2018年響當(dāng)當(dāng)閱讀與寫(xiě)作三年級(jí)彩繪版參考答案,培養(yǎng)孩子閱讀與寫(xiě)作的能力,感興趣的來(lái)答案圈看看
江蘇鳳凰美術(shù)出版社ISBN編號(hào)9787558026591小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作三年級(jí)。三年級(jí)學(xué)生正好有了一定的文字基礎(chǔ),這個(gè)時(shí)候正是培養(yǎng)閱讀與寫(xiě)作的時(shí)候。很多家長(zhǎng)有時(shí)候覺(jué)得孩子書(shū)看的夠多了怎么閱讀理解和寫(xiě)作就是提不起來(lái),其實(shí)還是需要一定的訓(xùn)練和技巧的學(xué)習(xí)的。
一,購(gòu)買(mǎi)課外閱讀練習(xí)冊(cè),讀后做題。如果擔(dān)心孩子反感,可以讓他讀短文,然后你提問(wèn),他來(lái)回答,以后,也可以他問(wèn),這樣更好。。
二、讀書(shū),任何書(shū),都要簡(jiǎn)單講述主要內(nèi)容,大些孩子引導(dǎo)中心思想??梢宰鳛槟憬o他購(gòu)買(mǎi)下一本書(shū)的條件。
三、培養(yǎng)快速閱讀習(xí)慣。快速閱讀是一種技能,是有訓(xùn)練方法的,當(dāng)然,貴在堅(jiān)持使用,逐漸形成自己的能力和特點(diǎn)。我只是覺(jué)得越小培養(yǎng)越有好處,您可以了解一下。它可以在考試時(shí)減少閱讀時(shí)間,不同于粗讀,用好比細(xì)讀更有效。當(dāng)然,太小的孩子不一定理解,而成人又因舊的閱讀習(xí)慣干擾,影響效果,不比少年。
四、盡早了解掌握思維導(dǎo)圖,對(duì)孩子閱讀框架形成有很大意義,思維發(fā)散,又能夠把握銜接。
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