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費孝通從中國農村實際出發(fā)，選擇矛盾最直接、最集中的地區(qū)展開研究，他深入田野調查，獲得第一手資料，挖掘出中國農村生活的真諦；屠呦呦從中國古代典籍中找到靈感，轉換研究思路，最終取得突破：科學的思維方式是當代青年人的必備素養(yǎng)，也是時代的生產力。
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范文：
以科學思維贏得先機和圓滿
思維是一條路徑，也是一種方法。任何時代，任何人，都需用思維的方式與社會生活發(fā)生交集，科學的思維方式對于青年人尤為重要，因為科學思維是一種解決問題的能力，以科學思維贏得先機和圓滿。
科學的思維方式可以透過現象看本質，發(fā)現真相，提供解決問題的方案。當人們思維像一群螞蟻一樣用向一根稻草的時候，如果你轉過身，也許能找到落在地上的稻穗。著名數學家亞伯拉罕·瓦爾德在二戰(zhàn)期間根據作戰(zhàn)機的彈孔數據的分布，力排眾議，提出幸存者偏差的視角，給美國軍方提供了準確的方案，有效的防護飛機的安全，為美軍贏得二戰(zhàn)的勝利做出了貢獻，這是逆向思維的魅力。逆向思維具有破冰能力，引領思維的航向。它可以用于社會生活的各個方面，成為解決各類問題的萬能鑰匙。上個世紀末起步的華為，遙望著已被通訊大鱷們瓜分的城市市場，果斷轉身，布局新市場，以農村包圍城市的戰(zhàn)略思維，走出了成功的第一步。而耳熟能詳的“司馬光砸缸”的故事更是以無與倫比的逆向思維魅力，從古流傳至今，贏得后人的交口稱贊。三個故事，以逆向思維的方式締造三個傳奇，贏來破局的先機。
科學的思維方式可以突破狹隘贏得豁達，尋找多重路徑，多元的解決人生的困惑。當思維只沿著一條窄小的通道前行時，每個人都會覺得擁擠，如若將思維想象成煙花，當它沖向高空時，散作滿天的繁星，璀璨芳華。一個人要定義自己，但不能被塵俗定義。維特根斯坦的父親是鋼鐵大王，富可敵國，但他不一定也要成為一個企業(yè)家。小時候的他極為自卑，在強權的掌控下，幾乎要去自殺，直到他19歲拜羅素為師，學習研究哲學，并很快地超越老師，之后當過兵，直面戰(zhàn)場的冷酷，然后將自己的資產清零，成為小學老師，也是一名劍橋老師，做志愿者在醫(yī)院護理傷員，離世遺言是：我度過了精彩的一生。這樣多元的思維方式，解答了維特根斯坦對生命的疑惑，幫助維特根斯坦認識自己，多維度尋找生命的意義，科學的發(fā)散思維方式，決定了他的生活方式并贏得了生活的圓滿。
科學的思維方式亦能解決人類在前行中的困難，突破阻礙，贏來社會的進步、發(fā)展與繁榮。科學的思維方式是一種理性與人性的思維方式，以人為本，本由德生。8月24日，日本不顧國際公約，貿然向太平洋排放核廢水，并宣稱這種排放要持續(xù)30年，這種以鄰為壑，破壞海洋生態(tài)甚至是自然生態(tài)的極度無理性、無公德、無道義的思維方式，成為反人類的教材，這種思維下產生的結果給地球環(huán)境與人類生活留下了深深的隱患。
人類始終在艱難求索中前行，青年人承托著社會的現在與人類的將來，不斷解決前行中的疑難與困惑，贏得個人與社會的發(fā)展的先機與圓滿，科學思維的素質不可缺少。
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