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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高三W版天津?qū)０娴?3期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，感興趣的伙伴來答案圈查看
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第43期測試題參考答案
1-5 ADADD 6-10 CDCBC
11-15 ABCCB 16-20 CABDD
21-25 BADCB 26-30 ADCAB
31-35 ADCBB 36-40 CACDC
41-45 DDBCA 46-50 BDCDA
51-55 DCCBB
56-60 (One possible version)
56. I always became less joyful.
57. Undesirable and unsuitable for kids.
58. They were unsatisfied at first but loved the toys finally.
59. To find small, fun and inexpensive Christmas gifts.
60. The significance of gifts doesn't necessarily lie in their price but in the givers' creativity, sincerity and love.
書面表達(dá) (One possible version)
Dear Jenny,
There's a piece of good news for you. Our school will play a film about the differences between Chinese music and Western music. The film consists of three parts, the first two of which respectively introduce the development of the music in China and in the Western world. The third part analyses the differences. There's no doubt that the film can offer you a good knowledge of music culture in both sides and their influences on each other. Therefore, I'm sure it'll be of great benefit to you. The film is to be shown in the school hall at ten o'clock this Saturday. I'm sure you'll like it and enjoy your time here. Looking forward to your coming.
Yours sincerely,
Li Hua
第43期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. A。考查交際用語。上句“你聽說他上個(gè)星期獲得了那個(gè)獎(jiǎng)了嗎？”，下句“他為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)”，由此可知空格處填He deserves it.更恰當(dāng)，表示“他值得獲得這個(gè)獎(jiǎng)”。Congratulations!祝賀；That's all right.不要緊，不客氣；With pleasure.非常樂意。
2. D。考查介詞短語辨析。句意：由于雪莉不喜歡她的同事，跟她們?cè)谝黄鹚械胶懿蛔栽?。out of control失去控制；out of work失業(yè)；out of order出故障，壞了；out of place格格不入，不自在。
3. A?？疾閯?dòng)詞辨析。句意：你父母為你做的事都是出于愛，所以他們不期望任何回報(bào)。motivate激發(fā)，激勵(lì)；acknowledge承認(rèn)，感謝；promote促進(jìn)；strengthen加強(qiáng)，增強(qiáng)。
4. D?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的時(shí)間狀語since then自那以來可知，謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。句意：2003年，中國成為第三個(gè)用自己的火箭把人類送入太空的國家。從那時(shí)起，它就一直在追趕美國和俄羅斯。
5. D?？疾閯?dòng)詞短語辨析。句意：雖然家里不是很富有，但布朗先生已經(jīng)為他的孩子們存了一些接受高等教育的錢。go through 經(jīng)歷，完成；cut out 停止，刪去；hang out閑逛；put away收好，積蓄。
6. C?？疾槎ㄕZ從句。根據(jù)語境可知，此處缺定語從句的關(guān)系詞，且從句修飾抽象的地點(diǎn)名詞point，關(guān)系詞在后面的定語從句中作地點(diǎn)狀語，故用where作關(guān)系副詞。句意：雖然史密斯先生現(xiàn)在不能出院，但在治療后他已經(jīng)到了能自己走路的地步了。
7. D。考查交際用語。上句提出去書店，下句說在門口等我，暗示空格處同意對(duì)方的建議，故選Sounds great，意為“聽起來不錯(cuò)”。It's up to you.由你決定；It's a pleasure.不客氣；Go ahead.去吧。
8. C?？疾槊~性從句。系動(dòng)詞is后是表語從句，從句中缺地點(diǎn)狀語，故用where引導(dǎo)。句意：回答這個(gè)問題的關(guān)鍵是在海洋中——那是絕大多數(shù)熱量最終的歸宿。
9. B?？疾闋钫Z從句。根據(jù)語境可知，此處缺狀語從句的引導(dǎo)詞，且從句內(nèi)容是主句內(nèi)容的條件，故選As long as引導(dǎo)條件狀語從句。句意：只要我們教學(xué)生如何在學(xué)校里正確使用手機(jī)，手機(jī)就不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。
10. C?？疾榉侵^語動(dòng)詞。occupy的邏輯主語是Most of her spare time，且兩者之間是動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)使用過去分詞構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)作讓步狀語。句意：盡管她大部分的業(yè)余時(shí)間都忙于照顧家庭，她仍然繼續(xù)寫她的小說。
