閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
北京冬奧會閉幕式,折柳寄情環(huán)節(jié),導(dǎo)演用“一首曲、一群人,一捧柳枝、一束光、一片綠蔭、一起向未來”六個“一”唯美表達(dá)了莊嚴(yán)的儀式,表現(xiàn)了中國人骨子里的浪漫與真誠,讓“國風(fēng)”撲面而來,浸潤了每個人的心田。
看過北京冬奧會閉幕式后,你對“國風(fēng)”有了什么樣的新認(rèn)識?班級準(zhǔn)備以“對國風(fēng)的思考”為主題開一次分享會,請你寫一篇發(fā)言稿。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解題
這道作文題將北京冬奧會和文化自信兩大高考作文熱點結(jié)合在了一起,主要考查文化自信。命題有時代意義,也有生活基礎(chǔ),考生有話可說?!皣L(fēng)”是熱詞,學(xué)生并不陌生,可以隨口舉出大量國風(fēng)的例子。題目意在引導(dǎo)考生從冬奧會的國風(fēng)元素聯(lián)系自己知道的國風(fēng)素材,結(jié)合冬奧會閉幕式上國風(fēng)的成功展現(xiàn)探討國風(fēng)流行的原因、國風(fēng)和傳統(tǒng)文化的關(guān)系,思考國風(fēng)如何持續(xù)發(fā)展等。針對這個話題學(xué)生可說的很多,正因如此,下筆前弄清題目的限制,理清寫作思路就特別重要。
切題立意:
1.以國風(fēng)為底色,繪文化之芳華。
2.讓“國風(fēng)”走進(jìn)日常生活。
3.揚(yáng)傳統(tǒng)文化,做國風(fēng)少年。
4.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,彰顯國風(fēng)之美。
5.以自信之姿,揚(yáng)國風(fēng)之彩。
6.讓國風(fēng)“潮”起來。
范文:
國風(fēng)之美,在“國”不在“風(fēng)”
親愛的老師,各位同學(xué):
大家好!今天我發(fā)言的題目是,“國風(fēng)之美,在‘國’不在‘風(fēng)’”。
2022年2月20日,北京冬奧會圓滿落幕。這場冰雪盛會展現(xiàn)出了運(yùn)動員精彩卓越的競技水平,更以別樣的中華文化魅力收獲了來自世界的掌聲。中國結(jié)、折柳送別、雪花花燈……“國風(fēng)”撲面而來。
不只是冬奧會閉幕式,近年來,以國風(fēng)之名進(jìn)行的各類文化演繹蔚為大觀。從《牽絲戲》到《只此青綠》;從漢服祭禮到《詩詞大會》;從博物館文創(chuàng)到景區(qū)周邊;從航天器命名到冬奧會閉幕式……“國風(fēng)”已經(jīng)吹進(jìn)現(xiàn)實的角角落落,成為一種生活習(xí)慣與審美方式。越來越多的“Z世代”年輕人主動擁抱傳統(tǒng)文化,探索傳統(tǒng)文化之美。
國風(fēng)“火起來”的背后,是傳統(tǒng)文化的“活起來”。
傳統(tǒng)文化以新的面貌回歸,并在青年群體中流行。以中國神話或者歷史人物為設(shè)計原型的網(wǎng)絡(luò)游戲,被做成表情包的三星堆面具,加入中國戲劇唱腔或傳統(tǒng)樂器的流行歌曲,影視劇中的服飾、場景等等,因其“文化”之美吸引了年輕人。傳統(tǒng)文化,現(xiàn)代表達(dá),“國風(fēng)”成為文化生活的新時尚;傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合,國風(fēng)活起來,火起來。
“國風(fēng)”演繹傳統(tǒng)文化之形,也寄托傳統(tǒng)文化之魂。
東方的審美意境、為人處世的哲理、溫和雅致的情韻,很多都能在“國風(fēng)”中找到縮影。比如中國動畫《大圣歸來》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》《白蛇傳》等,他們從中國古代的神話傳說、民間故事等中尋求靈感,創(chuàng)出新意,不僅打造了獨具中國特色的文化IP,也弘揚(yáng)了中國文化精神。在世界文明史上,中國的文明是唯一沒有斷流的文明,她獨特的文化魅力,浪漫與真誠,刻在每一個中國人的骨子里,浸潤著每個人的心田。
值得注意的是最近一段時間出現(xiàn)的“假國風(fēng)”。
一些創(chuàng)作者對國風(fēng)的理解出現(xiàn)偏差,將國風(fēng)簡單化為民族符號的堆砌、傳統(tǒng)元素的拼貼,以為衣服上貼個圖騰符號,編曲時加個嗩吶,跳舞時穿著漢服,就是“國風(fēng)”了。浮于表面、淺嘗輒止、得“形”忘“意”。文化是國風(fēng)的內(nèi)功,唯有精心制作、用心打磨,才能真正觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂,并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。冬奧會閉幕式上,張藝謀導(dǎo)演“一首曲、一群人,一捧柳枝、一束光、一片綠蔭、一起向未來”六個“一”的“國風(fēng)”設(shè)計就為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。國風(fēng)的魅力不在“風(fēng)”,而在“國”,否則無論包裝得多么華麗,都只能是“無根的浮萍”。
正如北京大學(xué)教授戴錦華所說:“我們在文化上還遠(yuǎn)沒有能夠拿出與中國崛起相對應(yīng)的文化結(jié)構(gòu)?!眹L(fēng)雖起;傳統(tǒng)文化的傳承與傳播,尚任重道遠(yuǎn)。
同學(xué)們,傳承與創(chuàng)新國風(fēng),弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化。讓國風(fēng)成為永恒的“頂流”,是我們義不容辭的責(zé)任。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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