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學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版天津?qū)０娴?2期測試題答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈了，大家在練習(xí)完可以來核對看看
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第42期測試題參考答案
1-5 ADABD 6-10 DDCCB
11-15 CDBCA 16-20 DBABC
21-25 DBCAD 26-30 CDABC
31-35 BADBC 36-40 BDAAC
41-45 BDADC 46-50 CBADC 51-55 CDBAD
56-60 (One possible version)
56. He wanted to reduce seniors' feelings of loneliness caused by being stuck at home.
57. People who have received training in riding empty rickshaws can do that.
58. It has become a global movement.
59. They were shut off from the outside world.
60. It is beneficial because it helps the elderly become active physically, mentally and socially.
書面表達(dá)(One possible version)
Notice
With the purpose of making us aware of the importance of wildlife, Johnson will give us an English lesson on the theme of wildlife this Thursday. In order to make his lesson highly effective, Johnson requires us to make the following preparations.
On the one hand, each of us needs to provide two pictures, one about plants and the other about animals. On the other hand, we are supposed to surf the Internet for the knowledge relevant to wildlife, such as their habitat, characteristics and their contributions to us human beings. Some of us will be asked to give a presentation in front of the class.
I hope everyone of us can get pleasure from this meaningful lesson.
English monitor
聽力練習(xí)參考答案
1-5 ACAAC 6-10 ABACC
11-15 ABCCC 16-20 CCCBA
第42期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. A?？疾榻浑H用語。上句說“我恐怕今晚不能去聽音樂會了”，根據(jù)下句的“你將錯過欣賞你偶像精彩表演的機(jī)會”可知，空格處是表示遺憾，所以選It's a pity太遺憾了；It doesn't matter不要緊；Don't worry別擔(dān)心；Take it easy別緊張。
2. D。考查名詞辨析。ancestor祖先；characteristic特性，特征；legend傳說；root根。此處用roots復(fù)數(shù)形式，表達(dá)“家族的根”。
3. A。考查動詞辨析。decline下降；disappear消失；bounce彈起；evolve進(jìn)化。
4. B?？疾樾稳菰~辨析。giant巨大的；primitive原始的，低等的；innovative新穎的，創(chuàng)新的；abstract抽象的。
5. D。考查動詞短語辨析。probe into調(diào)查，探究；tell off 斥責(zé)；bring out使顯現(xiàn)；adapt to適應(yīng)。 6. D?？疾榻樵~短語辨析。under control受控制；on principle根據(jù)原則；out of date過時了；in question有爭議的，讓人懷疑的。
7. D?？疾榻浑H用語。上句說“威廉似乎不同意你對這個報(bào)告作出的評論”，根據(jù)下句的“我不在乎他怎么想它們”可知，空格處是“那又怎樣”，所以選So what。How come 為什么；Pardon請?jiān)僬f一遍；Why not為什么不呢。
8. C?？疾榉侵^語動詞。suspect與The young man之間是動賓關(guān)系，且suspect的動作已完成，所以用過去分詞，此處過去分詞短語作定語。
9. C。考查定語從句。根據(jù)語境可知，此處缺非限制性定語從句的關(guān)系詞，且先行詞the stranger與rich knowledge of nature之間是所屬關(guān)系，所以選whose。
10. B?？疾闋钫Z從句。根據(jù)語境可知，此處由“not...until...”引導(dǎo)時間狀語從句，意為“直到……才……”。if引導(dǎo)條件狀語從句，意為“如果”；while引導(dǎo)時間狀語從句，意為“當(dāng)……時”；after引導(dǎo)時間狀語從句，意為“在……之后”。
11. C。考查名詞性從句。根據(jù)語境可知，此處缺主語從句的引導(dǎo)詞，句中的It是形式主語，真正的主語是后面的從句。根據(jù)句中的not known可知，情況是不確定的，且從句中不缺成分，所以用whether引導(dǎo)主語從句。
12. D?？疾榍閼B(tài)動詞。shall將要，一般用于疑問句中，與I和we連用；must必須；should應(yīng)該；can可以，能。根據(jù)語境可知，此處表達(dá)“能夠產(chǎn)生……的影響”，所以選can。
13. B。考查動詞的時態(tài)。根據(jù)句中的時間狀語By the end of last year可知，謂語動詞需用過去完成時，所以選had generated。
14. C?？疾閺?qiáng)調(diào)句。根據(jù)語境可知，此處是一個強(qiáng)調(diào)句，且強(qiáng)調(diào)的是主語your EQ。根據(jù)強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)“it is / was +被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who”可知，選that。
15. A?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)句型“sb /sth be said to do...”可知，此處用不定式，且A love of nature與link之間是主謂關(guān)系，又因?yàn)閘ink這一動作已經(jīng)發(fā)生，所以用不定式的完成形式to have done，所以選to have linked。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要講述了電影明星Amy Smart再一次世界善心日幫助一位失去兒子的父親的故事。
