學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)0娴?0期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)整理好了,感興趣的伙伴來(lái)答案圈查看
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第40期測(cè)試題參考答案
1-5 BDCAB 6-10 CBDAD
11-15 CBBAD 16-20 CCBDA
21-25 DCABB 26-30 ADBCD
31-35 DCBAA 36-40 CDAAD
41-45 ABBCD 46-50 CADAD
51-55 DCABA
56-60 (One possible version)
56. To look for her husband and his white pickup truck.
57. He forgot to take his wife and drove away.
58. She hugged and comforted her husband softly.
59. It means speak to someone loudly and angrily.
60. We should try to get our emotions under control before jumping to conclusions when dealing with emergencies.
書(shū)面表達(dá) (One possible version)
Dear Jerry,
I'm delighted to know you are fond of Chinese Tang poems. At your request, I'm writing to share my favourite Tang poem with you.
My favourite Tang poem is Quiet Night Thoughts by Li Bai. Why is it my favourite? First of all, the poem conveys strong homesickness when the poet was travelling far away from home, which appeals to readers naturally. Second, when we're reading the poem, images of a bed, moonlight and frost come into our mind. Besides, the language is easy to understand and four sentences are written in rhyme. Not only do they read well, but we can also remember them easily.
I hope you will like it.
Yours,
Li Jin
聽(tīng)力練習(xí)(40)參考答案
1-5 ACCAA 6-10 ACBCB
11-15 ACBCC 16-20 ACABC
第40期測(cè)試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. B??疾榻浑H用語(yǔ)。You'd better not你最好不要;Of course not當(dāng)然不;My pleasure不客氣,我的榮幸;That all depends視情況而定。上句問(wèn)“你介意我邀請(qǐng)幾個(gè)朋友來(lái)參加你的生日聚會(huì)嗎”,根據(jù)下句回答“我很高興見(jiàn)到你的朋友”,暗示空格處是肯定回答,故選Of course not表示“當(dāng)然不介意”。
2. D??疾榻樵~短語(yǔ)辨析。In case of以免,萬(wàn)一;In need of需要;In place of代替,取代;On behalf of代表。句意:我代表我們學(xué)校祝賀你創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。
3. C??疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。lead to引起,導(dǎo)致;adapt to適應(yīng);make out看出,辨認(rèn)出;take up從事,占用。句意:今天早上霧很大,我在路上幾乎都看不清紅綠燈。
4. A??疾槊~辨析。compliment贊美;consequence結(jié)果;insight洞察力;inspiration鼓舞。句意:那個(gè)小男孩幫他媽媽擦窗戶(hù),她的贊美使他感到很快樂(lè)。
5. B??疾閯?dòng)詞辨析。circulate流傳,傳播;motivate激發(fā),激勵(lì);strengthen加強(qiáng),增強(qiáng);reform改革。句意:雖然蘇珊只有十歲,但她的行為激勵(lì)很多人保護(hù)野生動(dòng)物。
6. C??疾楦痹~辨析。tentatively不確定地;normally正常地;casually隨意地;regularly定期地,有規(guī)律地。句意:格林先生隨機(jī)選了幾個(gè)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽,沒(méi)預(yù)料到杰克會(huì)得第三名。
7. B??疾榻浑H用語(yǔ)。I'm afraid so恐怕是這樣的;I don't think so我不這樣認(rèn)為;leave me alone讓我安靜下;don't mention it別提了。上句問(wèn)“這次馬拉松將是你最后的比賽嗎”,根據(jù)下句回答“我明年還想?yún)⒓由虾5谋荣?amp;rdquo;,暗示空格處是否定回答,故選I don't think so。
8. D??疾槎ㄕZ(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處缺限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞,先行詞為抽象地點(diǎn)名詞point,且后面的從句不缺成分,故選where作關(guān)系副詞。
9. A??疾闋钫Z(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處缺狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞表示結(jié)果,故選so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。
10. D??疾槊~性從句。分析句子成分可知,本句的主句謂語(yǔ)是is,其前是主語(yǔ)從句,從句中has found后缺賓語(yǔ),故用what引導(dǎo)主語(yǔ)從句。
