閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
歌手龐龍表示:我不想再為迎合大眾口味去唱自己不喜歡的歌,我要做自己真正喜歡的音樂;喜歡我的人就來聽,不喜歡的人遺忘我就好。
作家梁曉聲如是說:我是可以寫出暢銷書的,我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間,太知道加入什么元素、怎么操作就會(huì)暢銷了,但我不愿意這么干。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟?請(qǐng)寫一篇文章,闡述你的看法。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
1.主體材料分析
材料由兩段文字組成,第一段材料側(cè)重于做自己真正喜歡的東西,不要一味迎合別人,不要考慮世俗的眼光,崇尚自我、堅(jiān)持自我、追求自我。第二段材料側(cè)重于要寫出自己的文字,不考慮作品是否暢銷。兩段材料表述的意思基本一致。
2.立意參考
學(xué)生如果認(rèn)可兩段材料表述的觀點(diǎn),結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí):抖音、小紅書等短視頻或者其他電視欄目、文藝作品等,為了粉絲、流量、收視率、一夜成名,一夜暴富等功利目的,盲目迎合社會(huì)大眾的口味,追求短平快、“娛樂至上”、“娛樂至死”??梢哉勎乃噭?chuàng)作者應(yīng)該有他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),創(chuàng)作時(shí)要堅(jiān)持自己的興趣、愛好、個(gè)性,而不要為盲目追求功利,一味迎合他人、顧及世俗的眼光,要保持初心,堅(jiān)守自我。
但學(xué)生如果能辯證地解讀材料,上升到思考文藝創(chuàng)作和大眾的關(guān)系,進(jìn)行更深層次的立意:一方面文藝創(chuàng)作既要保持個(gè)性,寫出自我,不可一味迎合他人,但也要考慮到大眾的需要,使文藝創(chuàng)作可以引導(dǎo)人民,更好地服務(wù)人民、滿足人民的需要,發(fā)揮文藝作品廣泛的意義和價(jià)值。這樣的立意既契合當(dāng)下國(guó)家形勢(shì),思考也更為深入,會(huì)更好。
學(xué)生也可以跳出材料,談自己的感悟與思考:為人處世不要一味迎合別人,不要盲目考慮世俗的眼光,要保持初心,堅(jiān)持自我、追求自我。
補(bǔ)充說明:在解讀材料時(shí)我們還應(yīng)看到,大眾口味并不意味著不好,暢銷書也不一定就是低俗。有些文藝作品借助大眾喜聞樂見的形式,傳遞著正能量,發(fā)揮著其特有的意義和價(jià)值。
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