如果把左下角那塊一條邊是圓的小三角形涂黑,那么確實(shí)是個(gè)小學(xué)奧數(shù)題,就是矩形面積減去兩個(gè)圓的面積除以2.
但是現(xiàn)在少了一塊怎么做?
小學(xué)生是不會(huì)做的。
這是中學(xué)的解法,鑒于初中生沒有學(xué)過反三角,所以實(shí)際上要高中生才能做。
用初等方法做了,但是顯然不是小學(xué)生能做出來的。中國(guó)古代把雞兔同籠問題研究得十分透徹,甚至都有“抬起一只腳”的這種做法,但是卻始終在代數(shù)方程的門前“蹭而不入”,說到底還是沒有用處的。
我上初中之后就后悔當(dāng)初沉迷算數(shù)不可自拔,純屬浪費(fèi)時(shí)間,有那精力早該自己把初中數(shù)學(xué)學(xué)了,早一天學(xué)會(huì)設(shè)xyz解方程,早一天從癡迷算數(shù)技巧的泥潭中解脫,以此類推,許多低層次的難題到了高層次就不值一哂。一直往上學(xué)才是正道,小學(xué)六年就能搞定微積分,這才是真有數(shù)學(xué)天賦的強(qiáng)人。
其實(shí)這幾道題拿出答案就知道不是小學(xué)生能算的了,一直到高中畢業(yè),Pi的計(jì)算取值都是3.14,而這幾道題目的答案小數(shù)點(diǎn)以后都不止兩位,割補(bǔ)法只會(huì)用到加減乘,基本不會(huì)用到除法(除了算扇形會(huì)用到幾分之Pi以外),所以答案也就不大會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后多位。這個(gè)說法不嚴(yán)謹(jǐn),但說的通。
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