不取亦取雖師勿師材料作文800字 關(guān)于不取亦取雖師勿師的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。nXe答案圈

清代的袁枚在其《隨園詩話》中，曾有一句重要的有關(guān)如何學(xué)習(xí)的經(jīng)驗之談，“不取亦取，雖師勿師”。其中之意可以這樣理解:“不取亦取”指的是“取”其精華，而“不取”其糟粕;“雖師勿師”指的是“師”法其長,而“勿師”其短?？此泼艿谋硎?其實并不矛盾。這樣的理念,不僅適用于個人的成長,也可以運用于人與人之間的交往、國與國之間的交流以及全球意識的樹立和各種世界關(guān)系的處理等。nXe答案圈

復(fù)興中學(xué)文竹苑文學(xué)社團的成員們，準(zhǔn)備組織一場與上述材料話題相關(guān)的討論會。請作為社團成員的你，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇發(fā)言稿。nXe答案圈

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。nXe答案圈

nXe答案圈

范文：nXe答案圈

取長補短，方能進步nXe答案圈

親愛的同學(xué)們：nXe答案圈

大家好!nXe答案圈

今天咱們社團討論的話題是“暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗”，我發(fā)言的標(biāo)題是《取長補短，方能進步》。nXe答案圈

提及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，清代袁枚在《隨園詩話》里就闡明了“不取亦取，雖師勿師”的重要性?！安蝗∫嗳?，雖師勿師”是什么意思呢？簡單來說，就是“取長補短，方能進步”。（寫作提示：是什么？）nXe答案圈

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！比f事萬物永不止息地向上向好發(fā)展，這是顛撲不破的真理。作為偉立于天地之間的人，要積德行善，自強不息，不斷完善自我人格。俗話說，“活到老，學(xué)到老”，面對知識更迭裂變的新時代，我們必須要有終身學(xué)習(xí)的意識。發(fā)展是多元的，人與人、國與國之間存在差異性，這就為我們相互學(xué)習(xí)、共同進步提供了可能。優(yōu)勝劣汰是自然進化的法則，只有“取人之長補己之短”，才有機會成為時代的弄潮兒。（寫作提示：為什么？）nXe答案圈

那么，我們?nèi)绾巫龅饺￠L補短呢？nXe答案圈

首先要謙虛。謙虛是君子之風(fēng)，是中華美德。面對嚴峻的發(fā)展現(xiàn)實，我們既不能夜郎自大盲目驕傲，也不能妄自菲薄自慚形穢，更不能麻木墮落迷失自我。不論是個體，還是國家，首先都要正視現(xiàn)實，正視差距。孔子說，“見賢思齊焉，見不賢內(nèi)自省也?！笨吹胶玫?，我們就想著向人家看齊，向人家學(xué)習(xí)?？吹讲缓玫?，就要在自己內(nèi)心反省，警惕自己不要犯類似的錯誤。學(xué)習(xí)須有一個謙虛的態(tài)度，這是進步的前提。nXe答案圈

其次要會判斷。在《拿來主義》一文里，魯迅以“孱頭、混蛋、廢物”來戲謔對待外來文化采取三種錯誤態(tài)度的人，他倡導(dǎo)“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”，拿來之后，“取其精華，去其糟粕”，為我所用。俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！比思冶任覀儗W(xué)習(xí)成績好，人家比我們發(fā)展速度快，人家是如何做到的？與人家相比較，我們有沒有可能這樣做？我們的缺陷不足到底在什么地方？這些都是我們亟待思考的問題。如果看不清問題的本質(zhì)，那我們的拿來，我們的學(xué)習(xí)，就會流于形式，就會落于失敗。nXe答案圈

再次要有毅力。差距找見了，方向明確了，接下來拼的就是鍥而不舍的恒心和毅力?！吧剖颊邔嵎?，克終者蓋寡?！被㈩^蛇尾、半途而廢是學(xué)知識、干事業(yè)的大忌。因此，孔子說，“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眰ゴ蟮恼胬硗鶚銓嵜髁?，為大家所熟識理解，成功難在哪里呢？難在一步一個腳印把學(xué)習(xí)、事業(yè)干到底的決心和意志。我們要把學(xué)習(xí)任務(wù)細化到每一天，養(yǎng)成“今日事，今日畢”等良好習(xí)慣，才能穩(wěn)步、順利地達成我們的目標(biāo)。nXe答案圈

“三人行，則必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)是取長補短，學(xué)習(xí)是自我革新，學(xué)習(xí)是久久為功。同學(xué)們，讓我們記住一句話——取長補短，方能進步！nXe答案圈

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！nXe答案圈