11. A。考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)句中的The deadline is last Friday可知是應(yīng)該完成但還沒完成的意思，故用should have done。句意：“你本來早就應(yīng)該完成那篇文章的。最后期限是上周五。”“抱歉，我這些天太忙了。能再給我三天的時(shí)間嗎？”
12. B?？疾橹髦^一致和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的時(shí)間狀語Up to now可知，謂語動(dòng)詞需用現(xiàn)在完成時(shí)，且large quantities of +不可數(shù)名詞作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。句意：到目前為止，大量的食物已經(jīng)分發(fā)給了那些地震中受災(zāi)的人們。
13. C?？疾閺?qiáng)調(diào)句。根據(jù)語境可知，本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，其結(jié)構(gòu)為“it is/was ... that/who ...”，本句強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語，故選that。句意：正是在經(jīng)歷了失敗以后他才開始認(rèn)真訓(xùn)練，一年后贏得了400米自由泳冠軍。
14. C?？疾榉侵^語動(dòng)詞。逗號(hào)前的句子與lead to之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。句意：在加拿大，許多中國移民的孩子像我一樣，在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語，在家里說中文，這使得他們可流利地使用這兩種語言。
15. B。考查虛擬語氣。此句中if only引導(dǎo)的虛擬語氣與過去事實(shí)相反，故用had done。句意：羅伯特現(xiàn)在做著一份低薪的工作，感到非常后悔！要是他當(dāng)初聽了他父親的建議就好了！
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。作者通過Freddie Figgers的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人的出身不可選擇，但有意義的人生靠奮斗獲得。
16. C。此句與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處表示事實(shí)上（reality）我們?nèi)魏稳硕寄苋〉贸晒Α?span style="display:none">Ks7答案圈
17. A。根據(jù)下文可知，此處表示Freddie的故事證實(shí)了（proved）這點(diǎn)。
18. B。根據(jù)下文可知，此處表示他在出生后幾個(gè)小時(shí)就被遺棄（abandoned）了。
19. D。根據(jù)下文Freddie still had a happy childhood可知，此處表示他被收養(yǎng)了（adopted）。
20. D。出生后幾個(gè)小時(shí)被遺棄，故此處表示令人傷心的（sorrowful）故事。
21. B。上下文表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用However。
22. A。前后分句之間的動(dòng)作表示同一時(shí)間發(fā)生，故用when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
23. D。根據(jù)at a charity shop可知，此處表示父親給他買（bought）了一臺(tái)舊電腦。
24. C。根據(jù)上下文可知，父親的舉動(dòng)激發(fā)了Freddie對(duì)技術(shù)的興趣（interest）。
25. B。根據(jù)上下文可知，此處表示Freddie在18歲時(shí)創(chuàng)辦了自己的電腦修理公司（business）。
26. A。根據(jù)下文sold it for millions可知，此處表示Freddie開發(fā)（developed）了一款軟件。
27. D。根據(jù)下文who was suffering from Alzheimer's可知，此處表示幫助（help）父親。
28. C。父親得了阿茲海默癥，使得他的健康在衰退（decline）。
29. A。根據(jù)上文可知，此處表示Freddie決定幫助有相似（similar）境遇的人。
30. B。根據(jù)上下文可知，此處表示Freddie對(duì)父母很感激（grateful）。
31. A。根據(jù)上文可知，此處表示父母教會(huì)“我”不要讓環(huán)境（circumstances）決定自己的人生。
32. D。which引導(dǎo)定語從句，指代the Figgers Foundation，故此處表示捐贈(zèng)（donations）。
33. C。前后句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用Instead of。
34. B。根據(jù)上文focus on his talents可知，此處表示利用（make use of）自己的潛能。
35. B。作者在最后勸誡我們：專注于自己的長處（strengths），我們也能掌握自己的未來。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。主要介紹了適合孩子們的幾個(gè)春季活動(dòng)。
36. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)FREE SPRING BREAK ACTIVITY中Free for children in Davidson and other places可知答案。
37. A。推理判斷題。根據(jù)SPRING BREAK HORSE CAMP中$50 single half day, $80 single full day可知，一個(gè)孩子半天50美元，全天80美元。故兩人半天需要100美元。
38. C。推理判斷題。根據(jù)ASC MAKER CAMP中participants will explore the “innovation, imagination and manufacture” process by designing and making a suit of cardboard armor (盔甲) to create a fictional world可知，該活動(dòng)能激發(fā)孩子們的想象力。
39. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)KIDS BAKING CAMP中The Curious Kitchen, 1602 W. Northfield Blvd和Learn to develop knife skills and read recipes, and more while making goodies like pies, cookies, cupcakes, chocolate cakes, candies...可知答案。
40. C。寫作意圖題。根據(jù)第一段From science and nature to art and baking, there are many activities to occupy children...可知答案。
B
導(dǎo)語：本文是一篇敘事類報(bào)道。文章介紹了Allison Schmidt畢業(yè)后在工作的地方很難結(jié)識(shí)新的朋友，于是她利用一個(gè)交友a(bǔ)pp結(jié)識(shí)好友的故事。
41. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的The company created Bumble BFF ... they step into the society.可知是為了幫助畢業(yè)生建立新的社交圈。
42. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的Schmidt found it almost impossible to make friends in the suburb of Chicago before she tried the app.可知，Schmidt很難和其他人建立真正的聯(lián)系。
43. B。推理判斷題。根據(jù)第四段的Both of us loved Taylor Swift, had the same fashion sense and decided to hang out ... 可知，她發(fā)現(xiàn)她們倆有很多相似之處。
44. C。詞義猜測題。根據(jù)劃線單詞后的句子I asked her whether she would like to witness my happiness ... Our friendship is just stronger than...可知，她們兩人的友誼因Schmidt的婚禮更加深厚，故劃線單詞意為“加深”。
45. A。主旨大意題。通讀全文可知文章講述了Schmidt利用交友a(bǔ)pp結(jié)識(shí)好友的故事，故該項(xiàng)最適合作為文章的標(biāo)題。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。研究表明，黑客可以利用智能手機(jī)的語音系統(tǒng)攻擊我們的手機(jī)。
46. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段attackers can... get SMS codes to gain access to your accounts可知答案。
47. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段研究人員做實(shí)驗(yàn)的過程可得出正確順序。
48. C。推理判斷題。根據(jù)第五段Voice assistants are listening not only to... human speaking voice... from 20 hertz to 20 kilohertz, but can also recognize commands at a slightly higher frequency... The SurfingAttack uses a frequency of 20 kilohertz to 40 kilohertz可知，智能手機(jī)的語音助手可以識(shí)別不同頻率的聲音。
49. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)末段make it impossible for the silent command to surf along a table to your phone and activate the voice assistant可知答案。
50. A。篇章結(jié)構(gòu)題。文章第一段提出了本文話題，第二三四段詳細(xì)介紹了研究成果，第五段介紹了智能手機(jī)存在的問題，第六段作者提出了相關(guān)防范措施。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)增強(qiáng)孩子的自尊心有重要意義。
51. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Social comparison often becomes fierce, leading to feelings of unworthiness...可知答案。
52. C。推理判斷題。根據(jù)第二段kids don't have to be good at their chosen creative activity可知，孩子們不必擅長某種藝術(shù)，參與的過程對(duì)增強(qiáng)自尊心有好處。
53. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... who frequently participated in the art with one or more who did so less often or not at all和children... were significantly more likely... than those who participated less often...以及This difference was doubled when the “most days” kids... those who... less than once a month可知，該研究考慮的因素是孩子們參加藝術(shù)活動(dòng)的頻率。
54. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Art engagement may be beneficial to children's self-esteem — a core marker of positive development可知答案。
55. B。寫作意圖題。根據(jù)第一段內(nèi)容及第二段Initiatives to promote children's engagement in art may provide a practical and efficient way to improve children's self-esteem可知，本文的寫作目的是為了孩子很好地成長。
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