命題方向
責任擔當:社會責任、國家認同
健康生活:健全人格、自我管理
科學精神:理性思維
審題
限制性
1. 材料引導(dǎo)語中“今天的你有哪些心愿”限制了寫作背景、寫作者的身份,心愿必須立足“今天”,也就是立足現(xiàn)在,立足當下,且必須是自己的。
2. “再過40年,你這些心愿也能實現(xiàn)嗎?”“再過40年”,限制了心愿實現(xiàn)的具體時間,這就要求我們對40年后的2059年有一個暢想。“你這些心愿也能實現(xiàn)嗎”暗示考生堅信:靠自身的努力+社會的整體進步,網(wǎng)友的心愿能夠?qū)崿F(xiàn),自己的心愿就也能實現(xiàn)。“會以怎樣的方式實現(xiàn)呢”要求考生寫出實現(xiàn)心愿的具體“方式”。
3. “請根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章”,引導(dǎo)語要求寫作者的“聯(lián)想和思考”不能脫離材料。心愿、心愿內(nèi)容和實現(xiàn)心愿的方式都是“聯(lián)想和思考”的出發(fā)點,要仔細分析材料中網(wǎng)友心愿的類型,以及實現(xiàn)心愿的途徑,這都應(yīng)該是讀了材料后聯(lián)想和思考得出的。
開放性
1.內(nèi)容的開放性。寫作者所寫的心愿是開放的,小到個人對高考的期待,對身邊親人朋友的祝福與關(guān)懷,大到國家的進步、富強,民族的復(fù)興,不一而足,皆可為心愿?!澳男闭f明文章內(nèi)容所涉及的心愿不止一個。
2.思維的開放性??忌梢愿鶕?jù)材料內(nèi)容提示進行豐富的聯(lián)想和思考。這種聯(lián)想和思考是對網(wǎng)友所實現(xiàn)心愿中的具體事件的思考,也是對自己的心愿再過40年能否實現(xiàn)的聯(lián)想和思考。聯(lián)想是對未來的暢想,思考是對過程的深入體察。
3.文體的開放性?!懊鞔_文體”,在限制文體特征要明顯的基礎(chǔ)上,具有較大的開放性。這篇作文可以寫成議論文,也可以寫成記敘文或散文,考生可以根據(jù)自己的寫作特長,選擇適合自己的文體進行寫作。
參考立意
正確立意:
1. 在最好的時代追隨心愿。
2. 心愿與時代同行。
3. 奮斗新時代,圓我沖天夢。
4. 吾愿萬人同心,明日紅鼓錚鳴。
5. 個人夢與中國夢同頻共振。
6. 以我奮斗堅守之行,圓家國昌盛之愿。
錯誤立意:
1. 我們都是追夢人。
3. 我的心愿(只談心愿)。
4. 我和2059有個約。
5. 奮斗才能成功。
范文:
在最好的時代追我所愿
網(wǎng)友“希望冬天洗澡不怕冷” ,這是一樁小小的心愿;同時,他還有“與外賓交談,為家鄉(xiāng)做實事”的大心愿。我雖不像海子“只愿面朝大海,春暖花天”,但我也有獨屬自己的心愿,在這個美好的時代,我要努力追吾之愿!
以我之力,逐我之夢,我有我心愿。
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,最純最真的童謠唱出我心中的向往——我要到滿是星輝、遼遠無際的宇宙里去!不同于單純的載人航天,天文學研究的是天體的道理。從“太陽能不能被澆滅”到“如何利用恒星驟變的能量”,不斷成長的我閱讀各類科普書籍,在網(wǎng)上下載了不少資料,相信以我之力,定可逐我之夢,40年后的我,定會在天文領(lǐng)域有所建樹!
時代之力,助人追愿,在最好的時代追我所愿。
“我一定要開花”是《野百合的春天》里百合的心愿,她深深扎根,終有美麗綻放,驚艷世人;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的心愿,但這種心愿非一己之力能解,唯有社會整體進步才可實現(xiàn)。發(fā)帖的網(wǎng)友40年前想住上樓房,“風雨不動安如山”;而現(xiàn)在的中國,廣廈千萬,全國人民盡歡顏。
許多心愿要靠社會的整體進步實現(xiàn),沒有種植方法的改進,意志再堅定也難以筑起綠墻,成就“塞罕壩”美談;沒有互聯(lián)網(wǎng),馬云又怎樣發(fā)家致富?萬戶只能坐在爆竹上妄想去往天空,而今“嫦娥”月背登陸、“鵲橋”搭線。這啟發(fā)所有追夢人——要善于借助社會、時代的力量,時代成就個人,個人更要推動時代,如魯迅先生所言“有一份熱,發(fā)一份光”。我躬逢一個大時代,定要在最好的時代全力以赴,“LU起袖子加油干”實現(xiàn)自我心愿,也成全時代的大目標、大心愿。
法國詩人蘭波在《深谷睡者》里說:“閃爍的太陽已越過高傲的山巒,幽谷里的光點有如泡沫浮泛。”你悟,心愿在我心;你聽,時代在召喚。加油吧,我告訴自己:不浮躁,不焦慮,我要在最好的時代追我所愿!
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