閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
荀子認(rèn)為“先義而后利者榮,先利而后義者辱”(《荀子·榮辱》)。董仲舒則認(rèn)為“天之生人也,使人生義與利。利以養(yǎng)其體,義以養(yǎng)其心。心不得義不能樂,體不得利不能安”(《春秋繁露·身之養(yǎng)莫重于義》)。
針對(duì)上述材料,你有什么看法?
要求:請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。
解題
本題為名言化育后人類的題目,所給名言分別為荀子和董仲舒之言,從這個(gè)角度看,考生需要展現(xiàn)自己的文化積淀。本題體現(xiàn)了“立德樹人”的高考原則,考生不管贊成材料中的 哪個(gè)觀點(diǎn),均為正向價(jià)值觀,主要是引導(dǎo)考生思考價(jià)值觀問題。材料包含的是“義”“利”之辨的問題,涉及的是道德行為與物質(zhì)利益的關(guān)系,是先“義”后“利”,以“義”為榮;還是“義”“利”結(jié)合,平等看待??忌仨氉鞒龌卮鸷驼撟C,審題無難度,但思維要有深度。
參考立意
1.明確反對(duì)見利忘義。成就人之所以為人的理想人格,克己修身而成就德性??鬃诱f:“不義而富且貴,于我如浮云?!?span style="display:none">wiq答案圈
2.肯定合理之利的正當(dāng)性??鬃釉f:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也?!?span style="display:none">wiq答案圈
3.在動(dòng)機(jī)上反對(duì)“以義求利”,但在結(jié)果上可以接受“因義得利”。即反對(duì)在主觀動(dòng)機(jī)上假仁義之名而行牟利之實(shí),但卻接受在客觀效果上因行義而得到正當(dāng)利益特別是公共的大利。
4.在“義”“利”不可得兼的情況下犧牲利益而成就道義,極端的情況即是殺身成仁、舍生取義。在義與利尖銳對(duì)立、只能做出非此即彼選擇的特殊情況下,要更為注重道義而非利益。
5.通過法律界定“義”“利”關(guān)系的底線,由自律而法治。
范文:
尚利貴義
《史記》里說“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”,利益的追求對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常重要。如果只講全心全意為人民服務(wù),毫不利己,專門利人,講究平均分配,不講多勞多得,其結(jié)果就會(huì)是“干與不干一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣”,嚴(yán)重阻礙了人民的積極性和創(chuàng)造性。在這個(gè)問題上,我們也曾有過失誤、走過彎路。
其實(shí),對(duì)利益名正言順的主張,讓人人得享發(fā)展成果,“利益覺醒”可說是改革開放最重要的成就之一。馬克思早有斷言:“人們奮斗所爭取的一切,都同他們的利益有關(guān)”?!坝饔诶本凸谥恍∪?,豈止是陳腐迂闊。對(duì)個(gè)人也好,對(duì)社會(huì)也好,都如小平同志所言,“如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心主義”。
然而,考量利益,就一定意味著“利”與“義”的對(duì)立嗎?要利就要摒棄義嗎?雖然利益最大化的風(fēng)輪,很容易鼓蕩物質(zhì)的城堡遍地開花。然而,這樣的城堡卻精神凋敝,缺乏良性演進(jìn)的可能。一旦利益的巨浪吞噬了理想情懷,我們的身邊便會(huì)充斥利己主義的鐵桿擁躉,責(zé)任能夠淡忘、道德可以離席、靈魂容許出丑。不是嗎?君不見毒奶粉泛濫,地溝油盛行;君不見疫苗造假,明星偷稅,在唯利是圖的利益盡頭,是良知的出局和底線的崩塌。
由此可見按,“皆為利來,皆為利往”是不行的。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家,只講“利”,絕對(duì)要不得。
義利之辨是個(gè)古老而嚴(yán)肅的問題。荀子主張“先義而后利”,一“先”一“后”,孰輕孰重,一目了然;董仲舒認(rèn)為“心不得義不能樂,體不得利不能安”,則強(qiáng)調(diào)兩者是不可或缺的,對(duì)人生大有裨益。這些觀點(diǎn)既突出以義為先,又注重義利平衡??梢哉f,重義輕利、先義后利、取利有道,是中華民族千百年來一以貫之的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。講信義、重情義、揚(yáng)正義、樹道義的正確義利觀正是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)。
那么當(dāng)代中國的義與利的統(tǒng)一是如何表現(xiàn)的呢?我認(rèn)為,要講究尚利貴義。它集中表現(xiàn)在內(nèi)容為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀上。對(duì)個(gè)人而言,在兼顧國家、社會(huì)、他人利益的前提下,創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,追逐個(gè)人財(cái)富,就是符合“義”的,就可以“利以養(yǎng)其體,義以養(yǎng)其心”。對(duì)社會(huì)而言,努力加強(qiáng)自由、平等、公平、法制的社會(huì)建設(shè)尤其是制度建設(shè),就能保證人民的正當(dāng)權(quán)益,營造良好的社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)國家而言,尚利重義,國家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧,這恐怕正是研究國家富強(qiáng)密碼的亞當(dāng)?斯密更加看重《道德情操論》的原因吧。
翻開歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),越是大發(fā)展、大變動(dòng)的時(shí)代,越需要有正確、清晰的義利觀。在“觸動(dòng)利益往往比觸及靈魂還難”的當(dāng)下,構(gòu)筑精神的高地、留存理想的底色,才會(huì)有靈魂的原野郁郁蔥蔥,文明的河流碧波蕩漾。
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