丈夫下班回到家,看見(jiàn)妻子正在揍兒子,沒(méi)理他們。徑直走到廚房,看見(jiàn)小矮桌上煮好一鍋餛飩,于是盛了一碗吃。吃完看見(jiàn)妻子還在那里揍兒子,看不過(guò)去了,就說(shuō):“教育小孩不能老用暴力,要多講道理嘛!”妻子說(shuō):“好好的一鍋餛飩,他居然撒了一泡尿進(jìn)去,你說(shuō)氣人不氣人?”丈夫聽(tīng)到后馬上說(shuō):“媳婦你歇會(huì)兒,讓我來(lái)揍!”
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;符合文體特征,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
莫使“撒氣”混進(jìn)“教育”
上一秒還在宣揚(yáng)“教子之道”的父親,下一刻便全然忘記所謂“不要老用暴力”,轉(zhuǎn)變之快無(wú)非是因?yàn)榈弥约阂讶怀韵潞⒆拥摹澳蚺蒺Q飩”。教育孩子說(shuō)來(lái)容易,卻依然有太多父母像這位父親一樣亂了方寸,不可謂不奇怪也。
我想問(wèn)問(wèn)這位父親:假如孩子犯了其他錯(cuò)誤,諸如說(shuō)臟話、隨地吐痰或是欺負(fù)同學(xué),只要這碗餛飩尚未落入您腹中,您還會(huì)堅(jiān)決地打他嗎?假如這碗餛飩是被您妻子不慎吃下,您是否還有更多“教育之道”可以用來(lái)勸解她?
西方有諺語(yǔ)講,孩子是天賜給父母的禮物,只是禮物中忘記附送說(shuō)明書(shū)。接到這份禮物的每一對(duì)父母,都是驚喜而忐忑的,手握教育的權(quán)杖時(shí),往往也惴惴不安:小錯(cuò)不罰或致釀成大禍,懲罰過(guò)度又擔(dān)心孩子心靈受傷……在管不管、怎樣管的抉擇上,我們或許需要一個(gè)標(biāo)尺:管理和責(zé)罰的目的,是為了讓孩子臻于完滿,而不是為了自己解氣。
為了解氣的責(zé)罰,無(wú)論輕重,都無(wú)異于化了妝的家庭暴力。就拿材料中的例子來(lái)講,孩子錯(cuò)誤的點(diǎn)大概可以列舉為:隨處解便,不講禮貌;浪費(fèi)糧食,糟蹋飯菜;不珍惜媽媽的勞動(dòng)成果等。只要父親的自身利益沒(méi)有受影響,他興許真會(huì)像自己所說(shuō)的,講講道理也就罷了。而只要這次道理講得對(duì)、孩子聽(tīng)得進(jìn),類似的事可能就不會(huì)再發(fā)生。那么孩子多挨這一陣打,則完完全全是因?yàn)楦赣H自己的憤怒需要排解,也就是“因?yàn)槲疑鷼?,我就要打你”“我是你爸爸,我可以隨便打你”,假裝“教育”的“撒氣”,無(wú)非是“有理有據(jù)”的暴力,比一般的家暴來(lái)得更委婉,也不能減少它對(duì)孩子身心的傷害、對(duì)孩子價(jià)值觀的誤導(dǎo)。
當(dāng)責(zé)罰真正出于教育目的,才是我們考慮教育形式的問(wèn)題。選擇教育方式應(yīng)落腳在該方式的教化力度上。如果輕言細(xì)語(yǔ)講明道理已足夠讓孩子知錯(cuò)、改錯(cuò),那就不必發(fā)脾氣、動(dòng)手腳;如果孩子屢教不改、一意孤行,或許才需要更具體落實(shí)的責(zé)罰來(lái)讓他幡然悔悟。即便如此,是打是罵,抑或罰站、罰勞動(dòng)……都需要根據(jù)具體問(wèn)題三思而后罰。畢竟,父母是孩子人生的第一任老師,很多時(shí)候,孩子會(huì)效仿父母的行為。站在孩子的角度、自己的角度和社會(huì)道德的角度深思熟慮后,相信您的教育會(huì)更有效力,您和孩子的關(guān)系也會(huì)趨于和諧。
我們不難看見(jiàn),棍棒之下,大哭大叫的孩子很快便逃脫了毆打,倔強(qiáng)不語(yǔ)的小孩則往往承受了更多的責(zé)罰??呻y道哭泣的孩子真的“改過(guò)自新”,而倔強(qiáng)的小孩就是“無(wú)可救藥”?戴著教育面具的撒氣,最終培養(yǎng)出的,只是孩子讓父母消氣的能力、對(duì)權(quán)威討好的能力,至于犯了什么錯(cuò),以后怎么改,難道是打罵哭喊后就能讓孩子心領(lǐng)神會(huì)的?
“想到為人父母竟不需要考試,真覺(jué)得可怕極了”,多一次“假教育”,也便多了一次“真?zhèn)Α保侥橙蔗θ换谖?,往往為時(shí)已晚。當(dāng)然,我們不是苛求家長(zhǎng)永遠(yuǎn)保持心平氣和,也同樣支持在必要時(shí)保持嚴(yán)肅和嚴(yán)厲,只是家長(zhǎng)的情緒絕不應(yīng)該成為孩子罪加一等的原因。有原則、有規(guī)矩,無(wú)私心、無(wú)惡意,或許這樣的父母才能讓孩子“到更寬敞明亮的地方去,認(rèn)真地做事,好好地做人”
而對(duì)于這位父親,我實(shí)在理解你當(dāng)下洶涌的情緒——換做誰(shuí)經(jīng)歷如此“慘案”都難以“保持微笑”的。只是就如你自己所說(shuō),“教育小孩要多講講道理”,彎下腰和孩子道個(gè)歉,俯下身和孩子講講明白今天他做錯(cuò)了什么、你做錯(cuò)了什么,你們今后怎么做,或許不僅能為您“攘除后患”,也會(huì)讓您的孩子慢慢變得溫和成熟,生長(zhǎng)成您和他自己都喜歡的模樣。
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