生，照亮青春；
6.在奮斗中做閃光的自己；
7.棄“頹喪”而奮進，“燃”芳華之人生；
8.養(yǎng)浩然正氣，做有擔當青年；
9.擼起袖子加油干，延續(xù)寫精彩；
10.燃去小我，成就大我；
11.用工匠精神塑造自己；
12.不懈追求方得始終；
13.百煉成鋼，讓人生閃亮；
14.激揚奮進，致敬青春；
15.譜寫一曲昂揚向上的奮斗者之歌；
16.好時光一起“燃”；
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