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追夢人
四周的燈光暗了下來，只有我面前的鋼琴和我禮服上的蕾絲花邊在燈光下閃著光。我按下琴鍵，閉上眼睛，享受著這和諧、美妙的聲音……
一分鐘后，樂曲的高潮近了，隨著兩個激烈的承合音，這首曲子走上了高潮——我雙手翻飛，“大海”的“浪濤”開始翻滾——翻滾——我整個身心都沉浸在樂曲中……
我知道，這一次鋼琴獨奏演出是我一直追逐的夢想，為了這一天，我整整等了盼了六年——
夢啟
六年前春日的一個下午，我和媽媽一起走在大街上，街旁的一家鋼琴商店櫥窗里擺放的一架鋼琴把我吸引住了。那琴顏色锃亮，琴鍵黑白分明，大氣典雅，散發(fā)著一種我說不出的高貴氣息。我的腳步邁不動了——趴在玻璃上目不轉睛地盯著那架鋼琴——什么時候我會在絢麗的舞臺上用這架鋼琴彈奏一曲呢……
“媽媽這是鋼琴嗎？”
“是的。”
“媽媽，我想學鋼琴。”
“你吃得了那份苦嗎？能堅持到底？”
我點了點頭，眼中的堅毅可能讓媽媽心動了。“如果累了，手酸了，你可不許喊，不許半途而廢，如果可以，我就讓你學鋼琴。”
“好，我保證?！蔽也恢膩淼倪@份勇氣。
追夢
鋼琴抬到家里，老師請了過來，才發(fā)現由于我的手指還在生長，骨頭還沒有定型，所以我的手型老是不對。好在媽媽給我推薦了一個方法，在手里握雞蛋。
于是，我每天堅持握雞蛋，一天、兩天……老師說我的手型穩(wěn)了，終于可以上琴了。
我距離夢想更近了一步！
其實，真正的難才剛剛開始——手先酸，之后臂膀疼，爾后又脖子僵硬，我的這一道道關過下來，人都瘦了一圈！好幾次，坐在琴凳上，被老師訓斥時，我委曲的淚在眼眶里一直打轉，但一想到我追逐的那個燦爛的夢，我硬忍著沒讓它掉下來……
第三年，開始學合音了，開始的時候，我根本沒有辦法讓這幾個音同時響起來。我又拿出以前的拼勁，一次，我練著練著手腕抽筋了，疼痛一下子向我涌來，我想喊媽媽，可是一想起我那支撐我進步的夢想，我強忍疼痛，繼續(xù)練習。
我的夢想已有曙光了！
夢圓
這一天，終于到了！此刻，我就在這個舞臺上，幕布低垂，琴聲激蕩，我的夢想之花正在綻放……
曲子的高潮已經過去，大海不再翻滾了，只剩下平靜的海面，幾只美麗的海鷗在嬉戲著浪花……曲子彈完了！
燈光亮起，所有的光束都打在我的身上。掌聲響起，舞臺上，我是全場的焦點！
我知道，這一切是汗水堆砌而成的碩果，是媽媽如海般廣遠的愛，是追夢人對夢想永不言棄的追求……
簡評：有夢想才有遠方，每一個追夢人的經歷都是一本意蘊深厚的教科書。小作者以“夢啟”“追夢”“圓夢”三個小標題串貫全文，入題扣題。追夢的過程艱辛與喜悅共存，細節(jié)感人，真切的心理刻畫讓作文的意義格外突出——我們都要做一名追夢人，讓自己的夢想之花綻放于人生的絢麗舞臺！
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