原創(chuàng)熱題
閱讀以下材料,根據(jù)要求作文。
材料一:孟子曰:“挾泰山以超北海,語人曰:‘我不能’,是誠不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能’,是不為也,非不能也?!边@里的“不能”和“不為”僅一字之差,但含義卻相去甚遠(yuǎn):“不能”是受客觀條件的限制而力不能及;“不為”卻是明明力所能及而不去做。孟子做出這樣的比喻是含蓄地批評齊宣王“恩足以及禽獸,而功不至于百姓”,指出齊宣王的“不王”是“不為”,非“不能”也。這雖是戰(zhàn)國的故事,但在今天,亦常讀常新。
材料二:晏子說:“為者常成,行者常至?!本褪钦f只有努力去“為”,“ 常為而不置,常行而不休”,才能沖破“不能”的障礙,創(chuàng)造出更多的奇跡。
請結(jié)合上述材料,寫一篇不少于800字的作文。要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。
范文:
若非恒力,安見春光?
《南方周末》新年賀詞里說:“沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會來臨?!倍屵@樣的逾越變得觸手可及的,是千萬個(gè)在寒冬就已經(jīng)蓄力的種子,以恒力為柄,吹響了破土的春之號角。看似不能之事,也時(shí)有奇跡發(fā)生,而這奇跡的本身,不外乎一句“為者常成”。
不給失敗冠以“不能”的理由,是善為者的座右銘。
正如齊宣王置折枝之力不顧不施仁政卻說“吾不能”,現(xiàn)今世界壓力劇增是事實(shí),但是同樣也有很多人,打著躺平的旗號,掛著情緒化的名號解釋自己的停滯和焦慮。很多人以此當(dāng)借口,將自己的“不為”歸結(jié)于“不能”以此來逃避。尤記得蘇翊鳴曾經(jīng)說過:“一個(gè)新的難度動作,我每天練6個(gè)小時(shí),一直重復(fù)練這一個(gè)動作,可能需要一個(gè)夏天才能去完成這個(gè)動作?!眹H賽事的每一分進(jìn)步都是在與“不能”作斗爭,蘇翊鳴何以朗朗少年就有王者之姿?我想,是他從不為困難找理由,不給失敗留余地。
為者常成,行者常至。人可以用“為”去沖破“不能”的障礙,常為而不置、常行而不休,創(chuàng)造出更多的奇跡。
如果一直給自己設(shè)置天花板,那么當(dāng)人一旦被這種認(rèn)知限定,就不會有知難為而為之的“勇”,不會有“雖千萬人吾往矣”的“決”,更不會有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的得。明知難為而為之是沖破“不能”的信念勇氣,英國作家約翰·克里西年輕的時(shí)候,創(chuàng)作很勤奮,可是得到的卻是接二連三的沉重打擊——743封退稿信。他說:“不錯,我正在承受人們不敢相信的大量失敗的考驗(yàn)。如果我就此罷休,所有的退稿信都變得毫無意義?!睉{著愈挫愈奮的勇氣,到逝世為止,他一共出版了564本書。他沒有給自己找不能的借口,亦沒有被浮云遮望眼,由此成功。反觀現(xiàn)在很多人,遇到一點(diǎn)挫折便臥于“躺平”之毯無法起身,錯失了不知多少蓬頂之外穹頂之上的星光。
生活不可能一往無前一帆風(fēng)順,我們的努力突破的“不能”有時(shí)就會成為渡江的舟楫。
張曉宇在中國人壽應(yīng)聘時(shí),激烈競爭中因?yàn)槎鄬W(xué)了德語通過了應(yīng)聘,這個(gè)經(jīng)歷讓他在職業(yè)生涯中不懈怠,面對行業(yè)洗牌,他依靠深厚的積淀當(dāng)選了長安汽車的銷售高管繼而成為副總裁。試想,如若只抱著“不可能”的念頭做事,又何來后來的拔節(jié)邁步呢?我們常說“好風(fēng)憑借力,送我上青云?!睂?shí)際上這股“風(fēng)”是每一個(gè)敢于突破“不能”的追風(fēng)靈魂。當(dāng)我們竭盡全力地去完成一件事,生命的感受和獲得的激蕩早已澄澈清明。所有生命都在等待破土之春,但若非恒力,安見春光?
想來作家李敖給自己的母校北京新鮮胡同小學(xué)題字時(shí)揮筆而就的“為者常成,行者常至”,也是想激勵年輕人莫畏寒潮,自成春色吧!人生沒有百分百的成功,只有日復(fù)一日,不曾放棄的追求。
一朝春色引人醉,自成碧草更無霜。唯有勇敢突破,才能突破“不能”,成為風(fēng)暴中無畏的勇士!
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