跨界者守界者材料作文800字 關(guān)于跨界者守界者的材料作文800字

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鐘揚是從未止步的“跨界者”。中國科學技術(shù)大學少年班基礎(chǔ)課程結(jié)束，17歲的鐘揚選擇轉(zhuǎn)入無線電電子學系學習。這個專業(yè)橫跨“無線電”和“電子學”兩大學科，需要敏銳的跨學科領(lǐng)悟力和持之以恒的堅持力，而這兩點正是鐘揚的特質(zhì)，這種“跨界”的學科也給予他更寬廣的想象和馳騁空間。NhS答案圈

然而鐘揚自己也沒有想到，學了無線電電子學，后來分配到中科院武漢植物研究所。那時的植物學界習慣于傳統(tǒng)的植物學研究方法，對數(shù)量分類學嗤之以鼻。鐘揚出于自己的無線電電子學專業(yè)知識背景，不但敏銳地察覺到其中的問題，從而自己的發(fā)展方向也迅速找到了——將無線電電子學的知識應(yīng)用到分子生物學、進化和生態(tài)學的研究中。至今，像鐘揚這樣突破學科界限、耕耘交叉地帶的學者仍屬少數(shù)。NhS答案圈

更為難得的是，鐘揚在科學追求的路上，沒有放棄一直鐘愛的詩歌創(chuàng)作，他的一顆“文藝心”填平了科學與文學之間的溝壑。他翻譯的科普讀物《大流感》，語言生動，廣受歡迎在生命的高度和廣度上，鐘揚一直在探索自己的邊界……NhS答案圈

材料為我們講述了“跨界者”鐘揚的故事。在我們身邊有勇敢的“跨界者”，也有兀兀（wù wù）窮年做好一件事的“守界者”。NhS答案圈

請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考，反映你的權(quán)衡與取舍。NhS答案圈

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。NhS答案圈

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范文：NhS答案圈

潮流涌動，拓界以新NhS答案圈

在我們身邊有勇敢的“跨界者”，也有兀兀窮年做好一件事的“守界者”。但我更尊崇像鐘揚這樣的“跨界者”。在生命的高度和廣度上，鐘揚一直在探索自己的邊界，實現(xiàn)人生燦爛的價值。而人們近來可能驚訝地發(fā)現(xiàn)，跨界正逐漸成為一種時尚：農(nóng)民牧民搖身一變帶貨主播，人民教師轉(zhuǎn)身化作街舞教練，公務(wù)員寫書法，工程師拍快手……人們可能會慣常地認為這是不務(wù)正業(yè)，而我認為這正是一股新的潮流“跨界”。開辟邊界，以新個人社會、國家。NhS答案圈

“在其位，謀其政。”這當然是古人良訓，但時代潮流涌動，社會日新月異，新的社會條件下應(yīng)當有新的解讀。在其位，謀其政，難道就不可以謀他政了嗎？“六藝經(jīng)傳皆通習之?！惫湃松星彝暳?，我們卻不能做“跨界者”嗎？當然，我們應(yīng)當以辯證的眼光來看待問題，在完成好本職的工作同時，跨界，不是玩忽職守，而是勇于開拓個人的人生價值、職業(yè)的社會價值、事業(yè)的國家價值的邊界，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。NhS答案圈

跨界是個人能力培養(yǎng)和人至價值體現(xiàn)的極佳途徑。經(jīng)過社會學家和調(diào)查機構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，歷史有名的科學家都遵循著“多線程”工作模式，即他們常常會在同一時間有著多項任務(wù)去完成，但他們一次只會做一項，值得注意的是，其中很多與他們的主業(yè)毫無干系，乃至毫無意義：文學創(chuàng)作、音樂、美術(shù)、雕刻、社會學研究、藏品收集……但他們最大的發(fā)現(xiàn)也是：這些看似毫無作用的項目甚至是他們科技進步的助力乃至是關(guān)鍵。正是從這些項目中他們找到了靈感，培養(yǎng)了能力。他們的跨界非但沒有荒廢主業(yè)，而且培養(yǎng)了他們能力，甚至實現(xiàn)他們?nèi)松鷥r值。NhS答案圈

跨界是個人社會價值體現(xiàn)和社會經(jīng)濟進步的催化劑。當一個人不拘于本業(yè)時，他在社會上便大有可為。導(dǎo)游當代購促進了物流，農(nóng)民直播帶貨促進了脫貧，教授拍視頻普及了知識……在社會人才空缺時，跨界是對社會個人職位的極大補充，而對于社會運行也起著極強的潤滑作用，社會經(jīng)濟也隨之騰飛。NhS答案圈

跨界是國民就業(yè)意識的提高和國家競爭力增強的體現(xiàn)。當每個人都在開拓自己的邊界，社會就會進取之風盛行，國家也會富強之勢盛起。當每個人都敢于開拓，國家就會興旺，民族就會富強。潮流涌動，拓界以新?？缃绮皇峭婧雎毷?，而更是個人、社會、國家的福音?？缃缰L不是糟拍，而更是不可阻擋的社會潮流。NhS答案圈

“你最大的敵人，往往不是別人，而是你自己?！边@句話也適用于跨界浪潮中的時代青年。今天，我們必須改變思維，要敢于跨界、善于跨界?？缃缂赐亟?，拓界則新，愿跨界之風盛行得更猛烈一些吧！NhS答案圈