16. D。根據(jù)后文They were reminders to the wearers that ... they are never alone.可知，該活動是為了使人們振作（cheer up）起來，保持積極心態(tài)。
17. B。根據(jù)句意，此處表示當(dāng)（When）活動準(zhǔn)備開始時。
18. A。根據(jù)句意可知，Amy注意到（noticed）一個人坐在角落里。
19. B。根據(jù)前后句意可知，因?yàn)榛顒拥脑?，滿屋子都是女士，對這位男士說不太方便，故Amy是向他解釋（explained）原因。
20. C。根據(jù)語境可知，Amy為給這位男士帶來的不便致歉（apologized）。
21. D。根據(jù)下文... patiently told him their...可知，Amy面帶微笑（smiled）。
22. B。根據(jù)后文They were reminders to the wearers that they are ... they are never alone. 可知Amy給他講述手鐲代表的意義（meanings）。
23. C。根據(jù)下文...that they are loved and they are never alone. 可知，此處表示他們很重要（important）。
24. A。由后文“You don't know what this means to me.”及“...Thank you so much. I feel better now”可知，這個男士被感動的淚水（tears）充滿了眼睛。
25. D。根據(jù)前后文可知，這位男士對Amy的行為很感激（gratefully）。
26. C。根據(jù)后文 where he was hit可知，這位男士的兒子死于一次交通意外（accident）。
27. D。由后文“All day I've been thinking of him.”可知，這位男士來這里紀(jì)念（remember）他的兒子。
28. A。根據(jù)后文“I feel better now”可知，之前這位男士的心情很糟糕（terrible）。
29. B。根據(jù)語境可知，最終（Finally）這位男士選擇留下來。
30. C。由下文He shared his ... his sincere thanks to them可知，這位男士選擇留下來（stay）。
31. B。根據(jù)語境可知，這位男士在活動上分享了他的遭遇（story）。
32. A。根據(jù)前后語境可知，這位男士還表達(dá)了他對參會者工作的感謝（thanks）。
33. D。根據(jù)后文as our connections with others have decreased 可知，我們比以前更孤獨(dú)（lonelier）.
34. B。根據(jù)前后語境可知，此處表示我們可以改變（change）這種現(xiàn)狀。
35. C。根據(jù)下文We can listen attentively to someone ... and the like.可知，任何微小的善意（kindness）都能使人們振奮。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了在洛杉磯可以與孩子一起參與的家庭活動。
36. B。細(xì)節(jié)理解題。由From My Window Giveaway部分的... to win some books and activities ...及 ... a winner will be chosen on April 30.可知，參與者有機(jī)會獲得獎品。
37. D。細(xì)節(jié)理解題。由Cook-in with Chef Gino部分的... on the Internet, showing kids how to make dinner ... only those exact ingredients...可知，Chef Gino將在線教孩子們輕松烹飪。
38. A。推理判斷題。由Blossom Hunt部分的內(nèi)容可知，這里有不同種類的花可以欣賞，故可推斷，這里適合帶孩子去親近大自然。
39. A。推理判斷題。由Berkner Break Family Concert部分的... make it easier for kids and parents ... play together.可知，該音樂會是幫助孩子和父母享受在一起的時光。
40. C。寫作意圖題。通讀全文可知，本文主要介紹了四個在洛杉磯適合有孩子的家庭參加的活動。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者和家人在紐約一家餐館遭遇火災(zāi)，她們及時告知了餐館里的人并打了火警電話，使火情得到了及時的遏制。
41. B。推理判斷題。根據(jù)第一段The woman ... the chef ... mother who'd started the restaurant ...可知，這是一家規(guī)模不大的家族式餐廳。
