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由人民教育出版社出版，結(jié)合人教版教材全面輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的鞏固和拓展，讓學(xué)生能更好的掌握和運(yùn)用所學(xué)
一、完全不懂怎么寫作文，像這樣的同學(xué)我還真遇到過，直接白卷，一個(gè)字都沒寫，問他為什么，說不會(huì)。
二、瞎寫一通，寫著寫著就偏題了，自己都不知道在寫什么，尷尬。
三、會(huì)寫，但是字?jǐn)?shù)總不夠要求，不知道怎么寫才能算是高分作文。
每個(gè)同學(xué)面對(duì)的情況都不一樣，家長能做的并不多，還是得靠孩子自身的改變。
第一種情況，完全不會(huì)寫，我建議不要給孩子太大壓力，他也很迷的。如果是我的話，我會(huì)給他買一些簡單有趣的書，每天陪著他看書、讀書，做一些成語接龍這樣的小游戲，引導(dǎo)他擴(kuò)展詞語量，養(yǎng)成看書讀書的好習(xí)慣。
第二種情況，可以看一些比較規(guī)規(guī)矩矩的滿分作文，寫什么類型，什么題目，仿寫即可，沒必要完全用自己的想法，固有的框架裝上自己喜歡的“話”，也是一篇好文章。
第三種情況，會(huì)寫，但是不會(huì)分段、字?jǐn)?shù)不夠。建議分三段或者四段，不要只寫兩段，兩段看起來像個(gè)葫蘆，不好看。
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