|
學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版天津?qū)０娴?1期測試題答案小編已經(jīng)收集整理在答案圈了，大家在練習(xí)完可以來核對看看
學(xué)生雙語報(bào)系列的其他年級(jí)和版本的答案小編也有整理，需要的伙伴可以直接在答案圈對應(yīng)的年級(jí)搜索查看
第41期測試題參考答案
1-5 AABBD 6-10 DDAAC
11-15 CDBAC 16-20 DBACC
21-25 DBABD 26-30 CABAD
31-35 CBDCD 36-40 ABCCC
41-45 ADBDC 46-50 BCDCB 51-55 ADAAC
56-60 (One possible version)
56. He wanted to join the local construction work.
57. He found a stable job and settled down in this place.
58. The author decided to be a volunteer firefighter.
59. He felt satisfied, proud and happy.
60. It's pleasant and meaningful because it could both benefit the communities and the volunteers themselves.
書面表達(dá)(One possible version)
Dear Sir or Madam,
I'm Li Jin, a student from Grade 2 of our school. Learning that you are selecting some art students to give a special performance in our sister school in Seattle, I'm writing to apply for the opportunity.
Born in Xishuangbanna, Yunnan Province, dancing is part of my life. I have participated in lots of dance competitions, winning the reputation of “Dancing Princess”.
The reason for my application is that I hope our Dai dance will be known by more and more people all over the world. If admitted, I would spare no effort to give my performance.
Thanks for your consideration.
Yours,
Li Jin
聽力練習(xí)參考答案
1-5 CABAC 6-10 BACAB
11-15 BCAAB 16-20 CCACB
第41期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. A?？疾榻浑H用語。上句擔(dān)心失業(yè)，根據(jù)下句的“我認(rèn)為你不會(huì)因?yàn)檫@么小的錯(cuò)誤而丟掉工作”可知，空格處是安慰對方，所以選Don't worry別擔(dān)心。Nor do I我也是；That's right對；Take your time慢慢來。
2. A?？疾榇~辨析。something strange表示“奇怪的東西”；anything表示“某事物”，用于疑問句中；everything每件東西；nothing沒有任何東西。
3. B?？疾槊~辨析。trend趨勢；contrast反差，差異；quote引文，引語；innovation革新，創(chuàng)新。
4. B?？疾樾稳菰~辨析。vivid 生動(dòng)的；abstract 抽象的；awe-inspiring 令人起敬的；distinct清晰的，明顯的。
5. D?？疾閯?dòng)詞短語辨析。take in吸入；break down分解；give away泄露；bring out使顯現(xiàn)出。
6. D?？疾榻樵~短語辨析。in print已印好；in sight在視野中；on hand在手頭；on display正在展覽。
7. D?？疾榻浑H用語。上句問“你已經(jīng)找出那道數(shù)學(xué)題的答案了嗎？”，根據(jù)下句的“你對這個(gè)問題有什么思路呢？”可知，空格處是表達(dá)我被難住了，所以選“I'm stuck”。Don't mention it 不客氣；It's impossible這是不可能的；That's such a shame多可惜啊。
8. A。考查狀語從句。根據(jù)語境可知，此處in case引導(dǎo)目的狀語從句，意為“以防，萬一”。even if引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“即使，盡管”；as long as引導(dǎo)條件狀語從句，意為“只要”；as if 引導(dǎo)方式狀語從句，意為“好像，似乎”。
9. A?？疾榉侵^語動(dòng)詞。Mr White's speech是物，其后的表語用動(dòng)詞的-ing形式，表示“令人……的”；all the students是人，其后的表語用過去分詞，表示“感到……的”。
10. C?？疾槎ㄕZ從句。根據(jù)語境可知，此句缺限制性定語從句的引導(dǎo)詞，先行詞是family，定語從句的引導(dǎo)詞在從句中作地點(diǎn)狀語，所以選where。
11. C?？疾榉侵^語動(dòng)詞。was后是表語，且根據(jù)語境可知，動(dòng)作未完成，the poor man與動(dòng)詞do之間是主謂關(guān)系，所以選doing。