42. D。推理判斷題。根據(jù)第二段... spoke loudly and urgently ... speak no English ... couldn't see the smoke ...可推知，作者她們?nèi)饲榧敝?，說話聲音又大又急，那位意大利老太太和她們語言不通，又沒有看到煙霧，誤以為她們在滋擾生事，故責(zé)罵她們。
43. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段my cousin physically picked ... We got her outside ...可知，面對火災(zāi)時，表姐利用自己的身體優(yōu)勢，硬是把不知火情的老太太架到了外面。
44. D。推理判斷題。根據(jù)全文尤其是最后一段Despite the failed communication ... hugging my cousin ... for our kindness.可知，雖然開始時老太太誤解了作者她們?nèi)?，但真相明了之后，她一直擁抱著表姐以表達(dá)感激之情，主廚也感謝我們的善良。故可推知，誤解終究掩蓋不了善意。
45. C。寫作意圖題。根據(jù)全文尤其是最后一段The rest days are uneventful ... go back and see if that restaurant is still there.可知，作者總想回到那個餐館看一看，她寫這篇文章是為了給讀者講述她在紐約難忘的那一天。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了一種新型的智能食品包裝，在食物變壞的情況下會改變顏色來提醒人們。
46. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段the food may not last ... if it wasn't stored correctly ...可知，食物的正確儲存對食品安全至關(guān)重要。
47. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... by changing colors to tell you that food is no longer safe.可知，這種智能包裝通過變色來提醒人們食物是否可以安全食用。
48. A。詞義猜測題。根據(jù)第四段They put much manpower ... the way nature responds to changes in the environment.可知，公司投入大量的人力和資金來制作智能包裝，他們需要模擬大自然對環(huán)境變化的反應(yīng)。可推知，這是“很難的”一個部分。
49. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)末段The added safety features ... control food waste ... reduce the impact on climate change.可知，公司正致力于為智能包裝添加更多的安全性能以控制浪費(fèi)，減少對環(huán)境的影響，使它更實(shí)用更環(huán)保。
50. C。主旨大意題。根據(jù)文章可知，本文主要講述一種新型的環(huán)保包裝具有識別食物變壞的功能。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文?？茖W(xué)家研制了一款可穿戴設(shè)備，它能輔助人們奔跑和行走。
51. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Many wearable devices developed in the past ... However, the new exosuit could ...可知，這是一款創(chuàng)新設(shè)備；再根據(jù)第三段中Less energy was required in tests ...可推斷，這款新設(shè)備能減少人們的能量消耗。
52. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段...different hip movements ... which movement is being used ... provides assistance...可知，這款新設(shè)備的特殊之處是它能識別不同的臀部運(yùn)動。
53. B。推理判斷題。根據(jù)第三段... use less energy ... a physical activity.可推斷，這個設(shè)備的使用者在爬到山頂時會感覺不那么累。
54. A。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第四段... presents possibilities for further development ... become common in our lives.可知，Conor Walsh對這款新設(shè)備持積極態(tài)度。
55. D。主旨大意題。通讀全文可知，本文介紹了一款能在人們奔跑或行走時提供輔助的可穿戴設(shè)備。
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