是誰改變了他們
也不知從何時(shí)起,我開始不相信自己的眼睛。每每看到熒屏上那些選秀選手們,總?cè)滩蛔柹弦痪洌骸斑@位是男的還是女的?”
不得不承認(rèn),這“春哥”風(fēng)剛過,“偽娘”潮又大肆興起。上到山寨版范冰冰紅極一時(shí),下到校園里男生聲細(xì)如蚊,而對(duì)這與其堂堂七尺之軀的強(qiáng)烈反差,我不禁要問——
是誰改變了他們?
是自小受的教育所致?
我們可以一起回憶一下,數(shù)數(shù)從小到大教育我們的老師中有幾位是男性——實(shí)在少得可憐。這女教師的隊(duì)伍就差改名為紅色娘子軍了。固然女性有其任職教師的優(yōu)勢(shì):溫柔細(xì)心,但是我們應(yīng)該注意到這種“青一色”的教學(xué)隊(duì)伍似乎不能滿足男孩子們生理及心理的需求。如同父親教育的重要性,男性師長(zhǎng)對(duì)男孩有潛移默化而又至關(guān)重要的影響——他可以教會(huì)他們什么叫做“男子漢”,他可以讓他們稚嫩的肩膀適當(dāng)?shù)負(fù)?dān)起一種叫“責(zé)任”的擔(dān)子;他可以向他們輸一種名為“大氣”的真氣……
而這一切,我們似乎做得還不夠。
是社會(huì)普遍偏袒女性所致?
當(dāng)然,也許你已忍不住要反駁,而我所說的是在一定程度上。在學(xué)校里,若是學(xué)生犯了錯(cuò),老師一般顧及到女生的敏感而有意或無意重語男生。那若離開校園,步入社會(huì)呢?我知道這種說法并不能得到每個(gè)人的同意,但畢竟相比較而言,女生會(huì)比男生多擁有“第二次生命”的機(jī)會(huì)。自然而然,男生作為這“第二次生命”的締造者,必然少不了“苦其心志,餓其體膚??辗ζ渖恚蟹鱽y其所為”的考驗(yàn)。他們的奮斗史或許更是一部“血與淚”箴集。若諸位還是心存懷疑,我們可以簡(jiǎn)單分析當(dāng)下社會(huì)形勢(shì):這些將來的社會(huì)棟梁們要與開著跑車的富二代們“搶錢”;要與“我爸是李剛”的官二代“爭(zhēng)名”;要與偶像派們“比風(fēng)騷”……這擔(dān)子恐怕比如來佛的五指山還重吧,更何況他們還不是齊天大圣。
中國(guó)的男孩兒們被這兩座大山壓了一輩子,他們的脊背也挺了一輩子。因而,他們累了,疲軟了。偶爾穿上裙子,過過當(dāng)女孩兒的癮;偶爾說話細(xì)聲細(xì)氣,示示弱……用他們浸著倦意的背影告訴我們——他們并沒有那么堅(jiān)強(qiáng),他們也想有人保護(hù)……或許,我們應(yīng)該適當(dāng)寬容他們,嘗試著去分擔(dān)他們的重?fù)?dān)。
然而,也許我應(yīng)在“偶爾”上劃重點(diǎn)符號(hào)。畢竟,他們有著七尺之軀,有強(qiáng)勁的臂膀,有理性的頭腦……他們更有自己的使命——無法推托。我不愿再看到“偽娘”充斥我的視野,“武大郎”化身為“林黛玉”的鬧劇。男生們可以沒有關(guān)公“過五關(guān)、斬六將”的神氣,但至少應(yīng)有東晉“竹林七賢”長(zhǎng)袖飄飄的灑脫;他們可以褪去一份“綠林好漢”的野莽,但絕不能少了李太白的俠氣……
“獨(dú)立之思想,自由之精神”,雖然這是陳寅恪先生對(duì)大學(xué)精神的定義,然用在這里,倒也合適——愿正在伏案讀書的男生們過濾掉一些時(shí)下的不良習(xí)氣,多一份陽剛,少一絲陰柔,始終堅(jiān)守著心下的一份澄凈——
“一身奇骨,大氣做人”,沒有什么能真正改變你的一身“男兒本色”!
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