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其實(shí)這個題目本身并沒有什么審題難度，而寫作匠心則體現(xiàn)在
一、在選材時選擇寫奔跑的時候，選擇什么情境下的奔跑？實(shí)寫還是虛寫？還是虛實(shí)結(jié)合的去寫？
二、很多孩子就寫體育課跑步，運(yùn)動會跑步，閱卷老師表示批起來很麻木疲憊。
三、另外奔跑的過程也就是客服困難的過程，該如何體現(xiàn)，除了細(xì)節(jié)的描寫，心理的變化過程尤為重要。而且是要花大筆墨去寫的。而很多同學(xué)鋪墊太多，恰恰是寫到這里就沒有了，難道這是奸商做的包子餡，一口咬下就沒有了？
四、考場套作太多，頓悟式寫作萬萬不可有。比如你昨天月考完心情不好，你是頓悟才變高興的嗎？
五、一直強(qiáng)調(diào)，在語文試卷中，字跡是十分重要的，但凡高分作文，字跡都比較工整。
升格指導(dǎo)
選材可以新穎點(diǎn)，比如寫跑步可以選擇一個不一樣的情境：可以發(fā)生地點(diǎn)上的變化：田埂上、小區(qū)的路上、回家的路上、廣場上……
跑步的人也可以發(fā)生變化：我、同學(xué)、爸爸媽媽、陌生人……更大膽的寫法是：出走半生，歸來仍是少年的那個人——?dú)q月已逝，但是一直有一顆少年一樣赤忱、堅(jiān)持的心……
跑步的緣由也可以多種多樣，追趕的、減肥的、發(fā)泄的、鍛煉的……
結(jié)構(gòu)安排要突出心理的變化，詳細(xì)變化過程。鋪墊不能太多，講清楚就行了。
含笑奔跑的少年
雨點(diǎn)極有節(jié)奏地落下，一下又一下，都像是敲擊在我的心上，仿佛凝有滴水穿石的力量，要把我的心砸出一個窟窿。
父親痛苦地窩在沙發(fā)上，他拿出打火機(jī)，煙霧繚繞間我仿佛看到他布滿血絲的眼中，有淚水凝聚。父親被合作伙伴騙走一大筆錢，那人留下一堆債務(wù)，自己卻杳無音信。剛剛來了一伙人，口氣很不好，好不容易離開，卻也順手開走了我家的車。那天正好是端午放假的三天，我畏畏縮縮躲在房間里，淚水抑制不住往下淌，生活一夜之間發(fā)生了變化，無助像是藤蔓，絞得我無法呼吸。
第二天早上，父親打開了房門，拉著我往外跑：“三個月，想不想爸爸，我?guī)愠鋈ネ??！卑职謩倧木惩饣貋?，正是這一單生意快要將我們一家人逼入絕境，我緘口不語。
記憶中，很少與父親一起出去玩，他總是很忙，打不完的電話，抽不完的煙，他拉著我在街上走，笑著說：“要不我們跑起來，看看跟汽車相比誰跑得快！”我不禁在心里吐槽他，受刺激了吧，你跑再快，也追不回咱家的車。
出來的時候雨已經(jīng)小了很多，街邊的路燈亮起，氤氳著淺淺的水霧。我知道父親心里不好受，怕他受刺激，我緊緊握住他的手?？烧l知道，這二百五親爹拉著我撇開蹄子在街上狂奔，一邊跑，一邊哈哈大笑。我又哭了，完了，親爹傻了。他拽著我，邊跑邊笑，我呢邊跑邊吸鼻涕。等跑累了，他拉我一屁股坐在馬路牙子上，喘著氣說：“小時候考砸了，爺爺奶奶追著打，我一邊跑一邊笑，笑他們追不上來啊，長大一點(diǎn)，也跑，跑著跑著煩心事就跟不上嘍?，F(xiàn)在咧，真是年紀(jì)大了……”
我聽著，一個激靈，沒傻就好！舒了口氣，發(fā)覺剛才那一跑，真把苦惱跑散了。我有些明白了，撲到他身上：“誰說你年紀(jì)大，還是爺爺奶奶說的毛頭小子，會惹禍搗蛋?，F(xiàn)在累，是因?yàn)槟阃霞規(guī)Э谀?！”父親聽罷，笑得很開心，又拉著我往家跑：“誰輸了誰洗碗！”我放開他的手，呼呼的風(fēng)聲從耳邊刮過，兩個少年含笑奔跑，煩惱早已追不上他們，而他們要追逐的則是一個家庭的幸福和未來。
“什么帶我玩，分明是陪跑，臭小子！”
“臭丫頭，沒大沒小的！”
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