閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
從上海到北京,坐高鐵需要6個(gè)小時(shí),花費(fèi)500元左右;坐飛機(jī)只需兩個(gè)半小時(shí),打折機(jī)票不到500元。然而,上海大二學(xué)生唐同學(xué)卻選了更加漫長的道路。他用了6天時(shí)間來規(guī)劃。又坐了54輛公交車,經(jīng)過129個(gè)站點(diǎn)。全程1810公里,耗時(shí)6天5夜,花了381元車費(fèi),才從上海到達(dá)北京。一路上屁股酸痛,拖鞋也快爛了,真是“又?jǐn)D,又慢,又麻煩”。但他一點(diǎn)也不后悔,他說,這可以感受國家之大,區(qū)域之豐富……這些都是無法從教科書中得到的。他又反對那些鄙視和排斥公交車的言論,他希望自己“腳多沾一點(diǎn)地”,而這趟“公交之旅”讓他看到了無數(shù)人真實(shí)的生活。
唐同學(xué)的經(jīng)歷和觀念引發(fā)了青年群體的熱議。為了讓更多同學(xué)參與對此事的討論,??白杂烧劇睓谀看_定了三個(gè)話題進(jìn)行征稿,分別是:
①快時(shí)代何妨慢慢走;
②無字書更勝有字書;
③小我如何變成大我。
請你選擇其中一個(gè)話題,寫一篇文章投稿。
要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本題是一道有限制的話題作文,不同于以往只有話題而沒有背景材料或不強(qiáng)調(diào)話題和背景材料的必然關(guān)系的話題作文。題目中的話題直接來源于材料,也可以說話題是從材料中提取出的觀點(diǎn)。同時(shí),題目還有具體的寫作情境和寫作任務(wù),考生寫作時(shí)千萬不能忽視材料,更不可完全置之不理,一定要回應(yīng)材料。此外,材料中唐同學(xué)的行為非常具有討論價(jià)值,當(dāng)下青年一代享受著祖國發(fā)展的紅利,足不出戶就可以上天入地感受美好生活,但卻很少親身體驗(yàn),甚至逐漸完全脫離地氣。本題目以極小的切口引導(dǎo)考生關(guān)注自我成長、關(guān)注社會(huì)發(fā)展。
切題立意:
1.快時(shí)代何妨慢慢走。
2.無字書更勝有字書。
3.小我如何變成大我。
4.讀萬卷書,更要行萬里路。
5.慢慢走,欣賞美麗中國。
6.慢慢走,感受真實(shí)生活。
……
范文:
快時(shí)代何妨慢慢走
上海大二學(xué)生唐同學(xué)用6天時(shí)間來規(guī)劃公交線路,然后又坐了54輛公交車,經(jīng)過129個(gè)站點(diǎn)。全程1810公里,耗時(shí)6天5夜,從上海到達(dá)北京。一路上屁股酸痛,拖鞋也快爛了,真是“又?jǐn)D,又慢,又麻煩”。但他在“公交之旅”中感受了國家之大、區(qū)域之豐富……也看到了無數(shù)人真實(shí)的生活。
或許,很多同學(xué)會(huì)質(zhì)疑,這樣旅行有意義嗎?從上海到北京,坐高鐵需要6個(gè)小時(shí),花費(fèi)500元左右;坐飛機(jī)只需兩個(gè)半小時(shí),打折機(jī)票不到500元。唐同學(xué)的六天五夜花了381元車費(fèi),不利用便捷的交通工具,卻要自找麻煩,自討苦吃,何必呢?不錯(cuò),這是艱難的旅行,唐同學(xué)也吃了很多苦,但他體驗(yàn)到“行萬里路”的真實(shí)滋味,這些都是無法從教科書中得到的,也正是我們?nèi)笔У捏w驗(yàn)。
快節(jié)奏的時(shí)代,我們不妨像唐同學(xué)這樣慢慢走,去感受真實(shí)的生活。
唐同學(xué)感受到了真實(shí)的生活,也學(xué)到了很多,獲得了成長,而這就是得益于慢慢走。2019高考結(jié)束后的第四天,山西朔州城區(qū)一中633班班主任、地理老師蘭會(huì)云帶著11名高中畢業(yè)生歷經(jīng)17天途經(jīng)5省,騎行1800多公里從朔州去到上海。這一路的騎行是難得的成長歷程,學(xué)生們不僅有知識的收獲,更學(xué)到了為人處世的道理,真可謂是一場特殊而有意義的成人禮。在網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá)的當(dāng)下,雖然可以秀才不出門,日行八萬里,但對世界的認(rèn)知光靠網(wǎng)絡(luò)是不夠的。只有行萬里路,讀萬卷書,我們才能不斷成長。
快時(shí)代,我們也需要“慢”的情懷,在“慢”中感受生活的真實(shí)與美好。
我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代,享受著國家發(fā)展的成果。生活的各個(gè)領(lǐng)域都日新月異,我們也努力適應(yīng)并跟上時(shí)代的節(jié)奏,慢慢地,我們只關(guān)注速度,關(guān)注效率,選擇性地忽視了真實(shí)的生活,于是我們好像生活在浮云之上,有知識也缺失了那么一些地氣。生活應(yīng)該是真實(shí)的,應(yīng)該多一些真切的感受,見證生活的美好。就像唐同學(xué)在旅行中感受到國家之大、區(qū)域之豐富。如果他選擇坐高鐵或飛機(jī),可以看到美,但這種美往往是過眼云煙,不可能觸動(dòng)心靈,也就不可能感觸深刻。所以,慢慢走,才能深入體味生活中的美,獲得美的享受。
慢慢走,欣賞啊,品味生活的美好,從而獲得別樣的成長感悟。
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