窗邊的小豆豆讀后感400字 關(guān)于窗邊的小豆豆的讀后感400字

疫情在家，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我覺(jué)得小豆豆變優(yōu)秀是因?yàn)榱中ｉL(zhǎng)的愛(ài)護(hù)、耐心和鼓勵(lì)。讀了小豆豆的故事，我也想到了自己。iEg答案圈

書(shū)中小豆豆，因淘氣一年級(jí)就退學(xué)了，媽媽把她帶到巴學(xué)園。小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園的時(shí)候，就被這所奇怪的學(xué)校深深吸引住了，因?yàn)樗郧皬膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一所學(xué)校會(huì)用電車(chē)作為教室。第一次看到校長(zhǎng)先生時(shí),校長(zhǎng)先生告訴小豆豆“說(shuō)什么都行”,她興奮地說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)先生就那么認(rèn)真地聽(tīng)著, 一次也沒(méi)有打哈欠,一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。這讓小豆豆感覺(jué)非常安心、非常溫暖。每次小林校長(zhǎng)見(jiàn)到小豆豆時(shí)，總會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”鼓勵(lì)小豆豆，只要她認(rèn)真學(xué)習(xí), 一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。小豆豆果然聽(tīng)了林校長(zhǎng)的話，認(rèn)真上課，還積極舉手回答問(wèn)題。我想，正是校長(zhǎng)先生的耐心和鼓勵(lì)，小豆豆才會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。iEg答案圈

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有一次，我因?yàn)椴幌肟技?jí)練琴，上語(yǔ)文課時(shí)總是走神，下課后，蔡老師讓我到辦公室，在去辦公室的路上，心想著這下要被老師批了。讓我很意外的是，蔡老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而問(wèn)我是不是有心事？她耐心地聽(tīng)我講話，鼓勵(lì)我回家要和媽媽談?wù)?。讓我調(diào)整好心態(tài)，上課注意聽(tīng)講，還夸我一直都是個(gè)自覺(jué)的學(xué)生，讓我很開(kāi)心。還有一次，我的語(yǔ)文考試閱讀理解題錯(cuò)了很多，試卷發(fā)下來(lái)，我很沮喪。蔡老師鼓勵(lì)我，語(yǔ)文要學(xué)好，光靠課本知識(shí)是不夠的，還要多讀課外書(shū)，推薦我讀一些經(jīng)典名著，讀后嘗試著寫(xiě)讀后感，鼓勵(lì)我努力就會(huì)有收獲！慢慢的，我的閱讀理解和寫(xiě)作也有所提高了。iEg答案圈

小豆豆由“差生”變?yōu)楹脤W(xué)生，我從不想練琴到愛(ài)上彈鋼琴、愛(ài)上閱讀，都是因?yàn)槔蠋熃o了我們極大的鼓勵(lì)和自信。小豆豆是幸運(yùn)的，我也是幸運(yùn)的，好老師，使我們變棒。我感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)光很快樂(lè)，我在一點(diǎn)點(diǎn)變的更自信！以后，我也想成為老師們那樣能溫暖別人的人，給他人鼓勵(lì)，讓他人自信。iEg答案圈