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2018年小學語文六年級2+2閱讀與寫作參考答案,專業(yè)指導孩子寫作，提高閱讀能力，需要的來答案圈看看
2018年2月陜西師范大學出版社ISBN9787568116299，2+2閱讀與寫作小學語文6年級。精選各種美文讓學生在享受閱讀的過程中提升閱讀能力，各種題材的寫作指導，手把手教學生寫作技巧，這里小編也是收集了相關的參考答案，可以給大家更多的思路
1、培養(yǎng)愛讀書、讀報的習慣。從小就培養(yǎng)孩子閱讀課外讀物，如動物知識、寓言故事、卡通圖畫……隨著年齡的增長，可以讀安徒生童話、格林童話、公主童話……等兒童讀物。接著讀小故事大道理、林中奇遇……按年齡階段，分段進行閱讀培養(yǎng)，從小就養(yǎng)成愛讀書的習慣。
2、培養(yǎng)愛觀察的習慣。讓孩子從小養(yǎng)成愛觀察身邊事物的習慣，遇到什么突發(fā)事件，遇到什么有趣的事情，看到什么高興的……，或者是留心觀察家里的花草，小狗，玩具……，有時間就把這些情況寫出來，可以敘述事件本身，也可以發(fā)表個人見解。從小做起，從小寫起，無論寫的好與壞，都要進行鼓勵，對于不正確的要及時提出，今后要注意，如何寫，如何避免這樣的問題。
3、從模仿寫作到自我寫作。開始孩子一定不知如何下筆，在看了諸多課外讀物或報紙之后，自己也積累了一些別的寫的作文，可以著物進行模仿寫作，照著別人的方法，可以以此類推，擴展思維進行學著寫，慢慢地就找到了寫作的規(guī)率。
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