11. C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知,主語(yǔ)David與read之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,且read發(fā)生在asked之前,故選Having read。
12. B。考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知,此處想表達(dá)“過(guò)去本該避免的錯(cuò)誤但是卻沒(méi)有避免”,故選should have avoided。
13. B??疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)by the time引導(dǎo)的從句可知,主句謂語(yǔ)動(dòng)詞需用完成時(shí);再根據(jù)從句中的動(dòng)作還未發(fā)生,可知主句謂語(yǔ)動(dòng)詞需用將來(lái)時(shí)。兩者結(jié)合可知此處用將來(lái)完成時(shí),選will have made。
14. A??疾榈寡b句。not until位于句首,句子需用部分倒裝;再根據(jù)句中的was returned,可知用一般過(guò)去時(shí),故選did Jack drive。
15. D。考查虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)語(yǔ)境可知,此句應(yīng)使用含蓄條件虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)句中的lent,可知otherwise之后是與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)情況,故選couldn't have afford。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文,講述了乘客撿到小提琴家Morris心愛(ài)的小提琴后歸還的故事。
16. C。根據(jù)后文Morris尋找小提琴及乘客歸還小提琴的情節(jié)可知,Morris把小提琴忘 (forgetton) 在了火車(chē)上。
17. C。根據(jù)前文... his 310-year-old violin on a train ...可知,這把小提琴是一件古時(shí)制造的 (antique) 樂(lè)器。
18. B。根據(jù)后文... from a day of recording at Abbey Road Studio.及... he was so sleepy ...可知,Morris在Abbey Road錄音棚里錄制了一天的音樂(lè)后感到非常累 (tired)
19. D。根據(jù)后文Morris把小提琴落在火車(chē)上的情節(jié)可知,這里是說(shuō)Morris下 (getting off) 火車(chē)時(shí)感到困倦。
20. A。下火車(chē)時(shí)Morris并沒(méi)有意識(shí)到 (realize) 自己把小提琴落在了火車(chē)上。
21. D。根據(jù)后文Morris努力尋找小提琴的情節(jié)可知,直到 (until) 第二天早上他才意識(shí)到自己把小提琴落在火車(chē)上了。
22. C。遺失了心愛(ài)的小提琴,Morris感到非常焦慮 (anxious)。
23. A。根據(jù)后文... made by Roman craftsman David Tecchler in 1709. It's worth $320,000!可知,這把小提琴歷經(jīng)數(shù)百年而保存至今 (survived)。
24. B。警察仔細(xì)地查看了 (checked) 閉路電視錄像。
25. B。根據(jù)后文... they found an important clue ...可知,幸運(yùn)的是 (Fortunately),警察們找到了一條重要的線索。
26. A。根據(jù)后文歸還小提琴的情節(jié)可知,小提琴被一位乘客撿走了 (picked up)。
27. D。Morris創(chuàng)建了幾個(gè)社交賬號(hào),懇求 (beg) 撿到小提琴的人歸還他的小提琴。
28. B。根據(jù)前文Morris received a phone call ... was very excited ...可知,Morris急切渴望 (eager) 拿回心愛(ài)的小提琴。
29. C。Mike Pannett警官根據(jù)自己多年辦案的經(jīng)驗(yàn) (experience),推斷出撿到小提琴的人的心理活動(dòng)。
30. D。根據(jù)后文After reassuring the man that he would not be arrested ...可知,撿到小提琴的人擔(dān)心自己會(huì)惹上麻煩 (trouble)。
31. D。Morris向歸還小提琴的人表達(dá)了真誠(chéng)的謝意 (thanks)。
32. C。根據(jù)前文那位乘客在停車(chē)場(chǎng)歸還小提琴的情節(jié)可知,那位乘客希望親手把小提琴交給 (hand) Morris。
33. B。根據(jù)后文... except that I would perform a piece of melody for him.可知,那人拒絕了 (refused) Morris給他的任何酬謝,只是接受Morris為他演奏一曲。
34. A。Morris很樂(lè)意滿足 (fulfill) 那人的愿望。
35. A。根據(jù)前文I would perform a piece of melody for him.可知,Morris用一段充滿熱情的音樂(lè) (music) 來(lái)慰勞歸還小提琴的乘客。
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇應(yīng)用文,介紹了今年發(fā)行的幾本兒童書(shū)目。
36. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段In this book ... using traditional Spanish-language sayings.可知,孩子可以從Qué Cosas Dice Mi Abuela一書(shū)中學(xué)到傳統(tǒng)的西班牙諺語(yǔ)。
37. D。推理判斷題。根據(jù)第二段... this ode to self-esteem encourages kids to appreciate everything about themselves ...可推斷,I Like Myself!可以讓孩子更自信。
