閱讀下面的材料,按要求作文。
材料一 莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!”
材料二 有人問胡適:“知識是無限的,而我們的生命是有限的,如何用有限的生命,窮盡無限知識呢?”胡適答:“怕什么真理無窮,進一寸有一寸的歡喜。”
材料三 白巖松在一次演講時說到:“現(xiàn)在的年輕人,知識獲取無限,離智慧很遠,什么都知道,什么都不知道。”
我們應(yīng)該如何看待知識的無限?請圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
無盡海河揀燦珠
莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!”的確,這無窮無盡的知識如汪洋大海,遨游其中,令人眼花繚亂,不敢久留。但是,若留意這浩浩海河中罕見的貝殼燦珠,咬準目標一網(wǎng)拾取,豈不皆大歡喜?因此我認為,我們無需畏懼知識的無限,而應(yīng)該學(xué)會有目標地挑揀,這樣,不僅能增長知識,增進智慧,還有利于品行的修煉和自身的完善。
什么是有目標地挑揀呢?在我看來,所謂有目標地挑揀知識就是給自己所需的知識構(gòu)建框架,不斷地往各個歸類的區(qū)域添磚加瓦,查缺補漏。
為何要有目標地挑揀知識呢?
首先,有目標地挑揀知識,就不會像沙灘上癱臥無措的咸魚“煙濤微茫信難求”,渾渾噩噩,毫無方向,而可以如有明確指針航海的燈塔于海浪中搜尋任務(wù)對象。聯(lián)系日常的學(xué)習(xí),不少同學(xué)是否存在盲目使用題海戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)象呢?五花八門的教輔書籍?dāng)_亂了我們的心緒,隨之涌來的各類題型更是讓人暈頭轉(zhuǎn)向,若不懂得專項突破,針對性地刷題,那豈不是在做無用功?相反,閱讀課外書籍時,摒棄囫圇吞棗的習(xí)慣,讀一類自己感興趣的書,讀一類自己渴于探究某方面知識的書,不僅能漸漸培養(yǎng)出來求知若渴的好習(xí)慣,也可以將某個領(lǐng)域的知識系統(tǒng)也像一層一層修筑成閎宇崇樓。
其次,有目標地挑揀知識,在多收獲了知識的同時,也獲得了一份內(nèi)心的從容與恬靜。正如在一個沒有路標、人滿為患的購物廣場購物,購物欲望會隨著混亂的排隊秩序、無厘頭擺放的商品逐漸消退;復(fù)習(xí)一門學(xué)科的知識,也會因沒有思維導(dǎo)圖的構(gòu)建,幾本書零碎的知識點散落,時間越長而堅持越難,心情也愈加暴躁,復(fù)習(xí)效果自然不佳。胡適說:“怕什么真理無窮,進一寸有進一寸的歡喜?!鼻笾緫?yīng)是一個充滿歡喜的過程,有目標地挑揀那些我們樂意了解的知識,即使它們再瑣碎繁重,也可以化為我們前行的源源動力,豐盈一顆強大的內(nèi)心。
最后,有目標地挑揀知識,更有利于我們把知識轉(zhuǎn)化為智慧。白巖松在一次演講中說到:“現(xiàn)在的年輕人,知識獲取無限,離智慧很遠,什么都知道,什么都不知道?!睙o限獲取知識,表面上看是學(xué)習(xí)的勤奮,可實際能夠投入應(yīng)用的又有多少呢?我們學(xué)會有目標地挑揀,才能做到胸有成竹,帶著一雙慧眼,在五花八門的信息海洋里,搜尋到對自己真正有用的知識;用一顆慧心去體驗知識的價值和力量,真正意義上地去汲取知識的精華,將學(xué)到的技巧與本領(lǐng)應(yīng)用到實際問題的解決中去。
那么,怎樣才能做到有目標地挑揀知識呢?首先,要學(xué)會給知識分門別類。就像我們平時衣柜里的抽屜一樣,哪個抽屜,抽屜里的哪個方格,究竟放什么類型的衣服,一目了然,既好記又方便找尋。其次,要有判斷是非信息的能力,培養(yǎng)謹慎細心的求知態(tài)度。知識的涉及范圍廣,獲取渠道也多。所謂“篩”,就像一個漏斗,過濾不需要的,保留有價值的,有效地利用知識資源。
無盡海河揀燦珠,揀的不僅是璀璨的知識與文明,更是探求真理的執(zhí)著與堅定信念,是思維的高度,生命的廣度……路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。知識是無限的,但運用正確的方法,有限的生命也豐盈跳躍了起來,具有強大的張力。
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