《論語(yǔ)》:知其不可為而為之。
亞里士多德:人之所以為人,就是為了實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
《莊子》:知其不可奈何而安之若命,德之至也。
蒙田:我所希冀的名聲只是讓人知道我曾安靜地度過(guò)一生。
以上名言引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
要求:自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;不少于800字;不得套作,不得抄襲。
解析:
試題所給的四句材料,精選中外名家名言,兩兩對(duì)照,分別體現(xiàn)了“有為”與“無(wú)為”的不同人生觀。其中,材料第一句出自《論語(yǔ)?憲問(wèn)》,“知其不可為而為之”意思是明知做不到卻還要去做,這是做人的大道理。人要有一點(diǎn)鍥而不舍的追求精神,許多事情都是經(jīng)過(guò)艱苦努力和奮斗而得來(lái)的,凸顯的是迎難而上、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)精神。亞里士多德的言論與之相似,強(qiáng)調(diào)人不能安于現(xiàn)狀,而是要積極開(kāi)發(fā)自己的潛能。潛能是一種潛在的、可能的、尚未外化為現(xiàn)實(shí)的能力。冰山理論認(rèn)為:人們擁有的能力就像冰山一角,只占能力的30%,而還有70%能力隱藏在冰山之下,未被發(fā)掘。但是激發(fā)潛能需要堅(jiān)定自信、奮斗目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)危機(jī)、榜樣感召以及崇高的責(zé)任感等等。可見(jiàn),這兩句話強(qiáng)調(diào)的都是一種奮發(fā)進(jìn)取、不斷超越自我的行動(dòng)力。
第三句材料出自《莊子?人間世》,“知其不可奈何而安之若命,德之至也”,意思是知道是無(wú)可奈何的,就當(dāng)作命運(yùn)一樣去接受,這就是人生最高的德行。表現(xiàn)的是道家的崇尚自然、清靜無(wú)為、順應(yīng)天道的思想。誠(chéng)然,“安之若命”里會(huì)含有躲在舒適圈里的含義,但有時(shí)候不硬碰硬,也意味著一種變通和審時(shí)度勢(shì)。第四句里蒙田的名言,關(guān)鍵詞是“安靜”,也強(qiáng)調(diào)了對(duì)于清靜無(wú)為的推崇。
那么,考生對(duì)于材料的聯(lián)想與思考,就應(yīng)當(dāng)圍繞材料所體現(xiàn)出來(lái)的“為”與“不為”的思辨關(guān)系展開(kāi)。對(duì)于這兩種截然不同的人生態(tài)度,我們可以指出:孔子與亞里士多德的勇武、奮進(jìn)精神讓人佩服,但莊子、蒙田的清靜無(wú)為態(tài)度也未必沒(méi)有道理。其實(shí),就個(gè)人來(lái)說(shuō),“為之”還是“安之”,最終還是看什么事。因此。不管是選擇哪一個(gè)題目為文,都需理解“之”這個(gè)代詞指代的是什么。想一想,哪些事完成它有困難,有挫折,而又應(yīng)該做的。比如自己的理想抱負(fù)、自己的責(zé)任與使命、為了民族與國(guó)家的未來(lái)等等。哪些事知道它不可以而又不去做呢?比如在自己人生成長(zhǎng)中的各種誘惑、名利以及無(wú)謂的犧牲等等。
范文:
安之若命,而后有為
人生常遇坎坷,唯有保持一顆處變不驚之心,于無(wú)聲處沉淀磨練自己,對(duì)逆境安之若命,方能在無(wú)為后有所作為。
《莊子》有云“知其不可奈何而安之若命,德之至也”,意在告誡世人,對(duì)于不可為之事,不如隨之自去,圖個(gè)內(nèi)心清凈。這是一種超脫豁達(dá)的人生態(tài)度。行隨心動(dòng)、心由境轉(zhuǎn),坦然面對(duì)人生風(fēng)雨,不暗自嗟悼自怨自艾。正如蘇東坡于黃州綿綿陰雨中吟唱“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”;正如錢鍾書(shū)蹲于牛棚之中仍安然讀書(shū),甚至完成了皇皇巨著《管錐編》。古語(yǔ)有言“先窮后工”,這不僅適用于文學(xué)創(chuàng)作者,更適用于我們每一個(gè)人。故當(dāng)我們自覺(jué)身處生活深谷之中,無(wú)力有所作為的時(shí)候,不妨心平氣和地先做好身旁小事,而不是自暴自棄,妄自菲薄。
但安之若命,就真的是無(wú)所作為嗎?對(duì)任何一位有志之士,都斷然不是如此。尼采有言:“誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊”。看似無(wú)為者,實(shí)際正在蓄積力量,為的是將來(lái)的一鳴驚人。
孟子曾言:“人有不為也,而后可以有為?!比嗜酥臼吭诶Ь持斜3种f子所說(shuō)的平靜之心,以看似無(wú)為之心默默堅(jiān)守正道?;蛉缑诽m芳抗戰(zhàn)期間蓄須而不為日偽演出,無(wú)為于藝術(shù),有為于人格;或如董作賓在外人如火如荼抗戰(zhàn)之際在偏遠(yuǎn)李村中完成巨著《殷歷考》,無(wú)為于戰(zhàn)斗,有為于文化;或如中國(guó)核潛艇之父黃旭華隱姓埋名三十年,在深遠(yuǎn)寂靜之中為國(guó)鑄劍,無(wú)為于個(gè)人,有為于國(guó)家……故曰:無(wú)為實(shí)為有為。若要有宏偉的成就,就必須有所舍棄,有所作為。
莊子所言之安之若命的狀態(tài),往往意味著一種智慧的沉潛,而到了應(yīng)當(dāng)有所作為之時(shí),這力量當(dāng)如“河出伏流,一瀉汪洋”。經(jīng)歷了改革開(kāi)放的我們正立于時(shí)代的風(fēng)口浪尖,強(qiáng)盛的國(guó)力使我們自感應(yīng)有所作為。領(lǐng)袖的話鏗鏘有力——“社會(huì)主義是干出來(lái)的,美好生活是干出來(lái)的”,從遼寧艦到蛟龍?zhí)?,從高速鐵路到神舟飛船、墨子號(hào),中國(guó)已在國(guó)際舞臺(tái)上大有作為。而新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)抓住機(jī)遇,以有為之心積極入世,為國(guó)家繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。
心如止水,厚積薄發(fā),方能有為于天下。
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