閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人問(wèn)古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提司泰尼:“你從哲學(xué)中獲得了什么呢?”他回答說(shuō):“發(fā)現(xiàn)自己的能力?!敝袊?guó)古代的哲人老子也說(shuō)過(guò):“知人者智,自知者明。”意思是說(shuō)了解他人的人,只能算是聰明。能夠了解自己的人,才算是真正的有智慧。
對(duì)上述材料,作為一名高中學(xué)生,你有怎樣的思考和感悟?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,表達(dá)你的思考和感悟。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題:
本題屬于材料作文,但又不能“得魚(yú)忘筌”,如從材料中提煉話題——認(rèn)識(shí)自我,然后空談?wù)J識(shí)自我,便走向話題;本題雖無(wú)顯性的驅(qū)動(dòng)任務(wù),但暗含寫(xiě)作導(dǎo)向,即當(dāng)代高中生如何學(xué)會(huì)“向內(nèi)轉(zhuǎn)”,關(guān)注內(nèi)心,觀照自我,學(xué)會(huì)自我管理,形成健全人格,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。并倡導(dǎo)真我、個(gè)性表達(dá)。
認(rèn)識(shí)自我,是個(gè)重大命題,也是個(gè)永恒話題。前人之述備矣。因此,不宜泛泛而談,拾人牙慧。而應(yīng)結(jié)合當(dāng)下高中生實(shí)際,言之有物。如從哪些方面來(lái)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,可條分縷析,從學(xué)業(yè)、素養(yǎng)、心態(tài)、氣質(zhì)類(lèi)型、特長(zhǎng)愛(ài)好、志趣等諸多方面。怎樣認(rèn)識(shí)自我,如內(nèi)外兼修:內(nèi)心清明,從諫如流,理智思考。
范文:
照見(jiàn)我,照見(jiàn)人
認(rèn)識(shí)自我,是個(gè)永恒的人生命題。從老子的“知人者智,自知者明”,到蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己!”,到古希臘安提司泰尼“發(fā)現(xiàn)自己的能力”……可見(jiàn),認(rèn)識(shí)自我,也是一個(gè)普適、普世的命題。
作為當(dāng)代高中生,我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)自我呢?
紀(jì)伯倫的《認(rèn)識(shí)自我》中的賽艾姆認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程,令人忍俊不禁:
我有著拿破侖、維克多·雨果一樣矮小的身材,莎士比亞一樣的禿頂,伏爾泰和華盛頓一樣的鷹鼻彎長(zhǎng),使徒保羅和哲人尼采一樣的雙眼凹陷……我與巴爾扎克一樣,閱讀寫(xiě)作時(shí),咖啡壺一定要放在身旁;有時(shí)我三四天不洗手臉,貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣……在這種狂熱的自戀中,他吟誦著莊嚴(yán)的詩(shī)句:“盡管我是這個(gè)時(shí)代的晚輩,創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè),總會(huì)歷史般地壓在我的肩背”,然后鼾聲如雷。就這樣完成了“認(rèn)識(shí)自我”。
這其實(shí)也是在為我們畫(huà)像:無(wú)法認(rèn)清自己,解剖自我,平庸、渾渾噩噩的人生自然如影隨形。
不能清醒地認(rèn)識(shí)自我,則人生就是降格以求的“遞減人生”。威斯敏斯特教堂無(wú)人墓碑上的那段震驚世人的懺悔:當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的想像力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界……只到暮年,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以改變我的家人;然后,我也許就能改變我的國(guó)家,也許我連整個(gè)世界都可以改變。這段真誠(chéng)的醒悟,或許道盡了大多數(shù)人的人生體驗(yàn)的“通感”,刺痛了我們每一個(gè)人。作為“小皇帝”、“小公舉”的我們,理所當(dāng)然地認(rèn)為,我生來(lái)就是“天將降大任”。然而隨著年齡增長(zhǎng),我們悵然發(fā)現(xiàn):我很普通。理想只好一次次降格以求,與殘酷的現(xiàn)實(shí)講和,最后,人生淪為平庸凡拙。
與此相反,清醒地認(rèn)識(shí)自我,則人生就是不期而遇的“遞增人生”。
作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》中寫(xiě)道,自己的女兒,成績(jī)永遠(yuǎn)是平平的23名,但她不盲目艷羨他人,不菲薄自己,小小年紀(jì),竟有著超乎尋常的超然、恬靜和達(dá)觀。她的理想只是做一名富有愛(ài)心、耐心的幼兒園教師,做一名會(huì)講故事的媽媽。因?yàn)閷?duì)自己清醒的認(rèn)識(shí),她悅納自我,悅納他人,悅納世界。她從不奢望站在舞臺(tái)中央,她只是慷慨地在路邊為人鼓掌。桃李不言,下自成蹊,她竟成為班上最具人氣的人。
像她一樣,認(rèn)識(shí)自我,做一個(gè)善良的普通人。長(zhǎng)大成人后,她一定會(huì)成為賢淑的妻子、溫柔的母親,甚至,熱心的同事、和善的鄰居,進(jìn)而占據(jù)眾人心中的C位。無(wú)意苦爭(zhēng)春,偏有春來(lái)報(bào),這難道不是一種通透的大智慧?
只有正確地認(rèn)識(shí)自我,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找屬于自己的天空,遇見(jiàn)更好的自我!高中生應(yīng)該鑒于自己的興趣,涵養(yǎng)成一生高遠(yuǎn)的志趣,將自己的興趣、愛(ài)好,和眼前的學(xué)業(yè),日后的就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃,乃至畢生的事業(yè)結(jié)合起來(lái)。
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