疫情下的青春作文600字 關(guān)于以疫情下的青春為題作文600字

題目：JWu答案圈

作為準(zhǔn)九年級(jí)學(xué)生，在疫情反復(fù)下，我們的學(xué)習(xí)在線上線下來回切換，已近三年。它給我們帶來哪些學(xué)習(xí)方式的變化及如何應(yīng)對(duì)這種變化。JWu答案圈

JWu答案圈

范文：JWu答案圈

疫情下的青春JWu答案圈

2020年的開年疫情，打亂了我們正常的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，給我們的學(xué)習(xí)帶來了不小的影響和變化。為了避免接觸傳播，我們開始居家線上學(xué)習(xí)，這樣的經(jīng)歷已有三年。每次正式網(wǎng)課后，老師在鏡頭前聲情并茂地講課，我們面對(duì)屏幕與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)。熟悉的聲音把我們帶到了熟悉的課堂，居家學(xué)習(xí)沒有阻礙我們對(duì)知識(shí)的渴望，沒有同學(xué)的應(yīng)和，看似寂寞，但是一個(gè)人和一群人完成一段新的成長(zhǎng)歷程。JWu答案圈

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果運(yùn)用的好就可以有更大的進(jìn)步，如果不能合理安排就會(huì)使我們變得頹廢。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，開始的幾天還能夠認(rèn)真自律一些，但面對(duì)熟悉的居家生活，刷不完的視頻，追不完的劇，柔軟舒適的床，讓我的內(nèi)心也浮躁不安，變化已來，只有順應(yīng)變化。我們需要調(diào)整個(gè)人狀態(tài)，需適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，很多同學(xué)網(wǎng)課聽不下去，因?yàn)檫@跟在學(xué)校的環(huán)境不一樣，在學(xué)校我們有老師督促并有效推進(jìn)，在家靠的是自律能力，靠的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。JWu答案圈

轉(zhuǎn)瞬即逝，兩年已經(jīng)過去，現(xiàn)在我們初三了，作為畢業(yè)班的學(xué)生，可以用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一天天減少，學(xué)習(xí)和心里壓力都在不斷的增加；而三門峽市疫情變得很嚴(yán)重，我們又重新開啟線上學(xué)習(xí)，如何讓我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí)呢？在家中，我們可以保持環(huán)境安靜，干凈，通風(fēng)，有儀式感去學(xué)習(xí)，我們也會(huì)更加愿意學(xué)；制定清單寫在便利貼或紙上，方便清晰，并貼在桌子或電腦上完成一個(gè)任務(wù)用紅筆打勾切記制定任務(wù)，簡(jiǎn)單易行，并從實(shí)際出發(fā)；有效分配每科所需時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一個(gè)科目，提升學(xué)習(xí)效率；適時(shí)給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我們完成某一項(xiàng)任務(wù)，可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，放松一下再去學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，效率會(huì)更高。JWu答案圈

當(dāng)我的城市又一次按下暫停鍵，在我居住的小區(qū)，每天固定時(shí)間出示健康碼、檢測(cè)核酸，其他時(shí)間居家隔離。現(xiàn)在我們開學(xué)了，開始居家上網(wǎng)課，我要做的是按照我的規(guī)劃認(rèn)真努力，讓學(xué)習(xí)有始有終。JWu答案圈

魯迅先生說過：“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地，遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以開掘井泉?！奔议T之外是那一抹抹“志愿紅”、“天使白”、“守護(hù)藍(lán)”，這是八月最靚麗的風(fēng)景，最溫暖人心的色彩。這抹色彩提醒我應(yīng)該做的就是居家努力學(xué)習(xí)，為抗疫出一份力量，為明天的中國(guó)積蓄一份重量。JWu答案圈

風(fēng)雨總會(huì)過去，陽(yáng)光依然燦爛。雖抗疫之路道阻且長(zhǎng)，但漫漫長(zhǎng)夜總會(huì)有微光，希望的曙光就在前方，我們也終會(huì)勝利，摘下口罩歡聚一堂。我們會(huì)在硝煙散盡的世界里重逢一切都會(huì)好起來的，愿歷此坎坷，山河無(wú)恙，人間皆平安，疫情過后人長(zhǎng)久，國(guó)太平，海有舟可渡，山有路可行，往后歲月無(wú)災(zāi)無(wú)難。JWu答案圈