38. A。推理判斷題。根據(jù)第三段... books with a deep message are great, sometimes you and your child just want to read something silly ...可推斷,Dragons Love Tacos內(nèi)容比其他書(shū)簡(jiǎn)單。
39. A。細(xì)節(jié)理解題。最后一段... a celebration of baby fingers, baby toes...可知,Ten Little Fingers and Ten Little Toes主要包含了有關(guān)嬰兒手指腳趾的有趣圖片。
40. D。推理判斷題。根據(jù)全文關(guān)于兒童書(shū)籍的介紹可推斷,年輕父母最可能對(duì)這個(gè)書(shū)單感興趣。
B
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文,講述了作者在卡特里娜颶風(fēng)過(guò)后被一所私立國(guó)際中學(xué)接收并通過(guò)足球迅速適應(yīng)新學(xué)校的生活的故事。
41. A。推理判斷題。根據(jù)第一段But when Katrina ... things no longer operated like a fire drill和第二段My family set out to find me a new school可推斷,因?yàn)镵atrina作者被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
42. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段over seventy countries and a dozen languages ... a place with a totally different cultural atmosphere可知,作者的新學(xué)校具有多樣的文化。
43. B。推理判斷題。根據(jù)granted the good fortune和the soccer team was the most important team可推斷,作者感覺(jué)加入校足球隊(duì)十分“幸運(yùn)”。
44. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段made some of my closest friends on that team可推斷,作者在足球隊(duì)的新朋友幫助他迅速適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
45. D。文章標(biāo)題題。文章主要敘述作者在卡特里娜颶風(fēng)過(guò)后被一所私立國(guó)際中學(xué)接收并通過(guò)足球迅速適應(yīng)新學(xué)校的生活的故事。
C
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,介紹了瑞典科學(xué)家發(fā)明了一種可以存儲(chǔ)太陽(yáng)能的液體電池。
46. C。代詞指代題。根據(jù)第一段Yet energy from the sun could easily power our every need if it could be stored for use ...可知,后文that指存儲(chǔ)太陽(yáng)能。
47. A。推理判斷題。根據(jù)第二段Moth-Poulsen ... store that energy inside the bonds ...可推斷,Moth-Poulsen的解決方案是將能量存儲(chǔ)在原子間新形成的化學(xué)鍵中。
48. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Moth-Poulsen's team ... release the stored energy ... over a type of salt that acts as a catalyst.可知,Moth-Poulsen團(tuán)隊(duì)用一種鹽當(dāng)催化劑解決能量釋放問(wèn)題。
49. A。推理判斷題。根據(jù)最后一段中First, the team needs to increase how much of the sun's energy the molecule can absorb. 可知,Moth-Poulsen團(tuán)隊(duì)的首要困難是增加分子可吸收的太陽(yáng)能。
50. D。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知,文章主要介紹了科學(xué)家發(fā)明的一種可以存儲(chǔ)太陽(yáng)能的液體電池。
D
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇議論文,主要討論了美國(guó)老人延遲退休的原因。
51. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段one in four Americans ... not plan to retire 和continue working after they reach ... 65可知,約四分之一的美國(guó)人寧愿在65歲之后繼續(xù)工作。
52. C。推理判斷題。根據(jù)第二段money has a lot to do with the decision to keep working和not have enough money to support themselves in retirement可知,很多美國(guó)老人選擇留在職場(chǎng)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難。
53. A。推理判斷題。根據(jù)第三段is mostly good,29% of those questioned think it is bad和makes no difference可推斷,美國(guó)人對(duì)越來(lái)越多的老年人留在職場(chǎng)持有不同看法。
54. B。寫(xiě)作意圖題。第四段首句指出一些美國(guó)人提前退休的種種原因,后文用Zarzecki的事例是為了論證部分美國(guó)人提前退休的原因之一是疾病因素。
55. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段I can't afford, nor will my insurance cover可知,對(duì)很多普通人來(lái)說(shuō),醫(yī)療費(fèi)用還是太高了。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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