閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
青春期認(rèn)識自我是很微妙的。或許漢字“我”的構(gòu)成能給我們一些啟示,漢字“我”似由兩個(gè)“戈”組成,兩個(gè)戈背對背,相擊相連。
你從中獲得了哪些啟示?請結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與生活寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
(1)注意整體把握材料的內(nèi)涵和導(dǎo)向。“青春期認(rèn)識自我是很微妙的”是整個(gè)命題的情境前提,青春期認(rèn)識自我的微妙有兩種可能,正確認(rèn)識可能美妙,片面認(rèn)識可能微渺。
(2)第二句話通過漢字“我”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來給青春期的我們一些自我認(rèn)知啟示?!皟蓚€(gè)戈背對背,相擊相連”是審題關(guān)鍵,意含兩個(gè)戈既相互割裂,又相互依存。青春期的美好與不足,理想與現(xiàn)實(shí),自律與懵懂,亦如兩個(gè)戈的關(guān)系。凡事都有兩面性,人也是一樣,主要是看哪個(gè)方面占主導(dǎo)地位。戰(zhàn)勝敵人容易,人生最大的敵人,其實(shí)是自己。人都不愿承認(rèn)自己的不完美,而不完美可能正是人最真實(shí)的一面。
范文:
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