12. D。考查主謂一致及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)。主語是Several pieces of music，所以謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，再根據(jù)句中的時(shí)間狀語when he stayed in the countryside可知，謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，且music與compose之間是被動(dòng)關(guān)系，所以選were composed。
13. B。考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)語境可知，此處表達(dá)“我的媽媽不會(huì)允許我那么晚出去的”，所以選wouldn't，意為“不會(huì)”。can't不能；needn't沒必要；shouldn't不應(yīng)該。
14. A?？疾槊~性從句。realise后是賓語從句，形容詞challenging需用副詞修飾，所以選how。
15. C?？疾榈寡b句。not only位于句首時(shí)，句子需用部分倒裝，再根據(jù)句中的時(shí)間狀語last night可知，用一般過去時(shí)，所以選did I practise。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。講述了外表粗獷，實(shí)則善良負(fù)責(zé)的救生員Mike從湍急的海里救出兩個(gè)快要淹死的孩子，告訴我們不能單從外貌判斷一個(gè)人的好壞。
16. D。根據(jù)下文two blocks to my right was another lifeguard ...可知，作者的工作和Mike一樣，都是保護(hù)人們的安全（safety）。
17. B。根據(jù)語境可知，Mike說他注意到（notice）有兩個(gè)孩子在危險(xiǎn)區(qū)游泳。
18. A。根據(jù)語境可知，Mike注意到孩子們在危險(xiǎn)區(qū)游泳，他要去給他們一個(gè)警告（warning）。
19. C。根據(jù)上文Please keep an eye on us.可知，作者仔細(xì)地（carefully）看著Mike的一舉一動(dòng)。
20. C。根據(jù)Mike was running at a full speed to the sea可知，因?yàn)樗吹胶⒆觽冊谒飹暝╯truggling），所以拼盡全力游向他們。
21. D。根據(jù)two small noses bobbing up and down可知，作者也意識(shí)到情況有些糟糕（terrible）。
22. B。根據(jù)語境可知，兩個(gè)孩子的母親著急（anxiety）地大聲喊叫。
23. A。根據(jù)語境可知，正如你想象的（imagine）那樣，救助兩個(gè)孩子的過程很艱難。
24. B。幸運(yùn)地是（Fortunately），Mike先后成功救起兩個(gè)孩子。
25. D。根據(jù)語境可知，Mike沉到水下，抓住了（caught）女孩的頭發(fā)。
26. C。根據(jù)Being tired可知，孩子們精疲力盡，沒有力氣（strength）自己回到岸邊。
27. A。于是（so），Mike一手夾著一個(gè)孩子回到岸邊。
28. B。根據(jù)It's going to be OK ... safe now.可知，孩子母親擔(dān)憂的情緒隨著孩子的救起慢慢消失（disappear）。
29. A。根據(jù)語境可知，這位母親沒有任何耽擱（delay），跑向Mike。
30. D。這位母親毫不遲疑地跑向Mike并不斷感謝（grateful）他所做的一切。
31. C。根據(jù)made him look scary可知，他的紋身是很嚇人的（frightening）。
32. B。根據(jù)上文可知，Mike是一個(gè)善良（kind）又有責(zé)任心的人。
33. D?；仡櫍↙ooking back）整件事，作者發(fā)現(xiàn)人很容易直接從外表判斷一個(gè)人的好壞。
34. C。作者覺得從外表判斷（judge）一個(gè)人的好壞是一件很容易的事。
35. D。根據(jù)語境可知，他告誡自己不要因錯(cuò)誤的觀點(diǎn)失去識(shí)別（recognizing）一個(gè)有高尚品行的人的機(jī)會(huì)。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了幾個(gè)預(yù)定機(jī)票的應(yīng)用程序。
36. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Airfarewatchdog的介紹...claims to be the only ... app that lists fares on all airlines可知，該app的特點(diǎn)是提供所有航線的價(jià)格信息。
37. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Corner的介紹...pay for any flight without leaving the app ...可知，在使用Corner的時(shí)候，可以在app內(nèi)部完成支付。
38. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Hopper的介紹Hopper analyzes ... prices will change...可知，Hopper可以讓用戶更好的了解機(jī)票的價(jià)格走向。
39. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Hitlist的介紹... tell you when it's the best time to go...all designed to fit your top destinations可知，Hitlist可以根據(jù)理想目的地提供個(gè)性化服務(wù)。
40. C。寫作意圖題。根據(jù)第一段a great flight search app ... must-have travel apps.可知，本文是介紹幾個(gè)購買便宜機(jī)票的應(yīng)用。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要介紹了一個(gè)輔導(dǎo)兒童寫作的故事部及其為孩子們寫作能力的提升做出的巨大貢獻(xiàn)。
41. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段you don't expect to easily find it ... is fronted by its shop...可知，我們不容易找到它，是因?yàn)樗谝粋€(gè)商店的后面。
42. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段The store mainly raises funds for this very special program...可知，這個(gè)商店的主要用途是為提升孩子寫作能力的項(xiàng)目集資。
43. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... help young people discover ... put thoughts into words可知，這個(gè)工作間是為了幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力。
44. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段... have a book in his name is a big achievement ... The foundation is laid.”可知，最觸動(dòng)Nmeso母親的是Nmeso發(fā)表的作品會(huì)惠及他以后的人生。
45. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段...the writing program offers something that schools ... 可知，這個(gè)寫作課程有效彌補(bǔ)了學(xué)校教學(xué)的缺陷。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。吸引許多游客的厄瓜多爾的圣拉斐爾瀑布從今年年初起已經(jīng)變成了涓涓細(xì)流。作者介紹了可能造成瀑布消失的自然和人為原因。
46. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段...a huge hole opened up, changing...和第二段the new hole has reduced ...可知，在離瀑布幾米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)巨大的洞，把水從原來的位置引開，這就是瀑布幾乎消失的原因。
47. C。推理判斷題。根據(jù)第二段... the tour groups that annually crowded ... to appreciate the natural wonder...可知，之前每年都有很多游客來這里參觀瀑布，故可推斷，該瀑布曾是該公園的著名景點(diǎn)。
48. D。詞義猜測題。根據(jù)第三段the hydroelectric plant may have indirectly caused the waterfall's disappearance.可知，Emilio Cobo說這個(gè)水電站間接地導(dǎo)致這個(gè)瀑布的消失，故可推斷，culprit意為“元兇”。
49. C。推理判斷題。根據(jù)第三段... trap part of the sediments... having its normal sediments可知，水壩會(huì)截留河水中的沉淀物，從而使下游河水中的含沙量減少，故可推斷，河床失去了一些沉積物是這個(gè)水電站帶來的壞處。
50. B。主旨大意題。通讀全文可知，本文開篇介紹圣拉斐爾瀑布的消失，作者接著用大量的篇幅講專家們提出的造成該瀑布消失的不同原因。故可知答案。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。“OK”在電子工作環(huán)境中被使用時(shí)給人的感受截然不同。作者告訴我們怎樣改善這一情況。
51. A。 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段... use it in digital workspaces ... negativity or anger.可知，當(dāng)人們在電子工作環(huán)境中使用OK來表達(dá)時(shí)，可能會(huì)使對方感到冒犯，因此在網(wǎng)絡(luò)上交談工作時(shí)要謹(jǐn)慎使用OK。
52. D。推理判斷題。根據(jù)第二段an “OK” ... proof of unfriendliness...及When a colleague ... sender is mad at us.可知，這些例子說明在工作中僅用OK作答時(shí)會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)。
53. A。推理判斷題。根據(jù)第三段“Anything that's shorter can sound rude ... longer can sound more polite...可知，長的表達(dá)往往聽起來比短的要更禮貌，這說明回復(fù)的長度會(huì)影響它給人們帶來的印象。
54. A。推理判斷題。根據(jù)最后一段...add our OKs with pleasant expressions ... extra effort ...可知，我們在表達(dá)OK的意思時(shí)，額外增加一些積極的情緒類的詞匯，可以使OK聽起來很有禮貌。
55. C。推理判斷題。文章主要講述了如何恰當(dāng)?shù)檬褂肙K這個(gè)詞，故文章很有可能來自于一本語言指南書。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào)：鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。